A、雙鏈DNA分子的任一條鏈中A+T所占的比例與整個(gè)DNA分子中A+T所占的比例相同 |
B、雙鏈DNA分子中嘌呤總數(shù)等于嘧啶總數(shù) |
C、mRNA是以DNA一條鏈為模板轉(zhuǎn)錄形成,tRNA和rRNA不是轉(zhuǎn)錄形成的 |
D、組成DNA元素種類與組成RNA的元素種類完全相同 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的 |
B、b點(diǎn)以后田鼠種群密度大幅度上升,其可能的原因是株冠形成有利于躲避天敵 |
C、與曲線Ⅱ相比,曲線Ⅰ所示環(huán)境中猛禽的密度更小 |
D、大豆田中田鼠的種群數(shù)量增長(zhǎng)方式的數(shù)學(xué)模型總體上不符合Nt=N0?λt |
E、該生態(tài)系統(tǒng)中田鼠的種群密度是由出生率和死亡率、遷入率和遷出率決定的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、不斷進(jìn)化 | B、不斷衰退 |
C、產(chǎn)生新物種 | D、喪失基因庫(kù) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、一定區(qū)域內(nèi)同種生物的全部個(gè)體組成一個(gè)群落 |
B、當(dāng)由低倍鏡換成高倍鏡觀察時(shí),需調(diào)節(jié)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋以使視野變亮 |
C、能進(jìn)行有絲分裂的細(xì)胞一定有細(xì)胞核 |
D、施旺在細(xì)胞學(xué)說(shuō)中提出,細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、細(xì)胞核是遺傳物質(zhì)儲(chǔ)存和復(fù)制的場(chǎng)所 |
B、細(xì)胞核控制細(xì)胞的代謝和遺傳 |
C、細(xì)胞核位于細(xì)胞的正中央,所以它是細(xì)胞的控制中心 |
D、DNA主要存在于細(xì)胞核中 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、ab段上升的原因均是DNA分子復(fù)制的結(jié)果 |
B、處于bc段的細(xì)胞中均含有姐妹染色單體 |
C、cd段下降原因不一定是著絲點(diǎn)分裂的結(jié)果 |
D、處于de段的細(xì)胞中可能不含有同源染色體 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、該組織細(xì)胞運(yùn)輸離子甲的載體數(shù)量比運(yùn)輸離子乙的載體數(shù)量多 |
B、該組織的細(xì)胞吸收甲、乙兩種離子的方式分別是自由擴(kuò)散和主動(dòng)運(yùn)輸 |
C、兩種離子均只能從低濃度的一側(cè)運(yùn)輸?shù)礁邼舛鹊囊粋?cè) |
D、曲線mn段和ab段表明兩種離子濃度的升高抑制了細(xì)胞的吸收 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、作物育種中最簡(jiǎn)捷的方法是雜交育種和單倍體育種 |
B、只有單倍體育種能明顯縮短育種年限 |
C、采用克隆的方法培育作物品種能保持親本的優(yōu)良性狀 |
D、體細(xì)胞中染色體組數(shù)為奇數(shù)的作物品種都是經(jīng)花藥培養(yǎng)而來(lái)的 |
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