11．甲狀腺激素是人體中的重要激素．回答下列相關(guān)問(wèn)題：
（1）通常，新生兒出生后，由于所處環(huán)境溫度比母體內(nèi)低，甲狀腺激素分泌量會(huì)增加．在這個(gè)過(guò)程中由下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，由垂體分泌促甲狀腺激素，但是甲狀腺激素分泌量不會(huì)持續(xù)上升，可見(jiàn)甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)，也存在反饋調(diào)節(jié)機(jī)制．
（2）甲狀腺激素的作用包括提高細(xì)胞代謝的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增加；影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能．甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是③幾乎全身所有的細(xì)胞．
（3）除了作用于靶細(xì)胞外，激素作用方式的特點(diǎn)還有高效（答出一點(diǎn)即可）．

分析 1、甲狀腺激素分泌的分級(jí)反饋調(diào)節(jié)：
下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素．促甲狀腺激素隨血液運(yùn)輸?shù)郊谞钕伲偈辜谞钕僭黾英蠹谞钕偌に氐暮铣珊头置冢褐屑谞钕偌に睾吭黾拥揭欢ǔ潭葧r(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少．
2、甲狀腺激素的生理作用：促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育（特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性．

解答 解：（1）甲狀腺激素分泌的調(diào)節(jié)是分級(jí)調(diào)節(jié)，促甲狀腺激素釋放激素是下丘腦分泌的，促甲狀腺激素是垂體分泌的．血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時(shí)，又反過(guò)來(lái)抑制下丘腦和垂體分泌相關(guān)激素，進(jìn)而使甲狀腺激素分泌減少．
（2）甲狀腺激素促進(jìn)新陳代謝和生長(zhǎng)發(fā)育（特別是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育），提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性；提高細(xì)胞代的速率，使機(jī)體產(chǎn)熱增加；甲狀腺激素作用的靶細(xì)胞是幾乎全身所有的細(xì)胞．
（3））激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)：微量高效；通過(guò)體液運(yùn)輸；作用于靶器官、靶細(xì)胞．
故答案為：
（1）增加        下丘腦     垂體  分級(jí)調(diào)節(jié)  反饋調(diào)節(jié)
（2）細(xì)胞代謝   增加 發(fā)育和功能   ③幾乎全身所有的細(xì)胞
（3）高效

點(diǎn)評(píng) 本題綜合考查了甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)過(guò)程、甲狀腺激素的生理作用，動(dòng)物激素的作用特點(diǎn)，意在考查學(xué)生的理解和應(yīng)用能力，試題難度一般．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

5．關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞融合的說(shuō)法不正確的是（　�。�
A．常用于誘導(dǎo)動(dòng)物細(xì)胞融合手段有：聚乙二醇、滅活的病毒、電激、紫外線照射
B．動(dòng)物細(xì)胞融合后形成的具有原來(lái)兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞遺傳信息的單核細(xì)胞稱為雜交細(xì)胞
C．動(dòng)物細(xì)胞融合也稱細(xì)胞雜交，是指兩個(gè)或多個(gè)動(dòng)物細(xì)胞結(jié)合形成一個(gè)細(xì)胞的過(guò)程
D．細(xì)胞融合技術(shù)突破了有性雜交方法的局限，使遠(yuǎn)緣雜交成為可能

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷（解析版） 題型：綜合題

圖中，乙為甲方框內(nèi)的放大示意圖，請(qǐng)回答問(wèn)題：

（1）人在飲水不足時(shí)，會(huì)導(dǎo)致細(xì)胞外液滲透壓 ，刺激 ，一方面促使垂體釋放 ，增強(qiáng)腎小管和集合管對(duì)水的重吸收，尿量減少；另一方面興奮傳至 ，形成渴覺(jué)，促使人主動(dòng)補(bǔ)水。

（2）在劇烈運(yùn)動(dòng)狀態(tài)下，支配腎上腺髓質(zhì)的內(nèi)臟神經(jīng)興奮增強(qiáng)，此時(shí)，②的膜內(nèi)電位變化為 ，緊接著，末梢內(nèi)①中的 釋放到③內(nèi)，與④上的 結(jié)合，導(dǎo)致腎上腺素分泌增多，促進(jìn)肝糖原分解，并抑制 （激素）分泌，引起血糖濃度升高，以滿足運(yùn)動(dòng)時(shí)能量需求。

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年廣東省東莞市高二上學(xué)期期末生物b卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的敘述，不正確的是（ ）

A．血漿滲透壓的大小主要與無(wú)機(jī)鹽、蛋白質(zhì)的含量有關(guān)

B．內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是相對(duì)的

C．人體劇烈運(yùn)動(dòng)時(shí)，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)就會(huì)受到破壞

D．穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)﹣體液﹣免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．如圖為細(xì)胞間信息交流的一種方式，下列有關(guān)敘述不正確的是（　�。�
A．圖中反映了細(xì)胞膜具有細(xì)胞間信息交流的功能
B．圖中乙細(xì)胞表示靶細(xì)胞
C．圖中a表示信號(hào)分子（如激素）
D．圖中b表示細(xì)胞膜上的信號(hào)分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．如圖為中華大蟾蜍部分細(xì)胞分裂示意圖．據(jù)圖判斷下列敘述不正確的是（　　）
A．用中華大蟾蜍的睪丸作材料制作裝片，在顯微鏡下有可能觀察到圖中三種物像
B．甲細(xì)胞形成乙細(xì)胞的分裂方式為有絲分裂，最終產(chǎn)生的子細(xì)胞的基因型為AaBbXCXC
C．丙細(xì)胞表示的是次級(jí)卵母細(xì)胞后期分裂圖象，分裂產(chǎn)生的子細(xì)胞是第二極體和卵細(xì)胞
D．甲細(xì)胞表示初級(jí)卵母細(xì)胞，在此時(shí)期DNA與染色體之比為2：1

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列與神經(jīng)調(diào)節(jié)有關(guān)的敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．體溫穩(wěn)定調(diào)節(jié)過(guò)程中既有神經(jīng)調(diào)節(jié)也有體液調(diào)節(jié)
B．神經(jīng)遞質(zhì)與突觸后膜上的受體結(jié)合能引起Na+內(nèi)流
C．刺激傳出神經(jīng)引起的效應(yīng)器反應(yīng)屬于反射
D．膜內(nèi)外K+、Na+分布不均勻是興奮在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的基礎(chǔ)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．近幾十年來(lái)我國(guó)城市人口數(shù)量大幅上升，造成種群密度大的主要原因是（　�。�
A．性別比例發(fā)生變化B．年齡組成為增長(zhǎng)型
C．出生率大于死亡率D．遷入率大于遷出率

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．如圖表示細(xì)胞內(nèi)某些有機(jī)物的元素組成、單體及功能關(guān)系，其中A、B代表某些元素，X、Y、Z、P代表單體，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ代表由單體形成的多聚體，下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A．A和B所代表的元素中存在相同的種類，如N
B．P在生物體內(nèi)約有20種，可以用雙縮脲試劑鑒定
C．Ⅰ可以代表糖類，也可以代表脂肪
D．Y物質(zhì)中的單糖是脫氧核糖，Ⅳ的多樣性由Ⅱ決定

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