【題目】下圖a、b、c是三種生物體的細(xì)胞,關(guān)于三種細(xì)胞結(jié)構(gòu)的總結(jié),不合理的是(  )

A. ab是真核細(xì)胞,c是原核細(xì)胞,因?yàn)?/span>c中無(wú)成形的

B. a、b分別是高等植物細(xì)胞、動(dòng)物細(xì)胞,因?yàn)?/span>a有細(xì)胞壁、無(wú)b中的⑧,b無(wú)細(xì)胞壁

C. ca、b共有的結(jié)構(gòu)是①⑥⑦,共有的有機(jī)物是蛋白質(zhì)、DNA、RNA

D. 用纖維素酶分別處理a、b、c細(xì)胞的外層結(jié)構(gòu),a、c外層結(jié)構(gòu)被破壞,b無(wú)影響

【答案】D

【解析】ab中均有成形的細(xì)胞核,為真核細(xì)胞,c中無(wú)成形的細(xì)胞核,A項(xiàng)正確。a中有細(xì)胞壁、葉綠體、液泡,無(wú)中心體,是高等植物細(xì)胞,b是高等動(dòng)物細(xì)胞,B項(xiàng)正確。ca、b共有的結(jié)構(gòu)是細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、核糖體,a、b、c中均有DNARNA和蛋白質(zhì),C正確。a、c均有細(xì)胞壁,但a、c細(xì)胞壁的化學(xué)成分不同,用纖維素酶處理,對(duì)c的細(xì)胞壁不起作用,D錯(cuò)誤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列性狀中屬于相對(duì)性狀的是

A人的黑發(fā)和卷發(fā) B兔的長(zhǎng)毛和短毛

C貓的白毛和藍(lán)眼 D棉花的細(xì)絨和長(zhǎng)絨

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】酶抑制劑分為競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑,其中競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與底物競(jìng)爭(zhēng)酶的活性位點(diǎn),從而降低酶對(duì)底物的催化效應(yīng);非競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑和酶活性位點(diǎn)以外的其他位點(diǎn)結(jié)合,能改變酶的構(gòu)型,使酶不能與底物結(jié)合,從而使酶失去催化活性。下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是(  )

A. 曲線a表示沒(méi)有酶抑制劑存在時(shí)的作用效果

B. 曲線c表示在競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑作用下酶的活性降低

C. 曲線a、b酶促反應(yīng)速率不再增加是因?yàn)槊柑幱陲柡蜖顟B(tài)

D. 競(jìng)爭(zhēng)性抑制劑與該酶催化的底物化學(xué)結(jié)構(gòu)相似

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為滲透平衡時(shí)的裝置(糖類不能通過(guò)半透膜),燒杯的液面高度為a,漏斗的液面高度為b,液面差m=b-a。在此基礎(chǔ)上繼續(xù)實(shí)驗(yàn),以滲透平衡時(shí)的液面差為觀測(cè)指標(biāo),正確的是(  )

A. 若向漏斗中滴入清水,平衡時(shí)m將增大

B. 若向漏斗中加入蔗糖分子,則平衡時(shí)m不變

C. 若向漏斗中加入蔗糖酶,則平衡時(shí)m不變

D. 達(dá)到新的平衡時(shí),水分子進(jìn)出半透膜的速率相等

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖表示滲透作用裝置圖,其中半透膜為膀胱膜,圖1,3裝置溶液A,B,a,b濃度分別用MA , MB , Ma , Mb表示,圖2,4分別表示一段時(shí)間后,圖1,3液面上升的高度h1 , h2 . 如果A,B,a,b均為蔗糖溶液,且MA>MB , Ma=Mb>MA , 則達(dá)到平衡后(
A.h1>h2、Ma>Mb
B.h1>h2、Ma<Mb
C.h1<h2、Ma<Mb
D.h1<h2、Ma>Mb

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】足球賽場(chǎng)上,球員奔跑、搶斷、相互配合,完成射門。對(duì)比賽中球員機(jī)體生理功能的表述,不正確的是

A長(zhǎng)時(shí)間奔跑需要消耗大量糖原用于供能

B大量出汗導(dǎo)致失水過(guò)多,抑制抗利尿激素分泌

C在神經(jīng)與肌肉的協(xié)調(diào)下起腳射門

D在大腦皮層調(diào)控下球員相互配合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖為二倍體雄性動(dòng)物(2n=64)體內(nèi)某細(xì)胞正常分裂時(shí)相關(guān)物質(zhì)或結(jié)構(gòu)數(shù)量變化曲線的一部分,下列分析不正確的是(
A.若該圖表示有絲分裂染色體數(shù)目的變化,則a=64,且數(shù)量為2a時(shí)著絲點(diǎn)數(shù)目是128
B.若該圖表示有絲分裂染色體組數(shù)目的變化,則a=2,且數(shù)量為2a時(shí),同源染色體分離
C.若該圖表示減數(shù)分裂每條染色體上DNA分子數(shù)目的變化,則a=1,數(shù)量為2a時(shí)可以發(fā)生基因重組
D.若該圖表示減數(shù)分裂核DNA分子數(shù)目的變化,則數(shù)量為a時(shí)細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有同源染色體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是小腸上皮細(xì)胞吸收葡萄糖(Na)的過(guò)程和將葡萄糖運(yùn)出細(xì)胞的過(guò)程示意圖,其中、的個(gè)數(shù)代表分子(或離子)的濃度。下列相關(guān)敘述正確的是(  )

A. Na通過(guò)主動(dòng)運(yùn)輸?shù)姆绞竭M(jìn)入該細(xì)胞,需要消耗ATP

B. 葡萄糖與有關(guān)載體結(jié)合后被運(yùn)出該細(xì)胞,需要消耗ATP

C. 腸上皮細(xì)胞吸收腸腔中的葡萄糖和Na時(shí)使用的載體一定不同

D. 葡萄糖被運(yùn)進(jìn)該細(xì)胞的速率受核糖體功能的影響

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】興奮在反射弧的傳導(dǎo)信號(hào)是

A. 電信號(hào) B. 化學(xué)信號(hào) C. 神經(jīng)遞質(zhì) D. 電信號(hào)與化學(xué)信號(hào)

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同步練習(xí)冊(cè)答案