【題目】經(jīng)誘變、篩選得到幾種基因 A 與基因 B 突變的酵母菌突變體，它們的蛋白質(zhì)分泌過程異常，如下圖所示。正確的是( )

A. 出現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有隨機(jī)性

B. A、B 基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在高爾基體

C. 圖中顯示突變體 A、B 病變，主要影響了蛋白質(zhì)的合成

D. A、B 基因的突變不會影響細(xì)胞膜蛋白的更新

【答案】A

【解析】正常細(xì)胞中，蛋白質(zhì)經(jīng)過內(nèi)質(zhì)網(wǎng)加工后由囊泡運輸?shù)礁郀柣w，高爾基體加工后再由囊泡運輸?shù)郊?xì)胞膜最終胞吐出細(xì)胞。現(xiàn)不同突變體說明基因突變具有隨機(jī)性，A正確；A基因突變體蛋白沉積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B基因突變體蛋白沉積在高爾基體，因此A、B基因雙突變體蛋白質(zhì)沉積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B錯誤；由題干無法得出該突變是顯性突變還是隱性突變，C錯誤；

A基因突變體蛋白沉積在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)，B基因突變體蛋白沉積在高爾基體，這樣會影響細(xì)胞膜蛋白的更新，D錯誤。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有關(guān)蛋白質(zhì)合成的敘述，錯誤的是（ ）

A．起始密碼子編碼氨基酸

B．轉(zhuǎn)錄過程有RNA聚合酶的參與

C．tRNA的反密碼子攜帶了氨基酸序列的遺傳信息

D．核糖體可在mRNA上移動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示利用基因工程培育抗蟲棉的過程，請據(jù)圖回答下列問題。

（1）若限制酶Ⅰ的識別序列和切點是——↓GATC——，限制酶Ⅱ的識別序列和切點是—G↓GATCC—，那么在①過程中，應(yīng)用限制酶 切割質(zhì)粒，用限制酶 切割抗蟲基因。①過程在 （“體內(nèi)”或“體外”）進(jìn)行。

（2）為在短時間內(nèi)獲得目的基因，可用 技術(shù)進(jìn)行擴(kuò)增，其原理是 。

（3）通過②過程得到的大腸桿菌涂布在含有 的培養(yǎng)基上，若大腸桿菌能夠生長說明已導(dǎo)入了普通質(zhì)�；蛑亟M質(zhì)粒，反之則說明沒有導(dǎo)入，該培養(yǎng)基從功能方面屬于 培養(yǎng)基。

（4）⑤過程所用技術(shù)稱為 ，從遺傳學(xué)角度看，根本原因是根細(xì)胞具有 。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于普通洗衣粉與加酶洗衣粉的區(qū)別正確的是 （ ）

A．表面活性劑只存在于普通洗衣粉中，會產(chǎn)生泡沫，可以將油脂分子分散開

B．普通洗衣粉中含磷，會污染環(huán)境

C．水軟化劑只存在于普通洗衣粉中，可以分散污垢

D．加酶洗衣粉是將酶直接添加到洗衣粉中

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物芳香油及其提取的敘述，錯誤的是（ ）

A．玫瑰精油揮發(fā)性強(qiáng)，難溶于水

B．橘皮油無色透明，主要成分為檸檬烯

C．提取橘皮油的過程中，離心的目的是除去果醋、果膠

D．提取玫瑰精油時，分液漏斗的作用是分離油層和水層

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用含15N的硝酸鹽作為標(biāo)記物浸泡蠶豆幼苗，并追蹤蠶豆根尖細(xì)胞的分裂情況，得到蠶豆根尖分生區(qū)細(xì)胞連續(xù)分裂的數(shù)據(jù)如下圖所示，下列敘述中正確的是（ ）

A. BC階段結(jié)束之后DNA含量才增加一倍

B. 2～17．3 h期間，DNA分子可處于解旋狀態(tài)

C. 核糖體、高爾基體、線粒體、葉綠體在2～17．3 h期間活動旺盛

D. 非等位基因的自由組合可發(fā)生在17．3～19．3 h

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】感染埃博拉病毒的患者在清除體內(nèi)埃博拉病毒的過程中，不一定參與的是（ ）
A.記憶細(xì)胞
B.吞噬細(xì)胞
C.漿細(xì)胞
D.效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】有人取同種生物的不同類型細(xì)胞，檢測其基因表達(dá)，結(jié)果如圖．下列有關(guān)圖示的分析正確的是

A．若其中有一個控制核糖體蛋白質(zhì)合成基因，則最有可能是基因5

B．若其中有一個控制細(xì)胞呼吸酶的基因，則最可能是基因7

C．功能最為近似和差異最大的細(xì)胞分別是1與6、5與7

D．細(xì)胞分化使不同細(xì)胞中RNA完全不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列屬于光合作用光反應(yīng)的是(　　)

A. 2，4，6 B. 2，3，6 C. 4，5，6 D. 2，6

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同步練習(xí)冊答案