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科目:高中生物 來(lái)源:名師3輪點(diǎn)擊新高考 生物 題型:013
用一定濃度的某種激素噴灑在桑葉上,家蠶吃了這樣的桑葉后,可以提高蠶絲的質(zhì)量和數(shù)量,這種激素應(yīng)是
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,是由多種激素互相協(xié)調(diào).共同調(diào)節(jié)的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根,扦插的枝條生根包括 和 兩個(gè)重要過(guò)程。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)圖回答:生長(zhǎng)素類似物除草劑的作用原理是 ;圖中①②曲線中代表雙子葉雜草生物的是 ;所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在 (用字母表示)左右。
(3)有人做了如下實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含有不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)溶液中,加入少量蔗糖溶液作為能源,同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知根向地生長(zhǎng)的原因是 。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010年廣西梧州市高三畢業(yè)班第二次測(cè)試?yán)砜凭C合生物部分 題型:綜合題
(11分)植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,是由多種激素相互協(xié)調(diào)、共同調(diào)節(jié)的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根,扦插的枝條生根包括 和
兩個(gè)重要過(guò)程。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)圖17回答:
生長(zhǎng)素類似物除草劑的作用原理是 ;圖中①②曲線中代表雙子葉雜草的是 ;所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在 (用字母表示)左右。
(3)植物的葉和果實(shí)脫落的生化過(guò)程主要是水解離層的細(xì)胞壁和中膠層,使細(xì)胞分離。與脫落有關(guān)的酶類較多,其中 是較為關(guān)鍵的。
(4)有人做了如下實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含有不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)液中,加入少量蔗糖溶液作為能源,同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知根向地生長(zhǎng)的原因是 。請(qǐng)你用表格形式呈現(xiàn)本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)思路。
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科目:高中生物 來(lái)源:2010-2011學(xué)年湖北省高三第二次聯(lián)考理綜)生物部分 題型:綜合題
植物的生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程,是由多種激素互相協(xié)調(diào).共同調(diào)節(jié)的。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)生長(zhǎng)素能促進(jìn)扦插的枝條生根,扦插的枝條生根包括 和 兩個(gè)重要過(guò)程。
(2)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,常用一定濃度的生長(zhǎng)素類似物除去單子葉農(nóng)作物田地中的雙子葉雜草,據(jù)圖回答:生長(zhǎng)素類似物除草劑的作用原理是 ;圖中①②曲線中代表雙子葉雜草生物的是 ;所用的生長(zhǎng)素類似物的濃度最好在 (用字母表示)左右。
(3)有人做了如下實(shí)驗(yàn):將某種開(kāi)花植物的根尖放在含有不同濃度生長(zhǎng)素的培養(yǎng)溶液中,加入少量蔗糖溶液作為能源,同時(shí)設(shè)置了空白對(duì)照組。他發(fā)現(xiàn)在有生長(zhǎng)素的根尖培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯,且生長(zhǎng)素濃度越高,培養(yǎng)液中乙烯濃度也越高,根尖的生長(zhǎng)所受的抑制也越強(qiáng)。據(jù)此實(shí)驗(yàn)結(jié)果,可推知根向地生長(zhǎng)的原因是 。
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