Question

生理學(xué)家將人體的肝臟形容為一個(gè)巨大的生化工廠，許多重要的生化反應(yīng)都在這里完成．圖A為肝臟組織示意圖，圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系，箭頭表示血液流動(dòng)的方向．分析回答：
（1）肝臟是形成尿素的主要場(chǎng)所，所以相對(duì)于a端，b端的尿素含量

 

（填“較高或較低”），氧氣的濃度

 

（填“較高或較低”）．
（2）胰島的主要功能是通過(guò)分泌胰島素和胰高血糖素來(lái)調(diào)節(jié)血糖濃度，如果圖A所示為胰島組織，當(dāng)a端血液中的血糖濃度較高時(shí)（如飯后一段時(shí)間），b端血液中的胰島素含量會(huì)

 

（填“增加或減少”）；a端血液中的血糖濃度較低時(shí)（如饑餓時(shí)），b端血液中的胰高血糖素含量會(huì)

 

（填“增加或減少”）．
（3）從圖B所示組織液與血漿的關(guān)系來(lái)看，導(dǎo)致組織水腫的因素很多，但直接的生理因素是組織液和血漿之間的相對(duì)滲透壓的變化．當(dāng)組織由于過(guò)敏反應(yīng)釋放組織胺后，會(huì)導(dǎo)致毛細(xì)血管的通透性增大，在這種狀況下，組織液的相對(duì)滲透壓

 

（填“大于”或“小于”）血漿的滲透壓，引起組織水腫．長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少，血漿的相對(duì)滲透壓

 

（填“大于”或“小于”）組織液的滲透壓，引起組織水腫．在甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致代謝減慢時(shí)，細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成減少，血漿的相對(duì)滲透壓

 

（填“大于”或“小于”）組織液的滲透壓，引織起組水腫．
（4）血漿的pH之所以能保持相對(duì)穩(wěn)定是因?yàn)槠渲泻��?div id="lxzhn1j" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

．肺氣腫患者由于呼吸不暢，血液的pH將略有降低，這是因?yàn)?div id="1flfj5l" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

Answer 1

考點(diǎn)：內(nèi)環(huán)境的組成

專題：

分析：分析A圖：圖A為肝臟組織示意圖，a→b表示血流方向．
分析B圖：圖B表示內(nèi)環(huán)境各成分及其與細(xì)胞間的關(guān)系，其中組織液和血漿可以相互轉(zhuǎn)化，組織液可以單向轉(zhuǎn)化為淋巴，淋巴也可以單向轉(zhuǎn)化為血漿；細(xì)胞與其直接生存的內(nèi)環(huán)境也可以相互轉(zhuǎn)化．

解答： 解：（1）尿素是細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢棄物，從a端→b端，尿素不斷積累，因此b端的尿素含量較高；從a端→b端，途徑細(xì)胞不斷消耗氧氣，因此b端氧氣含量降低．
（2）胰島素具有降血糖作用，當(dāng)a端血液中的血糖濃度較高時(shí)，b端血液中的胰島素含量會(huì)增加；胰高血糖素具有升血糖作用，a端血液中的血糖濃度較低時(shí)，b端血液中的胰高血糖素含量會(huì)增加．
（3）過(guò)敏反應(yīng)時(shí)會(huì)釋放組織胺，導(dǎo)致毛細(xì)血管壁的通透性增大，血漿中部分蛋白質(zhì)等物質(zhì)進(jìn)入組織液，使組織液的滲透壓升高，吸水引起組織水腫．長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)不良會(huì)導(dǎo)致血漿蛋白的合成減少，血漿滲透壓降低，相對(duì)而言，組織液的滲透壓相對(duì)較高，吸水引起組織水腫．甲狀腺激素分泌不足時(shí)，導(dǎo)致代謝減慢，細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成減少，血漿滲透壓降低，相對(duì)而言，組織液的滲透壓升高，吸水引織起組水腫．
（4）血漿中存在緩沖對(duì)，對(duì)進(jìn)入機(jī)體的酸或堿性物質(zhì)起到中和作用，從而使機(jī)體的pH能維持相對(duì)的穩(wěn)定．肺氣腫患者由于呼吸不暢，CO₂排出不暢，氧氣不足，進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸，使得血液的pH略有降低．
故答案為：
（1）較高 較低
（2）增加    增加
（3）大于   小于    小于
（4）緩沖物質(zhì)    氧氣不足進(jìn)行無(wú)氧呼吸產(chǎn)生乳酸   CO₂排出不暢

點(diǎn)評(píng)：本題結(jié)合圖解，考查內(nèi)環(huán)境的組成、內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，要求考生識(shí)記內(nèi)環(huán)境的組成，掌握各組成成分之間的關(guān)系；掌握內(nèi)環(huán)境的理化性質(zhì)，能理論聯(lián)系實(shí)際，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解釋生活中的生物學(xué)問(wèn)題．