【題目】鐮刀型細(xì)胞貧血癥(相關(guān)基因位于常染色體上,用E、e表示)是一種由基因突變引起的血紅蛋白病。雜合子個(gè)體不表現(xiàn)出鐮刀型細(xì)胞貧血癥的癥狀,所有攜帶者都應(yīng)該進(jìn)行遺傳咨詢。下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.基因突變后脫氧核苷酸的排列順序會(huì)發(fā)生變化
B.瘧原蟲破壞該病基因攜帶者的紅細(xì)胞,會(huì)導(dǎo)致患者缺氧
C.通過羊水穿刺獲取胎兒細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè)可確定胎兒是否患該病
D.基因型為Ee的個(gè)體由于交叉互換可實(shí)現(xiàn)E和e的基因重組
【答案】D
【解析】
鐮刀型細(xì)胞貧血癥產(chǎn)生的圖解如下圖:
由此可見,其產(chǎn)生的根本原因是控制血紅蛋白的基因中一個(gè)堿基發(fā)生改變。
A、由鐮刀型貧血癥產(chǎn)生的根本原因是控制血紅蛋白的基因中一個(gè)堿基發(fā)生改變,A正確;
B、血液中紅細(xì)胞中血紅蛋白的主要功能是攜帶氧和二氧化碳,因此,若瘧原蟲破壞該病基因攜帶者的紅細(xì)胞,會(huì)導(dǎo)血液中氧含量降低,導(dǎo)致致患者缺氧,B正確;
C、由題目信息,該病為單基因遺傳病,通過羊水穿刺獲取胎兒細(xì)胞進(jìn)行基因檢測(cè)可確定胎兒是否患該病,C正確;
D、基因型為Ee的個(gè)體,只涉及一對(duì)等位基因,所以不可能發(fā)生基因重組,D錯(cuò)誤。
故選D。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】科研人員在雜交瘤細(xì)胞的基礎(chǔ)上,獲得了雙雜交瘤細(xì)胞,能夠產(chǎn)生雙特異性抗體,該抗體可以同時(shí)結(jié)合兩種抗原。
(1)科研人員將抗原α、β分別注射到小鼠體內(nèi),引起機(jī)體的__________免疫,__________分泌相應(yīng)抗體。
(2)科研人員獲得上述小鼠的脾臟細(xì)胞,制備兩種雜交瘤細(xì)胞。每種雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體結(jié)構(gòu)、與抗原結(jié)合的情況如圖1所示。
①制備雜交瘤細(xì)胞時(shí),需將上述小鼠的脾臟組織,用__________處理獲得單細(xì)胞后,再與小鼠的骨髓瘤細(xì)胞融合,篩選得到兩種雜交瘤細(xì)胞。將兩種雜交瘤細(xì)胞用__________試劑處理促進(jìn)其融合,在培養(yǎng)基中加入__________(天然成分)培養(yǎng)。如果兩種細(xì)胞成功融合,則會(huì)同時(shí)表達(dá)出抗體的重鏈A、B和輕鏈a、b,這種細(xì)胞稱作雙雜交瘤細(xì)胞。
②抗體由兩條重鏈和兩條輕鏈組成,重鏈和輕鏈均分為恒定區(qū)和可變區(qū),兩條重鏈依賴于A1或B1進(jìn)行組裝(A1與B1相同),重鏈與輕鏈的組裝依賴于恒定區(qū)A2、a或B2、b(a與b相同)。因此,雙雜交瘤細(xì)胞產(chǎn)生的抗體種類較多,其中有一種抗體能同時(shí)與抗原α、β結(jié)合稱為雙特異性抗體,如圖2。請(qǐng)將A1、A2、B1、B2、a、b、α、β等字符填入下面的表格中__________。
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
A2 | α |
③為使雙雜交瘤細(xì)胞只產(chǎn)生圖2所示雙特異性抗體,降低純化分離成本,科研人員對(duì)重鏈、輕鏈的結(jié)構(gòu)進(jìn)行改造。改造思路是在A、B、a、b的恒定區(qū)通過改變__________,進(jìn)而改變蛋白質(zhì)的空間結(jié)構(gòu),實(shí)現(xiàn)“榫卯”式互補(bǔ)組裝的唯一性,這種改造屬于現(xiàn)代生物技術(shù)中的__________工程。
(3)結(jié)合雙特異性抗體特點(diǎn),請(qǐng)分析其在腫瘤治療方面的應(yīng)用前景:________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)示意圖,有關(guān)說法錯(cuò)誤的是( )
A.藍(lán)藻細(xì)胞的遺傳物質(zhì)水解可得到4種脫氧核苷酸
B.3與4通過氫鍵連接
C.1、2和3結(jié)合在一起的結(jié)構(gòu)叫脫氧核糖核苷酸
D.DNA單鏈上相鄰堿基以磷酸二酯鍵相連
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某家系中有甲、乙兩種單基因遺傳。ㄈ缦聢D)其中之一是伴性遺傳病。下面相關(guān)分析正確的是( )
A. 甲病是伴X染色體顯性遺傳、乙病是常染色體隱性遺傳
B. Ⅰ-1與Ⅱ-2個(gè)體的基因型相同
C. Ⅱ-3的致病基因都來(lái)自于Ⅰ-2
D. 若Ⅲ-4與Ⅲ-5近親結(jié)婚,其子女中正常的概率只有1/6
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)回答下列與生長(zhǎng)素有關(guān)的一些問題:
(1)從圖甲中可以看出,對(duì)莖促進(jìn)作用最適宜的生長(zhǎng)素濃度,對(duì)根表現(xiàn)為抑制作用,說明生長(zhǎng)素的作用特點(diǎn)是______________________。
(2)從圖乙中可以讀到的信息,在生產(chǎn)實(shí)踐中有什么應(yīng)用?請(qǐng)舉一例:______________________。
(3)從圖丙中可以讀到以下信息:曲線中H點(diǎn)表示促進(jìn)生長(zhǎng)最適濃度為g,在OH段隨生長(zhǎng)素濃度升高,__________________,HC段隨生長(zhǎng)素濃度升高,____________________。
