【題目】在適宜的條件下,測定光照強(qiáng)度對植物光合作用速率的影響。圖甲表示實(shí)驗(yàn)組的裝置;圖乙表示在不同光照強(qiáng)度下由裝置甲測得的植物葉片光合作用速率;圖丙是該植物光合作用部分過程圖解,其中A、B、C表示三種化合物,a、b表示兩個(gè)生理過程。請據(jù)圖回答。

(1)圖甲中B瓶中的液體可能是一定濃度的 ;若實(shí)驗(yàn)在開始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高,然后立即放置于強(qiáng)度為2千勒克司的光照下1小時(shí)。則甲圖中U型管的C、D兩管中的液面位置情況是 。

(2)圖乙中光照強(qiáng)度為4Klx時(shí)每100cm2葉片每小時(shí)O2的釋放量是 mg。F點(diǎn)以后,影響光合作用速率的因素可能是

(3)若將甲圖的A瓶植株除去,在B瓶中加入離體的葉綠體為實(shí)驗(yàn)材料,則在光照強(qiáng)度為8Klx時(shí),每100cm2葉片每小時(shí)產(chǎn)生O2 mg。

(4)若將圖丙中植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,此時(shí)葉肉細(xì)胞內(nèi)A物質(zhì)含量的變化是

【答案】

(1)碳酸氫鈉 不變(或液面等高)

(2)6mg CO2濃度、溫度等

(3)18mg

(4)增加(或上升)

【解析】(1)圖甲是測定光照強(qiáng)度對植物光合作用速率的影響,故光照強(qiáng)度是自變量,CO2濃度等是無關(guān)變量,故甲中B瓶中的液體應(yīng)該是一定濃度的碳酸氫鈉,為光合作用提供原料CO2;分析圖乙可知,在2千勒克司的光照下,甲裝置內(nèi)植物葉片的凈光合速率為0,若實(shí)驗(yàn)在開始之前U型管的C、D兩管內(nèi)有色液體液面等高,然后立即放置于強(qiáng)度為2千勒克司的光照下1小時(shí),則植物葉片光合作用產(chǎn)生的氧氣量與細(xì)胞呼吸消耗的氧氣量相等,裝置內(nèi)氣壓不變,所以甲圖中U型管的C、D兩管中的液面不變(或液面等高)。

(2)分析圖乙可知,光照強(qiáng)度為4Klx時(shí)凈光合速率為6 O2mg/100cm2葉片每小時(shí),則每100cm2葉片每小時(shí)O2的釋放量是6mg。F點(diǎn)以后光合速率不再隨光照強(qiáng)度的增強(qiáng)而增大,此時(shí)影響光合作用速率的因素可能是CO2濃度、溫度等其他因素。

(3)離體的葉綠體在適宜條件下也能進(jìn)行光合作用,結(jié)合圖乙可知,在光照強(qiáng)度為8Klx時(shí),凈光合速率為12 O2mg/100cm2葉片每小時(shí),此時(shí)呼吸速率為6 O2mg/100cm2葉片每小時(shí),實(shí)際光合速率=凈光合速率+呼吸速率,所以此時(shí)每100cm2葉片每小時(shí)產(chǎn)生O2為12+6=18mg。

(4)分析圖丙可知,圖中a是二氧化碳的固定,b是三碳化合物的還原,A是C5,B是C3,C是[H];若將圖丙中植物突然轉(zhuǎn)移到高溫、強(qiáng)光照、干燥的環(huán)境中,葉片氣孔將逐漸關(guān)閉,暗反應(yīng)中二氧化碳供應(yīng)不足,則葉肉細(xì)胞內(nèi)C5含量將增加(或上升)。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】報(bào)春花的花色白色(只含白色素)和黃色(含黃色錦葵色素)由兩對等位基因(Aa,Bb)共同控制,兩對等位基因獨(dú)立遺傳,顯性基因A控制以白色素為前體物合成黃色錦葵色素的代謝過程,但當(dāng)顯性基因B存在時(shí)可抑制其表達(dá),F(xiàn)選擇 AABB aabb 兩個(gè)品種進(jìn)行雜交,得到F1,F1自交得F2, 則下列說法不正確的是

A.黃色植株的基因型是AAbbAabb

BF1的表現(xiàn)型是白色

CF2中的白色個(gè)體的基因型種類是7

DF2中黃色:白色的比例是3:5

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖表示某植物的非綠色器官在氧濃度為a、b、c、d時(shí),CO2釋放量和O2吸收量的變化。下列相關(guān)敘述正確的是( )

