下列曲線中表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化的是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年山西省忻州市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

以下與遺傳物質(zhì)相關(guān)的敘述，正確的是

A．豌豆的遺傳物質(zhì)是DNA和RNA

B．甲流病毒的遺傳物質(zhì)含有S元素

C．T2噬菌體內(nèi)，堿基A、C、G參與組成的核苷酸有6種

D．核酸是所有生物的遺傳物質(zhì)，其中DNA是主要的遺傳物質(zhì)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列敘述正確的是

A.純合子自交后代都是純合子 B.純合子測交后代都是純合子

C.雜合子自交后代都是雜合子 D.雜合子測交后代都是純合子

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年遼寧省大連市高一下學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖為某種生物正在進(jìn)行分裂的細(xì)胞，下列有關(guān)敘述中正確的是

A．此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有8條染色單體

B．此細(xì)胞為高等植物細(xì)胞，處于有絲分裂后期

C．此細(xì)胞為動(dòng)物細(xì)胞，含有8個(gè)核DNA分子

D．此細(xì)胞為原癌基因被激活的人體細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有關(guān)右面遺傳圖解的說法，錯(cuò)誤的是

A．①②表示產(chǎn)生配子的減數(shù)分裂過程

B．③表示雌雄配子隨機(jī)結(jié)合的過程

C．Aa能產(chǎn)生數(shù)目相等的配子，即雄配子:雌配子=1:1

D．子代中，Aa個(gè)體在顯性個(gè)體中所占的比例為2/3

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高一第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列減數(shù)分裂過程按時(shí)間順序排列，正確的是

A．復(fù)制—四分體—聯(lián)會(huì) B．復(fù)制—聯(lián)會(huì)—四分體

C．聯(lián)會(huì)—四分體—復(fù)制 D．聯(lián)會(huì)—復(fù)制—四分體

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：多選題

下列有關(guān)固定化酶技術(shù)和固定化細(xì)胞技術(shù)的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．固定化酶和固定化細(xì)胞的目的是限制酶與反應(yīng)物接觸，控制反應(yīng)速度

B．酶更適合包埋法固定化，細(xì)胞更適合吸附法固定化

C．加酶洗衣粉是含有固定化酶制劑的洗衣粉

D．固定化細(xì)胞對(duì)酶的活性影響小，與固定化酶相比應(yīng)用更廣泛

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省宿遷市高二第二學(xué)期期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于加酶洗衣粉的說法，不正確的是

A．加酶洗衣粉相對(duì)普通洗衣粉來說，有利于環(huán)境保護(hù)

B．加酶洗衣粉的效果好壞受很多因素影響

C．加酶洗衣粉中的酶制劑不能反復(fù)使用

D．加酶洗衣粉中目前常用的酶制劑主要是淀粉酶和纖維素酶

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015學(xué)年黑龍江省大慶市高一4月階段性檢測生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（10分）改變光照強(qiáng)度，對(duì)甲乙兩種植物的相關(guān)生理過程進(jìn)行了測定，得到了下表數(shù)據(jù)（光照強(qiáng)度的單位為千勒克斯，CO2的吸收和釋放速度的單位不作要求）：

（1）請(qǐng)根據(jù)表格中乙植物的數(shù)據(jù)，在下圖1中把乙植物曲線補(bǔ)充完整（單位省略）

（2）當(dāng)光照強(qiáng)度3千勒克斯時(shí)，甲植物光合作用消耗CO2速度是 。

寫出光合作用的化學(xué)反應(yīng)式： 。

（3）上圖2所示裝置可以測定一些生理活動(dòng)強(qiáng)度，回答相關(guān)問題（僅考慮以葡萄糖為呼吸作用底物）：

①若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為NaOH溶液，則液滴會(huì)向 移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可代表酵母菌 （填“有氧呼吸”“無氧呼吸”）的強(qiáng)度。

②若甲燒杯中為酵母菌培養(yǎng)液，乙燒杯中為清水，若液滴向 移動(dòng)，說明酵母菌呼吸作用釋放的CO2大于消耗的O2，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表酵母菌 （填“有氧呼吸”“無氧呼吸”）的強(qiáng)度。

③若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于一定的光照強(qiáng)下，若液滴向右移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻 （填“真光合作用”“凈光合作用”）的強(qiáng)度。

④若甲燒杯中為小球藻培養(yǎng)液，乙燒杯中為CO2緩沖溶液，裝置置于黑暗中，則液滴會(huì)向 移動(dòng)，單位時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離可以代表小球藻 的強(qiáng)度。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案