【題目】下圖是植物光合作用過程的示意圖,中字母代表物質(zhì)。請回答下列問題:

1)在植物葉肉細胞中,圖中過程I發(fā)生的場所是____________;過程發(fā)生的場所是____________。該過程儲存在葡萄糖中的能量最終來自__________________。

2)物質(zhì)CD分別是____________。葉肉細胞從外界吸收的E首先與細胞內(nèi)的C5結(jié)合,該過程被稱為__________________。

3)在夏季晴朗上午,過程I產(chǎn)生的B的去向是__________________。在1000~1200,部分植物光合速率明顯降低而出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象,原因是__________________。

【答案】葉綠體類囊體薄膜 葉綠體基質(zhì) 光合色素吸收的光能 ATP、[H]NADPH CO2的固定 線粒體與細胞外 溫度高、蒸騰作用強導(dǎo)致失水多,引起氣孔大量關(guān)閉,導(dǎo)致CO2的供應(yīng)減少

【解析】

1.光合作用的光反應(yīng)階段(場所是葉綠體的類囊體膜上):水的光解產(chǎn)生[H]與氧氣,以及ATP的形成;光合作用的暗反應(yīng)階段(場所是葉綠體的基質(zhì)中):CO2C5固定形成C3C3在光反應(yīng)提供的ATP[H]的作用下還原生成糖類等有機物。
2.分析圖示,表示光合作用過程,過程I表示光反應(yīng),過程Ⅱ表示暗反應(yīng),其中A表示水、B表示氧氣、C表示ATP、D表示[H]NADPH)、E表示二氧化碳。

1)在植物葉肉細胞中,光合作用過程I光反應(yīng)發(fā)生的場所為葉綠體類囊體薄膜;過程Ⅱ為光合作用暗反應(yīng),其發(fā)生的場所為葉綠體基質(zhì);該過程儲存在葡萄糖中的能量最終來自光合色素吸收的光能。

2)由分析可知,物質(zhì)C ATP、物質(zhì)D[H]NADPH);E表示二氧化碳,所以葉肉細胞從外界吸收的CO2首先與細胞內(nèi)的C5結(jié)合,該過程被稱為CO2的固定。

3)在夏季晴朗上午,光合作用大于細胞呼吸,過程I光反應(yīng)產(chǎn)生的氧氣的去向是線粒體與細胞外;在1000~1200,部分植物光合速率明顯降低而出現(xiàn)光合午休現(xiàn)象,原因是溫度高、蒸騰作用強導(dǎo)致失水多,引起氣孔大量關(guān)閉,導(dǎo)致CO2的供應(yīng)減少。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某生物的精細胞,根據(jù)圖中的染色體類型和數(shù)目,判斷至少需要幾個精原細胞(

A.2B.3C.4D.5

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某天然氨基酸 M 是人體必需的氨基酸之一其合成路線如下

已知:

(1)A→B的反應(yīng)條件和試劑是_____;化合物D的名稱為______;

(2)E→F的反應(yīng)類型是_____;A分子中最多有_____個原子共平面

(3)寫出D→E反應(yīng)的化學(xué)方程式___________;

(4)I與乙二醇反應(yīng)可生成能降解的高分子化合物N,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________

(5)符合下列條件的化合物M的同分異構(gòu)體共有________(不考慮立體異構(gòu));

①含有苯甲酸結(jié)構(gòu) ②含有一個甲基 ③苯環(huán)上只有兩個取代基

其中核磁共振氫譜峰面積比為1:1:2:2:2:3的分子的結(jié)構(gòu)簡式 ________(任寫一種);

(6)請結(jié)合以上合成路線,寫出以丙酸和上述流程中出現(xiàn)的物質(zhì)為原料經(jīng)三步合成丙氨酸( )的路線________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)超級細菌的產(chǎn)生是人類濫用抗生素的結(jié)果。如圖表示抗生素的使用與細菌數(shù)量的關(guān)系,有關(guān)敘述中錯誤的是

A.細菌與環(huán)境發(fā)生了共同進化

B.C點時細菌的種群抗性基因頻率增加,則一定發(fā)生了進化

C.細菌抗藥性的產(chǎn)生是人們使用抗生素的結(jié)果

D.抗生素的使用導(dǎo)致B點細菌數(shù)量較少

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為真核細胞中三種結(jié)構(gòu)的示意圖,有關(guān)說法正確的是