A.氧濃度為a時(shí)最適于貯藏該植物器官

B.氧濃度為b時(shí),無氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的5倍

C.氧濃度為c時(shí),無氧呼吸最弱

D.氧濃度為d時(shí),有氧呼吸強(qiáng)度與無氧呼吸強(qiáng)度相等

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在真核細(xì)胞的增殖過程中一定是

A有DNA復(fù)制 B出現(xiàn)紡錘體

C存在細(xì)胞周期 D產(chǎn)生的子細(xì)胞都相同

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為物質(zhì)出入細(xì)胞的四種方式示意圖,請據(jù)圖回答:

1K+、O2和葡萄糖三種物質(zhì)中,通過A方式進(jìn)入紅細(xì)胞的物質(zhì)是 。

2)與A方式相比,B方式的主要特點(diǎn)是需要借助 ,該物質(zhì)是在細(xì)胞內(nèi)的

上合成的。

3)胰島B細(xì)胞分泌胰島素是通過 方式進(jìn)行,該種運(yùn)輸方式也體現(xiàn)出細(xì)胞膜具有 的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。

4)若在細(xì)胞中注入某種呼吸抑制劑, (填字母)方式將會(huì)受到較大影響。

5)與C運(yùn)輸方式有關(guān)的細(xì)胞器有 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖表示人類鐮刀型細(xì)胞貧血癥的病因,已知谷氨酸的密碼子是GAA、GAG.據(jù)圖分析正確的是( )

A.人發(fā)生此貧血癥的根本原因在于血紅蛋白中的谷氨酸被纈氨酸取代

B.②過程是α鏈作模板,以脫氧核苷酸為原料,由ATP供能,在有關(guān)酶的催化下完成的

C.控制血紅蛋白的基因中任意一個(gè)堿基發(fā)生替換都會(huì)引起鐮刀型細(xì)胞貧血癥

D.轉(zhuǎn)運(yùn)纈氨酸的tRNA一端裸露三個(gè)堿基是CAU

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某地一年生的某種植物群體,其基因型為aa,開白色花。有一年,洪水沖來了許多AA和Aa的種子,開紅色花。不久群體基因型頻率變?yōu)?5%AA、40%Aa、5%aa;卮鹣铝杏嘘P(guān)的問題:

(1)該地所有的某種植物群體屬于一個(gè) ,其中全部的個(gè)體所含有的全部基因,叫做 。

(2)洪水沖來了許多AA和Aa種子后,該群體A和a基因頻率分別 ,發(fā)洪水后該種群的基因頻率改變了,這 (填“是”或“不是”)自然選擇的結(jié)果。

(3)若這種植物靠當(dāng)?shù)氐囊环N昆蟲傳粉,且色彩鮮艷的紅花更能吸引昆蟲,這三種基因型的個(gè)體在該環(huán)境中的繁殖能力強(qiáng)弱表現(xiàn)為: 。圖中能比較準(zhǔn)確地表示A和a基因在長期的選擇過程中比例變化情況的是 。

(4)若沒發(fā)洪水前的群體,和洪水沖來的群體的個(gè)體之間由于花期不同,已不能正常授粉,說明這兩個(gè)群體屬于不同的 。

(5)現(xiàn)代生物進(jìn)化論認(rèn)為: 是生物進(jìn)化的基本單位。 決定生物進(jìn)化的方向。生物進(jìn)化的過程實(shí)際上是 、 共同進(jìn)化的過程

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】酵母菌是真核單細(xì)胞生物,乳酸菌是原核單細(xì)胞生物它們最重要的區(qū)別在于

A細(xì)胞的大小 B細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)

C細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)的成分 D有無核膜

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為滲透作用實(shí)驗(yàn),開始時(shí)如圖1,A代表清水,B、C代表蔗糖溶液(蔗糖不能透過半透膜),過一段時(shí)間后結(jié)果如圖2,漏斗管內(nèi)的液面不再發(fā)生變化,H1H2表示漏斗管內(nèi)液面與清水的高度差。下列說法錯(cuò)誤的是( )

A. 1B的濃度大于C的濃度

B. 2B的濃度等于C的濃度

C. 1A中水分子擴(kuò)散到B的速率大于A中水分子擴(kuò)散到C的速率

D. 2A中水分子擴(kuò)散到B的速率等于B中水分子擴(kuò)散到A的速率

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