【題目】如圖為人體內(nèi)基因對性狀的控制過程,下列分析正確的是(
A.基因1和基因2會在人體內(nèi)的同一個細咆中表達
B.RNA1和RNA2是不同的,不可能含有相同的密碼子
C.④⑤過程的結果存在差異是血紅蛋白結構的不同
D.基因控制囊性纖維病與基因2控制性狀的方式相同

【答案】D
【解析】解:A、人體所有的體細胞都是由同一個受精卵有絲分裂形成的,含有相同的基因,因此基因1和基因2同時存在于人體所有的體細胞中,但基因1和基因2不會在人體內(nèi)的同一個細胞中表達,A錯誤;B、RNA1和RNA2是不同基因轉錄形成的,但可能含有相同的密碼子,B錯誤;C、④⑤過程的結果存在差異的根本原因是控制血紅蛋白結構的基因發(fā)生了突變,C錯誤;D、基因控制囊性纖維病與基因2控制性狀竇是直接通過控制蛋白質的結構來進行的,D正確.故選:D.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】形成蛋白質分子結構的層次,由小到大分別為

①氨基酸分子

②C、H、O、N等元素

③氨基酸脫水縮合

④一條或幾條多肽鏈連接在一起

⑤多肽鏈

⑥具有特定空間結構的蛋白質

A. ②一①一③一④一⑥一⑤ B. ①一②一③一④一⑤一⑥

C. ②一①一⑥一③一④一⑤ D. ②一①一③一⑤一④一⑥

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】

A. C、H、O、N B. C、H、O C. H、O D. N、P

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖表示某種酶在不同處理條件(a、b、c)下催化某反應物的量和反應時間的關系,以下關于此圖的解讀,正確的是(
A.a、b、c表示溫度,則一定是a>b>c
B.a、b、c表示pH值,則c>b>a
C.a、b、c表示酶的濃度,則a>b>c
D.a、b、c表示溫度,則不可能是c>b>a

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下列有關圖示DNA分子的說法正確的是(
A.限制酶可作用于①部位,DNA連接酶作用于③部位
B.堿基種類和 能決定DNA分子的特異性
C.把該DNA放在含15N的培養(yǎng)液中復制兩代,子代中含15N的DNA占
D.若把DNA分子中A為p個,占全部堿基的 (m>2n),則G的個數(shù)為

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是肝細胞中所進行的有關生理過程,請據(jù)圖回答:

(1)肝細胞所處的內(nèi)環(huán)境是___________________。

(2)在肝細胞A中,促進①過程的激素主要是____________,完成⑤和⑧的場所分別是________________

(3)肝細胞B產(chǎn)生的C02進入血液通過血液循環(huán)引起呼吸中樞的興奮,并使呼吸加快,C02對這種生理活動的調(diào)節(jié)方式叫________________。

(4)據(jù)圖中一些箭頭和序號分析,可見胰島素能促進_______________從而使血糖水平降低。

(5)下圖為某疾病的發(fā)病原理,該病屬于人體免疫疾病中的________________激素B為____________,激素A含量高時對于垂體的作用稱為________________,根據(jù)免疫學原理,如何緩解此種疾病_____________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖所示是測定植物某一生命活動過程的裝置,從左側泵入空氣后,會產(chǎn)生某些實驗現(xiàn)象.下列說法中錯誤的是(
A.溫度是該實驗的一個無關變量
B.本實驗裝置中乙瓶的作用是減少實驗誤差
C.把不透光的玻璃罩換成透光的玻璃罩,實驗現(xiàn)象會更明顯
D.如果將丙玻璃罩中的植物換成萌發(fā)的種子,則會出現(xiàn)相同的實驗現(xiàn)象

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】葉綠體中色素的提取和分離的實驗目的是(  )

A. 觀察各種色素的吸收光譜

B. 驗證葉綠體中色素的種類和各種色素的顏色

C. 用紙層析法將色素進行分離

D. 提取葉綠體中的葉綠素

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是光合作用過程的圖解,請依據(jù)圖填空:
(1)圖中H表示的是階段,C是
(2)圖中F是 , I階段反應的場所是

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