A.結(jié)構(gòu)甲中的c與核糖體的形成直接有關(guān)

B.de、f、h上均分布有與所示結(jié)構(gòu)功能相應(yīng)的酶

C.結(jié)構(gòu)乙是有氧呼吸的主要場所,能將葡萄糖氧化分解為CO2H2O

D.洋蔥根尖分生區(qū)細胞在分裂中期具有完整的結(jié)構(gòu)甲和乙,不具有結(jié)構(gòu)丙

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2017年,三位科學(xué)家因發(fā)現(xiàn)生物晝夜節(jié)律的分子機制而獲得諾貝爾獎。請回答問題:

11984年,科學(xué)家首次成功分離了節(jié)律基因(per)。per基因控制合成PER蛋白的過程稱為基因的___________。該過程在細胞的___________中,以該基因的一條鏈為模板,以四種_______為原料轉(zhuǎn)錄為mRNA,進而在核糖體上___________PER蛋白。

2CLK-CYC復(fù)合物能激活per基因轉(zhuǎn)錄,PER蛋白與TIM蛋白結(jié)合后才能進入細胞核。白天PER蛋白在細胞質(zhì)中降解,晚上PER蛋白在細胞核中積累,周期約為24小時,表現(xiàn)出晝夜節(jié)律,其分子調(diào)節(jié)機制如下圖所示。

①白天,在光下被激活的CRY蛋白與TIM蛋白結(jié)合,引起TIM蛋白降解,PER蛋白與DBT蛋白結(jié)合后被降解,導(dǎo)致___________PER蛋白進入細胞核受阻。

②夜晚,TIM蛋白與PER蛋白結(jié)合后,經(jīng)___________進入細胞核,使核內(nèi)的PER蛋白含量升高,同時___________ per基因轉(zhuǎn)錄。

3)生物節(jié)律與人類健康息息相關(guān),節(jié)律紊亂會引發(fā)一系列健康問題。上述研究對于我們健康文明的生活方式有哪些啟示?___________。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在氮源為l4N和15N的培養(yǎng)基上生長的大腸桿菌,其DNA分子分別為14N-DNA(相對分子質(zhì)量為a)和15N-DNA

(相對分子質(zhì)量為b)。將含15N-DNA的親代大腸桿菌轉(zhuǎn)移到含14N的培養(yǎng)基上,再連續(xù)繁殖兩代(Ⅰ和Ⅱ),用某種離心方法分離得到的結(jié)果如圖所示。下列對此實驗的敘述不正確的是

A. Ⅰ代細菌DNA分子中一條鏈是l4N,另一條鏈是15N

B. Ⅱ代細菌含l5N的DNA分子占全部DNA分子的1/4

C. 預(yù)計Ⅲ代細菌DNA分子的平均相對分子質(zhì)量為(7a+b)/8

D. 上述實驗結(jié)果證明DNA復(fù)制方式為半保留復(fù)制

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為研究酵母菌的呼吸方式,某生物小組制作了如下圖中a~f所示裝置,下列判斷合理的是

A. 若a裝置液滴不移動,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行無氧呼吸

B. 若a裝置液滴左移,b裝置液滴右移,說明酵母菌僅進行有氧呼吸

C. 連接e→d→c→d,并從c側(cè)通氣,可驗證酵母菌進行了有氧呼吸

D. 連接f→d,d中石灰水變渾濁,可驗證酵母菌進行了無氧呼吸

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某興趣小組利用如圖所示的若干組實驗裝置,在25℃條件下進行了一系列實驗,測定每次實驗數(shù)據(jù)并求平均值,多組實驗數(shù)據(jù)見表。請回答下列問題:

組別

光照強度(lx)

液滴移動(mL/h)

1

0

左移2.0

2

1000

0

3

2000

右移0.2

4

4000

右移1.6

5

6000

右移3.4

6

8000

右移6.0

7

10000

右移6.0

(1)為了研究細胞呼吸的強度,可采用的組別是__________,實驗裝置中溶液X為__________試劑,引起液滴向左移動的原因是__________。

(2)若光照強度由8000lx突然降低到2000lx,此時葉綠體內(nèi)C3的含量將__________(填“升高”“不變”或“降低”)。

(3)光照強度為6000lx光照條件下,限制光合作用的主要因素是__________,此條件下光合作用的強度可表示為__________cm/h。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案