(09漢沽一中第五次月考)(7分)某生物學(xué)研究小組觀察到某野外四個(gè)物種在天中的平均活動(dòng)時(shí)間(活動(dòng)時(shí)間以%表示):

 

休息

與其它物種關(guān)系

進(jìn)食

其它活動(dòng)

物種A

20%

15%追逐物種B

55%吃種子

10%

物種B

20%

25%被物種A追逐

45%吃種子

10%

物種C

75%

 

l5%吃物種A

10%

物種D

75%

 

20%吃物種C

5%

(1)根據(jù)表中信息,試表示出該生態(tài)系統(tǒng)中可能的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)關(guān)系。

 

(2)物種A、B之間的關(guān)系屬于       ,物種C與物種A的關(guān)系屬于        。從食性角度看,物種C、D一天中進(jìn)食時(shí)間較短而休息時(shí)間較長(zhǎng),其可能的原因是                        。

(3)組成一個(gè)典型的生態(tài)系統(tǒng)。除表中涉及的生態(tài)系統(tǒng)成分外,還應(yīng)有              。

(4)碳元素進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)的生物群落主要是從               開始的,若研究發(fā)現(xiàn)一段時(shí)期內(nèi),進(jìn)人該生態(tài)系統(tǒng)生物群落的碳元素總量與由群落進(jìn)入無(wú)機(jī)環(huán)境的碳元素總量相等,則說明該項(xiàng)生態(tài)系統(tǒng)基本處于           狀態(tài)。

(1)

 

 

((2)競(jìng)爭(zhēng)    捕食    物種C、D均屬于肉食性動(dòng)物,食物中蛋白質(zhì)、脂肪較多,含有的能量多

(3)非生物的物質(zhì)和能量、分解者

(4)生產(chǎn)者(綠色植物)的光合作用       相對(duì)穩(wěn)定(或生態(tài)平衡)

解析:依各種生物之間的食物關(guān)系即可繪出營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)圖(食物鏈和食物網(wǎng)),其中物種A和B為植食性動(dòng)物,均屬于初級(jí)消費(fèi)者。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09漢沽一中第五次月考)在植物受傷時(shí),一種由18種氨基酸組成的多肽――系統(tǒng)素會(huì)被釋放出來(lái),與受體結(jié)合,活化蛋白酶抑制基因,抑制害蟲和病原微生物的蛋白酶活性,限制植物蛋白的降解,從而阻止害蟲取食和病原菌繁殖。下列關(guān)于系統(tǒng)素的描述正確的是 

    A.系統(tǒng)素能抑制植物體內(nèi)與蛋白酶有關(guān)的基因的表達(dá)

    B.系統(tǒng)素的合成與分泌與核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和液泡有直接關(guān)系

    C.系統(tǒng)素能與雙縮脲試劑發(fā)生作用,產(chǎn)生紫色反應(yīng)

    D.系統(tǒng)素相當(dāng)于植物體內(nèi)的“抗體”,能與外來(lái)的“抗原”發(fā)生特異性的結(jié)合

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09漢沽一中第五次月考)細(xì)胞是生命的基本單位,細(xì)胞的特殊性決定了個(gè)體的特殊性,因此,對(duì)細(xì)胞的深入研究是揭開生命奧秘、改造生命和征服疾病的關(guān)鍵。下列關(guān)于細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述中,正確的是       

    ①硝化細(xì)菌、霉菌、水綿的細(xì)胞不都含有核糖體、DNA和RNA

    ②人和動(dòng)物細(xì)胞在無(wú)氧條件下也能分解有機(jī)物,釋放能量,并產(chǎn)生二氧化碳

    ③能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞不一定有葉綠體;無(wú)線粒體的細(xì)胞不能進(jìn)行有氧呼吸

    ④抑制細(xì)胞膜上載體活性或影響線粒體功能的毒素,都會(huì)阻礙根細(xì)胞吸收礦質(zhì)離子

    ⑤性激素的合成與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)有關(guān)

⑥細(xì)菌和植物細(xì)胞都有細(xì)胞壁,但其主要成分不同

⑦在一個(gè)細(xì)胞周期中,T和U兩種堿基被大量利用時(shí),細(xì)胞一定處于分裂間期

    A.①②③④       B.④⑤⑥⑦       C.①③⑤⑦       D.②④⑥

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09漢沽一中第五次月考)歐洲“火星快車”探測(cè)器和美國(guó)的“勇氣”號(hào)、“機(jī)遇”號(hào)孿生火星探測(cè)器成功登上火星后,相繼探測(cè)到火星上有水存在的可能,使人類探索自己星球以外的高級(jí)生命和追求地球外棲息地的愿望將有可能成為現(xiàn)實(shí)。下列關(guān)于水與生命關(guān)系的敘述錯(cuò)誤的是

    A.各種生物體的一切生命活動(dòng),絕對(duì)不能離開水

    B.水在細(xì)胞內(nèi)以自由水和結(jié)合水兩種形式存在   

    C. 人體所需水的主要來(lái)源是食物;排出水最主要的途徑是腎臟排尿  

D.水在光合作用中分解的反應(yīng)式:2H2O4H++O2+4e

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09漢沽一中第五次月考)2007年 5月30日,由于連續(xù)高溫高熱,導(dǎo)致太湖藍(lán)藻在短期內(nèi)積聚爆發(fā),水源水質(zhì)惡化,最終使城區(qū)出現(xiàn)了大范圍的自來(lái)水發(fā)臭現(xiàn)象。6月21日,無(wú)錫太湖局部水域再次出現(xiàn)藍(lán)藻聚集。也就在這一天,這個(gè)城市七成的供水,幾乎在一夜之間變成了臭水。溫家寶代表中央向無(wú)錫市民表示歉意。下列關(guān)于藍(lán)藻的描述正確的是  

A.高倍顯微鏡下可觀察到藍(lán)藻的遺傳物質(zhì)分部于細(xì)胞核內(nèi)

B.藍(lán)藻是好氧藻類,其生命活動(dòng)所需能量主要由線粒體提供

C.藍(lán)藻屬于生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者,光合作用的場(chǎng)所是葉綠體

D.只有基因突變引起藍(lán)藻變異

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:

(09漢沽一中第五次月考)下圖表示谷氨酸脫羧酶催化谷氨酸分解的過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時(shí)間的變化曲線(1mol谷氨酸分解為1mol氨基丁酸和1molCO2)。下列有關(guān)描述不合理的是    

    A.曲線1表示的肯定是谷氨酸的濃度變化

    B.曲線2表明,在該條件下谷氨酸在大約20分鐘時(shí)完全分解

    C.如果曲線2、3、4表示不同溫度下酶促反應(yīng)曲線,則曲線2代表的溫度高于曲線3和曲線4代表的溫度

    D.如果曲線2、3、4代表不同酶濃度下的酶促反應(yīng),則曲線2代表的酶濃度高于曲線3和曲線4

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