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【題目】樹線是指直立樹木分布的海拔上限,如圖 1 所示。生態(tài)學者研究了全球變暖環(huán)境下樹線之上植被厚度對樹線上升幅度的影響,結果如圖 2 所示。下列敘述錯誤的是(

A.樹線之上和之下的主要植被分別為草甸和森林,影響植被分布的最主要因素是陽光

B.該研究表明,在全球變暖環(huán)境下,樹線上升幅度大小與樹線之上植被厚度呈負相關

C.樹線上升過程中,群落發(fā)生了次生演替,演替過程中輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加

D.生態(tài)學者可以采用樣方法調查不同樣地內的植被類型,從而確定樹線的上升幅度

【答案】A

【解析】

分析題圖可知,樹線上升幅度與樹線之上的植被厚度指數呈負相關。

次生演替是指在原有植被雖已不存在,但原有土壤條件基本保留,甚至還留下了植物的種子或其他繁殖體(如能發(fā)芽的地下莖)的地方發(fā)生的演替。

A、分析題圖可知,影響樹線上下的光照程度相差無幾,影響植被分布的最主要因素應該是海拔(溫度),A錯誤;

B、分析題圖可知,植被厚度指數越高,樹線上升幅度越小,二者呈負相關,B正確;

C、樹線上升過程中,群落發(fā)生了次生演替,演替過程中,樹木的數量增加,輸入該生態(tài)系統(tǒng)的總能量增加,C正確;

D、生態(tài)學者以采用樣方法調查不同樣地內的植被類型,從而確定樹線的上升幅度,D正確;

故選A

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】將基因型為AAaa的兩植株雜交,得到F1,將F1植株再進一步做如下圖解所示的處理,請分析回答:

1 如果秋水仙素處理成功,乙植株的基因型是___________,屬于________ 倍體。

2 用乙植株的花粉直接培育出的后代屬于________倍體,其基因型及比例是_________。

3 丙植株的體細胞中有___________個染色體組,基因型及比例是___________ 。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在晴朗的夏季,將一正常生長的綠色植物放入密閉的透明玻璃罩內,室外繼續(xù)培養(yǎng)。每隔一段時間用C02濃度檢測儀測定玻璃罩內C02濃度,繪制成如圖所示曲線(水平虛線:實驗開始時玻璃罩內CO2濃度)。據圖得出的正確判斷是

A.FG段表明氣孔關閉,不進行光合作用

B.E點時植物體內的有機物含量比A點時多

C.D點開始進行光合作用,H點光合作用消失

D.該植物體內的有機物在一晝夜內有所增加

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為某哺乳動物(AaXbY)體內處于不同分裂時期的細胞中部分染色體示意圖。下列敘述正確的是(

A.形成甲細胞過程中發(fā)生了基因突變或交叉互換

B.乙細胞包含了4對同源染色體和2個染色體組

C.丙圖①②染色體上的基因可能未發(fā)生重組

D.丁細胞形成的配子基因型為AXbaXb

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】異體器官移植過程中往往會發(fā)生免疫排斥。通常認為細胞免疫參與了識別并排斥異體器官的免疫過程。

1)科研人員選取T 淋巴細胞缺陷的A 品系小鼠進行下列實驗,原因是參與細胞免疫過程的_____細胞可以清除移植的異體細胞,A 品系小鼠可以排除其干擾。除了異體細胞,這種免疫細胞還可以清除_____細胞(寫出兩種)。

2)根據所學教材中特異性免疫知識,寫出異體器官移植發(fā)生免疫排斥的全過程_____。(150 字以內)

3)為了研究吞噬細胞是否參與免疫排斥過程,研究人員進行了系列實驗。向A 鼠移植不同來源小鼠的組織(A、B、C 鼠基因型各不相同),培養(yǎng) 7 天后,再次移植B 品系小鼠組織,培養(yǎng) 7 天后,檢測A 鼠體內第二次移植組織中的吞噬細胞數量,如下表。

組別

1

2

3

4

第一次移植的組織來源

未移植

A

B

C

第二次移植組織中的吞噬細胞數量(×10 4

26

25

121

31

第二次移植組織中出現的吞噬細胞來源于_____鼠,吞噬細胞_____(能/不能) 識別異體組織。

1、2 組數據可知,只移植B 組織和先移植A 組織再移植B 組織吞噬細胞侵入移植組織的數量_____,說明_____

③3 組吞噬細胞數量遠大于 2 組和 4 組,原因是_____

4)進一步研究吞噬細胞對異體組織的作用,研究者對A 品系小鼠進行不同移植處理, 如下圖(:未移植;+:已移植)。然后,注射相同數量的不同來源細胞(如圖中 A、B、C 所示),一段時間后,利用流式細胞技術統(tǒng)計 A 鼠體內不同來源細胞的數量,結果如下圖。

