(13分)看下圖示:
(1)左圖中①是指 ,②是指 。
(2)①細胞在③淋巴器官處經(jīng)抗原刺激后,①細胞分化成⑤ ,②細胞在④淋巴器官處經(jīng)抗原刺激后分化⑥ 。
根據(jù)上右圖回答問題:
(3)請寫出下列標號所對應的名稱:① ④ 。
(4)反應階段為 (用字母表示),I物質的化學本質是 。
(5)當用同一抗原刺激⑤時,⑤就會 ,形成大量的 ,產(chǎn)生更強的 。
(6)綿羊在第二次注射炭疽桿菌后沒有發(fā)病,其原理是綿羊體內(nèi)產(chǎn)生相應的對付炭疽桿菌外毒素的 ,這屬于 免疫。[來源:]
科目:高中生物 來源:黑龍江省雙鴨山一中2011-2012學年高二上學期期中考試生物試題 題型:071
看下圖示:
(1)左圖中①是指_________,②是指_________。
(2)①細胞在③淋巴器官處經(jīng)抗原刺激后,①細胞分化成⑤_________,②細胞在④淋巴器官處經(jīng)抗原刺激后分化⑥_________。
根據(jù)上右圖回答問題:
(3)請寫出下列標號所對應的名稱:①_________④_________。
(4)反應階段為_________(用字母表示),I物質的化學本質是_________。
(5)當用同一抗原刺激⑤時,⑤就會_________,形成大量的_________,產(chǎn)生更強的_________。
(6)綿羊在第二次注射炭疽桿菌后沒有發(fā)病,其原理是綿羊體內(nèi)產(chǎn)生相應的對付炭疽桿菌外毒素的_________,這屬于_________免疫。
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科目:高中生物 來源:2011-2012學年黑龍江省雙鴨山一中高二上學期期中考試生物試卷 題型:綜合題
(13分)看下圖示:
(1)左圖中①是指 ,②是指 。
(2)①細胞在③淋巴器官處經(jīng)抗原刺激后,①細胞分化成⑤ ,②細胞在④淋巴器官處經(jīng)抗原刺激后分化⑥ 。
根據(jù)上右圖回答問題:
(3)請寫出下列標號所對應的名稱:① ④ 。
(4)反應階段為 (用字母表示),I物質的化學本質是 。
(5)當用同一抗原刺激⑤時,⑤就會 ,形成大量的 ,產(chǎn)生更強的 。
(6)綿羊在第二次注射炭疽桿菌后沒有發(fā)病,其原理是綿羊體內(nèi)產(chǎn)生相應的對付炭疽桿菌外毒素的 ,這屬于 免疫。
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科目:高中生物 來源:2014屆江西省四校高一下學期第三次月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
A、如下圖,為某細胞器結構示意圖,請據(jù)圖答:
(1)該圖是 的亞顯微結構示意圖,它是 的主要場所,從結構上看,它具有此功能的主要原因是 。
(2)圖中1是 ;2是 ;4是 。
B、下圖示葉綠體的亞顯微結構示意圖,請據(jù)圖回答:
(1)寫出下列結構的名稱:1 2 3 4
(2)葉綠體中吸收光能的色素主要有 和 兩大類,它們分布在 。
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科目:高中生物 來源:2010—2011學年安徽省兩地三校高一上學期期末聯(lián)考生物試卷 題型:綜合題
光學顯微鏡是中學生最常用的實驗儀器。下圖中7mm、0.5mm表示觀察清楚時物鏡與觀察物之間的距離。請回答下列問題:
(1)上圖表示顯微鏡的_______鏡。
(2)下圖示光學顯微鏡的一組鏡頭,目鏡標有5×和15×字樣,物鏡標有10×和40×字樣。請看圖回答:(其中①②為目鏡,③④為物鏡)
要仔細觀察葉綠體的形態(tài)時,顯微鏡的目鏡、物鏡的組合為 (用標號作答)。此時放大倍數(shù)為 。
(3)一個細小物體若被顯微鏡放大50倍,這里“被放大50倍“是指該細小物體的( )
A.體積 B.表面積 C.像的面積 D.像的長度或寬度
(4)在觀察中,③與④的顯微視野中比較明亮的是 。
(5)若在低倍鏡下發(fā)現(xiàn)有一異物,當移動裝片時,異物不動,轉換高倍鏡后,異物仍可觀察到,此異物可能存在于( )
A.物鏡上 B.目鏡上 C.裝片上 D.反光鏡上
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