【題目】下列所示為甘蔗一個葉肉細(xì)胞內(nèi)的系列反應(yīng)過程,下列有關(guān)說法正確的是

A過程中的類胡蘿卜素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光

B過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程只發(fā)生在線粒體

C過程產(chǎn)生[H],過程消耗[H],過程既產(chǎn)生也消耗[H]

D過程一般與放能反應(yīng)相關(guān)聯(lián)

【答案】C

【解析】

試題分析:過程中葉綠素主要吸收的是紅光和藍(lán)紫光,類胡蘿卜素主要吸收的是藍(lán)紫光,A錯誤過程只發(fā)生在葉綠體基質(zhì),過程是有機(jī)物氧化分解釋放能量的過程,發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)、線粒體,B錯誤;過程中發(fā)生水的光解生成[H],過程需要消耗光反應(yīng)提供的[H]、ATP進(jìn)行三碳化合物還原,過程的第一、二階段中產(chǎn)生[H],第三階段消耗[H],C正確;過程一般與吸能反應(yīng)相關(guān)聯(lián),D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】等位基因位于

A. 姐妹染色單體上 B. 一對同源染色體的不同位置

C. 非同源染色體的相同位置 D. 一對同源染色體的相同位置

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】圖是反射弧的模式圖,其中a、b、cd、e表示反射弧的組成部分,I、表示突觸的組成部分,下列有關(guān)敘述正確的是

A.該反射弧中含兩個神經(jīng)元,兩個突觸

B處發(fā)生的信號變化是電信號化學(xué)信號電信號

C.若抑制細(xì)胞呼吸,則會影響興奮由I的傳遞

D.刺激bd上某點(diǎn),ac處均可檢測到興奮

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟(jì)魚類,研究發(fā)現(xiàn)其消化道中淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低,

蛋白酶種類豐富,某研究小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進(jìn)行研究。下列說法正確的是

A在各自最適pH和最適溫度下,三種蛋白酶催化效率最高的是幽門盲囊蛋白酶

B腸蛋白酶在15和pH=7時活性都較低,這兩種條件下酶活性下降的原因相同

C消化道中的淀粉酶、脂肪酶和蛋白酶分泌過程有線粒體參與,且都不是內(nèi)環(huán)境的成分

D人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低蛋白質(zhì)的比例,以減少對海洋的污染

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾的遺傳規(guī)律不適合原核生物,其原因是

A.原核生物沒有遺傳物質(zhì) B.原核生物沒有核物質(zhì)

C.原核生物結(jié)構(gòu)簡單 D.原核生物無染色體,進(jìn)行無性生殖

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】有一批抗銹病顯性性狀小麥種子,要確定這些種子是否純種,正確且簡便的方法是

A自交 B與純種易染銹病小麥進(jìn)行測交

C與雜種抗銹病小麥進(jìn)行雜交 D與純種抗銹病小麥進(jìn)行雜交

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在自然條件下,二倍體植物(2n=4)形成四倍體植物的過程如圖所示.下列說法正確的是(

A.減數(shù)分裂失敗一定發(fā)生在減數(shù)第二次分裂

B.二倍體植物與四倍體植物存在生殖隔離現(xiàn)象

C.二倍體植物經(jīng)長期的地理隔離才能形成四倍體植物

D.測定四倍體植物基因組的全部DNA序列時只需測4條染色體

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】2015年10月,我國女科學(xué)家屠呦呦等因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎。在青蒿中,青蒿素的含量很低,且受地域性種植的影響較大。研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細(xì)胞中青蒿酸的合成途徑(如下圖的實(shí)線框內(nèi)所示)。研究發(fā)現(xiàn),酵母細(xì)胞也能夠產(chǎn)生青蒿酸合成的中間產(chǎn)物FPP(如下圖的虛線框內(nèi)所示)。請回答下列問題:

(1)在FPP合成酶基因的表達(dá)過程中,完成過程需要 _______ 酶催化。

(2)為了提高青蒿素的產(chǎn)量,需要對青蒿細(xì)胞進(jìn)行植物組織培養(yǎng),用青蒿細(xì)胞培養(yǎng)到薄壁細(xì)胞的過程叫做 ______ ,由薄壁細(xì)胞大量增殖的細(xì)胞分裂方式是________。

(3)根據(jù)圖示的代謝過程,若科學(xué)家用基因工程技術(shù)培育能產(chǎn)生青蒿酸的酵母細(xì)胞,需要向酵母細(xì)胞中導(dǎo)入 _______ 等。在基因工程的操作過程中,為了目的基因在受體細(xì)胞中能穩(wěn)定存在、復(fù)制、遺傳和表達(dá),使其發(fā)揮作用,需要構(gòu)建

(4)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn),改造后的酵母菌細(xì)胞的基因能正常表達(dá),但酵母菌合成的青蒿酸仍很少。根據(jù)圖解分析,其原因可能是____。

(5)利用酵母細(xì)胞生產(chǎn)青蒿酸的明顯優(yōu)勢有 (答對一個要點(diǎn)即可)。

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科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在以mRNA為模板翻譯出蛋白質(zhì)的過程中,需要下列哪些物質(zhì)或結(jié)構(gòu)的參與

tRNA 氨基酸 ATP 核糖體 DNA

A.①② B.①②③ C.①②③④ D.①②③④⑤

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