將月季花粉細(xì)胞通過無菌操作接人含有全部營養(yǎng)成分的培養(yǎng)基的試管中，在一定條件下誘導(dǎo)形成試管幼苗，其過程如下：

月季的花粉細(xì)胞一→愈傷組織一→叢芽一→植株

（1）月季形成花粉細(xì)胞的分裂方式是 ，花粉發(fā)育成植物體的過程中細(xì)胞分 裂方式是____ 。發(fā)育成的植株稱為__ 。還需要用 對幼苗進(jìn)行處理，得到二倍體植株，從中選育出需要的品種。

（2）影響誘導(dǎo)花粉植株能否成功及誘導(dǎo)成功率高低的主要因素是 和 .

（3）花粉細(xì)胞經(jīng) 形成愈傷組織；愈傷組織經(jīng)過 形成芽和根。幼小植株形成后還需要 。

（4）與誘導(dǎo)叢芽培養(yǎng)基相比，誘導(dǎo)生根培養(yǎng)基中應(yīng)增加__ （激素）含量。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016安徽黃山屯溪第一中學(xué)高二下期中考試生物文卷（解析版） 題型：選擇題

下列為四種核酸分子結(jié)構(gòu)示意圖，其中可以代表轉(zhuǎn)運(yùn)RNA的是

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科目：高中生物 來源：2016屆河北衡水中學(xué)高三下二�？荚�?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖1為探究不同實(shí)驗(yàn)條件對植物生長影響的示意圖。圖2表示不同濃度生長素溶液對植物莖生長的影響．下列有關(guān)敘述不正確的是（ ）

A．用圖1中①②兩個(gè)裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，可探究出植物的彎曲生長只與單側(cè)光有關(guān)

B．若將圖1中裝置④放在勻速旋轉(zhuǎn)器的圓心上，植物莖將彎向小窗生長

C．圖2曲線上C點(diǎn)表示既不促進(jìn)生長也不抑制生長，g是促進(jìn)莖生長的最適生長素濃度

D．據(jù)圖2分析，若圖1中裝置①內(nèi)莖的背地側(cè)生長素濃度為m，則近地側(cè)生長素濃度在m和2m之間

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省高考信息卷（十二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題。

（1）對菊花來說，要選�。撸撸撸撸叩哪壑磉M(jìn)行組織培養(yǎng)，對月季來說，小孢子母細(xì)胞形成精子首先要經(jīng)過“小孢子四分體時(shí)期”，這里的“四分體”是指＿＿＿＿＿。為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的方法是＿＿＿＿＿。

（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有＿＿＿＿＿。

（3）某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌，若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入

＿＿＿＿＿指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌。為了避免微生物對培養(yǎng)造成的影響，所以在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意＿＿＿＿＿。

①接種室要消毒

②只要戴口罩，操作時(shí)便可說話

③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的的酒精浸泡，取出用無菌水沖洗后，再用0．1%的氧化汞溶液清洗，并用無菌水沖洗干凈

④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行

⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋

A．①②③④⑤ B．①②③④ C．①③④⑤ D．②③④⑤

（4）進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)的基本實(shí)驗(yàn)操作步驟是：制備MS固體培養(yǎng)基、＿＿＿＿＿、接種、培養(yǎng)、移栽、栽培。

（5）不同植物對各種條件的要求往往不同，進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在＿＿＿＿＿℃，并且對光照的控制為＿＿＿＿＿。

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科目：高中生物 來源：2016年廣東省高考信息卷（十二）理科綜合生物試卷（解析版） 題型：選擇題

若高致病性禽流感病毒H5N1侵入人體后可發(fā)生下圖免疫反應(yīng)（A、B為有關(guān)物質(zhì)），下列各種分析正確的是

A．禽流感病毒H5N1侵入機(jī)體后，能刺激T細(xì)胞的增殖和分化成效應(yīng)T細(xì)胞，效應(yīng)T細(xì)胞能產(chǎn)生抗體與病毒結(jié)合

B．A物質(zhì)為抗體，最終將禽流感病毒H5N1清除

C．T細(xì)胞成熟于骨髓，它可分化成記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞

D．效應(yīng)T細(xì)胞和靶細(xì)胞密切接觸依賴B物質(zhì)，B物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)是糖蛋白

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科目：高中生物 來源：2016年安徽合肥高三第三次教學(xué)質(zhì)量檢測理綜生物試卷（解析版） 題型：選擇題

某野生動物種群數(shù)量超過環(huán)境容納量（K值）后，其種群數(shù)量的變化趨勢有下圖的I、Ⅱ、Ⅲ三種可能性。下列相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．環(huán)境被破壞時(shí)環(huán)境容納量下降，體現(xiàn)了環(huán)境的制約作用

B．a(chǎn)點(diǎn)出生率大于死亡率，c點(diǎn)死亡率大于出生率

C．三種可能性中，曲線工說明該種群棲息地的受破壞程度較輕

D．當(dāng)曲線Ⅲ趨近零時(shí)，對該動物種群應(yīng)采取就地保護(hù)

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科目：高中生物 來源：2016屆遼寧大連高三下第二次模擬考試?yán)砜凭C合生物試卷（解析版） 題型：綜合題

從黃花蒿屮提取的青蒿索是當(dāng)今最好的抗瘧藥物之一，黃花蒿的植物紺織培養(yǎng)研究在我國已有數(shù)年歷史。請回答下列相關(guān)問題：

（1）選取黃花蒿的莖段后，通常先用體枳分?jǐn)?shù)為70%的酒精等藥品對外植體進(jìn)行__________ 。

（2）與微生物培養(yǎng)基的配方相比，MS培養(yǎng)基的配方中最明顯的區(qū)別是需提供__________ 。MS培養(yǎng)基的滅菌方法是__________法。

（3）黃花蒿的組織培養(yǎng)研究中__________ （填"需要”或“不需要”）做重復(fù)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)中可以取用一個(gè)經(jīng)過滅菌的只裝有培養(yǎng)基的錐形瓶與接種操作后的錐形瓶一同培養(yǎng)，用來證明____________________。

（4）在植物組織培養(yǎng)中常用到生長素和細(xì)胞分裂素。若要達(dá)到使細(xì)胞既分裂也分化的結(jié)果，兩類激素的使用順序應(yīng)當(dāng)是______________________________。如果已經(jīng)長出叢芽，最好同時(shí)使用上述兩類激素，且生長素與細(xì)胞分裂素用量的比值__________（填“高”、“低”或“適中”）時(shí)，則有利于下一步的培養(yǎng)。

（5）有人在培養(yǎng)基中添加秋水仙素以誘導(dǎo)黃花蒿莖段細(xì)胞發(fā)生染色體數(shù)目変異，則秋水仙素的作用時(shí)期是有絲分裂的__________期。

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中，不正確的是（　　）
A．溶酶體和線粒體都具有膜結(jié)構(gòu)
B．葉綠體和液泡都含有色素
C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體都能對蛋白質(zhì)進(jìn)行加工
D．中心體和核糖體在高等植物細(xì)胞有絲分裂過程中均具有重要作用

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

14．關(guān)于下列結(jié)構(gòu)的說法，不正確的是（　�。�
A．⑤只存在于動物和某些低等植物的細(xì)胞
B．④是植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所
C．觀察活細(xì)胞中的②常用健那綠染液進(jìn)行染色
D．①與③之間通過“出芽”形式進(jìn)行轉(zhuǎn)化

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同步練習(xí)冊答案