(4)若植物幼苗出現(xiàn)向光性生長(zhǎng),且測(cè)得其向光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度為m,則其背光一側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍應(yīng)為____________________。
(5)若植物水平放置,圖丙表示作用于根的生長(zhǎng)素濃度,則根的近地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍是________,遠(yuǎn)地側(cè)生長(zhǎng)素濃度范圍為___________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某植物園欲從北美引進(jìn)三個(gè)不同品種海棠(百夫長(zhǎng)、麗莎、薄荷糖),工作人員在一定條件下測(cè)定了這三個(gè)品種和本地海棠的凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。下圖為麗莎與本地海棠的凈光合速率與光照強(qiáng)度的關(guān)系。
(1)要獲得圖中的麗莎曲線,實(shí)驗(yàn)應(yīng)設(shè)置的條件組合是_____________。
①環(huán)境CO2濃度保持不變 ②環(huán)境溫度保持不變 ③環(huán)境濕度保持不變 ④光照強(qiáng)度保持不變 ⑤植物樣本足夠 ⑥選用生長(zhǎng)狀態(tài)一致的植物
(2)在光照強(qiáng)度長(zhǎng)期為m時(shí),兩種植物能正常生長(zhǎng)嗎?______________
(3)上圖顯示,麗莎與本地海棠的凈光合速率上升至最大值時(shí)所對(duì)應(yīng)的光照強(qiáng)度 n2大于 n1,產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因可能有_________________________________(至少答3點(diǎn))。
(4)為了合理引種,工作人員將三個(gè)品種海棠的生長(zhǎng)情況、最大凈光合速率和各自的 m 點(diǎn)、n 點(diǎn)等數(shù)據(jù)整理如下表。
品種 | 生長(zhǎng)情況 | 光合特性 | |||
莖高增長(zhǎng)量cm | 莖粗增長(zhǎng)量cm | 最大凈光合速率umolcm-2s-1 | m點(diǎn) umolcm-2s-1 | N點(diǎn) umolcm-2s-1 | |
百夫長(zhǎng) | 18.1 | 1.94 | 15.99 | 71.93 | 743.25 |
麗莎 | 25.6 | 2.68 | 22.8 | 49.79 | 976.42 |
薄荷糖 | 11.2 | 1.86 | 15.2 | 67.39 | 666.58 |
三種海棠中對(duì)光的適應(yīng)性最強(qiáng)的是(______)哪一種?結(jié)合上表數(shù)據(jù)闡釋你作出判斷的理由___________________________________。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某些糖尿病患者的致病機(jī)制是胰島B細(xì)胞分泌胰島素出現(xiàn)障礙,導(dǎo)致個(gè)體內(nèi)胰島素含量偏低,不能及時(shí)降低血糖。某科研小組開展了藥物A對(duì)具有這種缺陷的胰島B細(xì)胞的治療的研究。
實(shí)驗(yàn)材料及器械:生理鹽水、細(xì)胞培養(yǎng)液、用生理鹽水配制的藥物A溶液、葡萄糖、正常胰島B細(xì)胞、有缺陷的胰島B細(xì)胞(不能正常分泌胰島素)、胰島素含量測(cè)定儀等
(1)實(shí)驗(yàn)思路:______________
(2)若藥物A具有治療作用,請(qǐng)將實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成坐標(biāo)曲線圖:
____________________
(3)分析與討論:
人體內(nèi)胰島素通過_________________________________來(lái)降低血糖含量。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】過敏反應(yīng)發(fā)生機(jī)制如圖所示。過敏原可激發(fā)體液免疫產(chǎn)生IgE抗體,當(dāng)過敏原再次入侵機(jī)體時(shí),肥大細(xì)胞可產(chǎn)生組織胺,使血管壁通透性增加,引起過敏癥狀。下列說法不正確的是
A.IgE抗體可吸附在肥大細(xì)胞表面
B.IgE抗體的產(chǎn)生可能需要T細(xì)胞參與
C.組織胺使組織液滲透壓降低引起組織水腫
D.過敏原再次入侵時(shí)與肥大細(xì)胞表面IgE抗體結(jié)合引發(fā)過敏癥狀
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下圖表示生物體內(nèi)進(jìn)行的能量釋放、轉(zhuǎn)移和利用過程。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A. a過程的完成一定伴隨H2O和CO2的生成
B. 在人體劇烈運(yùn)動(dòng)過程中,肌肉細(xì)胞產(chǎn)生的甲中不含有乳酸
C. 人體細(xì)胞中完成c過程的場(chǎng)所主要是線粒體
D. 人體內(nèi)的a過程會(huì)受腎上腺素和甲狀腺激素的影響
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