未移植B 鼠組織的A 鼠體內注射A、B 細胞后,兩者細胞數量無明顯差異,說明 A 鼠免疫系統(tǒng)_____(能/不能)殺傷異體 B 細胞。

移植 B 鼠組織的A 鼠注射 B 細胞后,體內 B 細胞消失,而注射 C 細胞結果卻不同。由此推測:第一次移植組織誘導A 品系小鼠產生的吞噬細胞可以_____

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖為甲。Aa)和乙病(B、b)的遺傳系譜圖,其中乙病為伴 X 染色體遺傳,下列敘述中正確的是(

A.甲病屬于常染色體顯性遺傳病

B.Ⅰ-2 Ⅱ-3 的基因型相同

C.Ⅲ-13 的致病基因來自于Ⅱ-7

D.Ⅲ-10 Ⅲ-13 近親婚配后代患病的概率為 17/24

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】神經纖毛蛋白-1NRP-1)是血管內皮生長因子的新型受體,經實驗證明,與正常組織細胞相比,NRP-1在乳腺癌(MCF7)細胞中高表達,通過參與多種信號轉導來促進腫瘤血管的生成,進而促進腫瘤體積的增長。本研究將為 NRP-1 單克隆抗體靶向治療乳腺癌提供數據基礎。

1)取乳腺癌(MCF7)組織塊,運用____________________技術獲得 MCF7 細胞用于后續(xù)實驗。用人的_____________________蛋白對小鼠進行注射,使小鼠產生免疫反應,制備雜交瘤細胞,將雜交瘤細胞轉到多孔培養(yǎng)板上培養(yǎng),吸取培養(yǎng)孔中的________________(填上清液或沉淀細胞),應用_________________技術進行抗體陽性檢測。經多次篩選和細胞培養(yǎng),獲得 NRP-1 單克隆抗體(NRP-1 MAb)。

2)將 MCF7 細胞制成單細胞懸液,等量注入 4 組裸鼠(即無胸腺裸鼠)右前腋下,接種后 3 天開始給藥NRP-1 單克隆抗體(NRP-1 MAb),共給藥 7 次,對照組注射等量的生理鹽水。每隔 5 天測算一次腫瘤的體積,如下圖所示:

從上圖中可以看出_________________________

3)結合題干信息,綜合以上研究請你推測 NRP-1 MAb 抑制腫瘤的作用機理是_____________________。

4)注射不同劑量 NRP-1 MAb 33 天后,剝離腫瘤組織稱重,實驗結果如下圖:

從該結果中可以看出___________________________。綜合比較(3)和(5)的實驗結果,可見中高劑量和低劑量的 NRP-1 MAb 在降低腫瘤體積和降低腫瘤重量上出現了不一致性。通過實驗研究,有助于指導實踐中科學用藥。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】為了研究2個新育品種P1、P2幼苗的光合作用特性,研究人員分別測定了新育品種與原種(對照)葉片的凈光合速率、蛋白質含量和葉綠素含量,結果如圖所示,請回答下列問題:

1)圖1涉及到的自變量有_________________,除此以外___________等主要環(huán)境因素要保持相同且適宜。

2)圖2中的蛋白質經研究發(fā)現主要是一類具有催化光合作用進行的物質,據此結合圖2可知:導致P1的葉片光合作用能力最強的主要內部因素有____________________。

3)光合作用過程中,光反應產生的______________________可用于暗反應C3的還原。

4)栽培以后,據圖1經測定P1P2植株在38℃時單位時間有機物的積累量相等,但有機物的實際制造量卻是P2的大于P1,最可能的原因是_______________。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】研究發(fā)現,單獨培養(yǎng)的大鼠神經元能形成自突觸(見圖甲)。用電極刺激這些自突觸神經元的胞體可引起興奮,其電位變化結果如圖乙所示。請回答下列問題:

1____________________是神經元產生和維持-68mV膜電位的主要原因,此時膜內的Na+濃度比膜外的__________(填“高”或“低”)。

2)胞體受刺激后,電位變化出現的第一個峰值的原因是______________使興奮部位膜內側陽離子濃度高于膜外側。此時產生的興奮以____________的形式沿神經纖維傳導至軸突側支的突觸小體,最終導致第二個峰值的產生。

3)谷氨酸也是一種神經遞質,與突觸后受體結合后,能使帶正電的離子進入神經元,導致其興奮。利用谷氨酸受體抑制劑(結合上述實驗),證明大鼠自突觸神經元神經遞質是谷氨酸。寫出實驗思路并預測實驗結果。

實驗思路:______________________________________________________________________。

預測結果:______________________________________________________________________。

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