8．在一片草原上，相互之間有直接或間接關系的各種生物的總和叫做（　�。�
A．生物種群B．生物群落C．生態(tài)因素D．生態(tài)系統(tǒng)

分析 1、種群：生活在同一區(qū)域的同種生物的全部個體．
2、群落：生活在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和．
3、生態(tài)系統(tǒng)是指在一定區(qū)域內(nèi)生物和它所生活的環(huán)境形成的一個統(tǒng)一的整體．

解答 解：A、生物種群是指同種生物的全部個體，A錯誤；
B、生物群落是指在一定的自然區(qū)域內(nèi)，相互之間具有直接或間接的各種生物種群的總和，B正確；
C、生態(tài)因素為非生物部分，C錯誤；
D、生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分，D錯誤．
故選：B．

點評 本題考查了生態(tài)系統(tǒng)的結構層次，意在考查學生的理解和識記能力，試題難度一般．

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源：2015-2016學年安徽郎溪中學高一上學期直升部第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

“觀察DNA和RNA在細胞中的分布”實驗中沒有用到的試劑是

A．質量分數(shù)為0．9%的NaCl溶液

B．質量分數(shù)為8%的鹽酸

C．甲基綠吡羅紅染色劑

D．質量分數(shù)為50%的酒精

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年湖北天門華泰中學高一上學期10月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

脂肪鑒定實驗中，切片做好后應進行的操作步驟依次是( )

A．切片—染色—洗浮色—觀察

B．染色—洗浮色—制片—觀察

C．切片—觀察—染色—洗浮色

D．染色—制片—洗浮色—觀察

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科目：高中生物 來源：2016屆浙江省嘉興市高三上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列是一些與生物新陳代謝或生命活動調(diào)節(jié)規(guī)律描述相關的曲線圖，有關這些曲線的分析錯誤的是

A．甲圖中，若曲線a表示在15℃時唾液淀粉酶對淀粉的分解情況，則曲線b可表示在酶含量不變而溫度在37℃時淀粉酶對等量淀粉的分解情況

B．乙圖中，曲線a和b可以分別表示蠶豆種子萌發(fā)到子葉出土之前，種子內(nèi)蛋白質種類和有機物總量的變化

C．丙圖中，若a點表示植物幼苗水平放置時，根部背地側生長素的濃度，則其根部向地側的生長素濃度應在bc點之間

D．丁圖中，若曲線a表示在某植物在CO2濃度為0.03%時的光合速率，則曲線b可表示該植物在CO2濃度為0.1%時的光合速率

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．果蠅有長翅與殘翅（相關基因為A、a）、紅眼與白眼（相關基因為B、b）、灰身與黑身（相關基因為E、e）等相對性狀．已知紅眼對白眼為顯性，基因位于X染色體上．
（1）兩只親代果蠅雜交，得到以下子代表現(xiàn)型和比例．
子代的表現(xiàn)型長翅紅眼殘翅紅眼長翅白眼殘翅白眼
雌果蠅6200
雄果蠅3131
據(jù)此，親本果蠅的基因型分別是：雄果蠅AaXBY，雌果蠅AaXBXb．請解釋子代雌果蠅中無白眼性狀的原因：白眼雌果蠅的基因型為XbXb，父本不能產(chǎn)生Xb的配子．
（2）在一個穩(wěn)定遺傳的灰身果蠅種群中，偶然出現(xiàn)了一只黑身雄果蠅．研究得知黑身由隱性基因控制．但黑身基因位于常染色體上，還是X染色體上？請完善下面的實驗方案，得出相應的結論．
①讓此黑身雄果蠅與原種群中的灰身雌果蠅雜交，得到子一代，子一代的表現(xiàn)型為全部灰身，再將子一代雌雄果蠅彼此交配，觀察其后代的表現(xiàn)型．
②如果后代表現(xiàn)型為雌果蠅全部為灰身，雄果蠅灰身和黑身都有，比例約為1：1，那么黑身基因就應位于X染色體上．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖所示：①胚芽鞘放在右側開孔的暗箱中，暗箱放在光亮處；②胚芽鞘尖端下面橫向插入云母片，單側光照射；③胚芽鞘中部縱向插入云母片，單側光照射；④將含有生長素的瓊脂塊放在去掉尖端的胚芽鞘左側，單側光照射．請分析這四組胚芽鞘的生長情況：
（1）四組胚芽鞘的生長情況分別為：
①向開孔處彎曲生長；②不生長；
③直立生長；④向右彎曲生長．
（2）如果將④的去掉尖端的胚芽鞘顛倒后再將此瓊脂塊放在如圖位置，胚芽鞘的生長情況
是不生長，說明原因：生長素只能從形態(tài)學上端運到形態(tài)學下端．
（3）如果把②③④三組的單側光換成均勻光照，胚芽鞘生長情況是否改變？不改變．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列細胞結構中，不能用光學顯微鏡直接觀察的是（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．大液泡D．細胞核

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某濃度KNO3溶液中細胞的吸水力隨質壁分離成都變化曲線．下列相關敘述中，正確的是（　�。�
A．質壁分離程度越大，細胞的吸水能力越強
B．在C點時的細胞正處于失水狀態(tài)細胞的吸水力不能達到B點
C．用等滲的蔗糖溶液代替KNO3溶液
D．在質壁分離復原的過程中，細胞的吸力應逐漸升高

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．如圖是植物細胞亞顯微結構模式圖，請據(jù)圖回答：
（1）如果將該細胞放入30%的蔗糖溶液中，將會出現(xiàn)細胞壁與[①]原生質層分離的現(xiàn)象．
（2）若該細胞是植物根尖分生區(qū)細胞，則該細胞沒有的結構是[⑦]葉綠體和[11]液泡．
（3）與圖中細胞壁形成有關的結構為[⑤]高爾基體．
（4）細胞內(nèi)表面積最大的膜結構是[⑨]內(nèi)質網(wǎng)．
（5）成熟的植物細胞可以看做一個滲透裝置，其必須具備兩個條件：a、具有濃度差；b、具有半透膜．
（6）細胞進行生命活動所需要的能量主要由[⑥]線粒體供給．
（7）細胞內(nèi)具有雙膜結構的有[⑥]線粒體[⑦]葉綠體[10]細胞核．

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