小李進(jìn)行“探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式”實(shí)驗(yàn),正確的操作是( 。
A、向錐形瓶中加入50% 葡萄糖溶液
B、將實(shí)驗(yàn)裝置放到4℃環(huán)境中培養(yǎng)
C、將10% NaOH溶液加入培養(yǎng)液中
D、用石灰水檢測(cè)產(chǎn)生的CO2
考點(diǎn):探究酵母菌的呼吸方式
專題:
分析:探究酵母菌細(xì)胞呼吸方式實(shí)驗(yàn)裝置如圖:

實(shí)驗(yàn)一探究的是酵母菌的有氧呼吸,其中質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液的作用是除去空氣中的二氧化碳,澄清石灰水的作用是檢測(cè)有氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳;實(shí)驗(yàn)二探究的是酵母菌的無氧呼吸,其中澄清石灰水的作用是檢測(cè)無氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳.
解答: 解:A、向錐形瓶中加入50%葡萄糖溶液會(huì)導(dǎo)致酵母菌失水過多而死亡,A錯(cuò)誤;
B、酵母菌生存的適宜溫度為18~25℃,因此應(yīng)將實(shí)驗(yàn)裝置放在18~25℃環(huán)境中培養(yǎng),B錯(cuò)誤;
C、10%NaOH溶液不能加入到培養(yǎng)液中,應(yīng)單獨(dú)加入一個(gè)錐形瓶中,C錯(cuò)誤;
D、該實(shí)驗(yàn)中可用石灰水檢測(cè)產(chǎn)生的CO2,D正確.
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題考查探究酵母菌的呼吸方式,對(duì)于此類試題,需要考生注意的細(xì)節(jié)較多,如實(shí)驗(yàn)的原理、實(shí)驗(yàn)裝置、實(shí)驗(yàn)條件、實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及結(jié)論等,需要考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)過程中注意積累.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

依據(jù)下列實(shí)驗(yàn),回答有關(guān)問題:
(1)在實(shí)驗(yàn)裝置中,含有細(xì)胞器膜生物的實(shí)驗(yàn)瓶是
 
.(答案不全不給分)
(2)酵母菌在快速繁殖時(shí),細(xì)胞呼吸的總反應(yīng)式是
 

(3)將兩個(gè)裝置都同時(shí)放在適宜的溫度和光照下培養(yǎng)一段時(shí)間,B、C兩瓶中小球藻密度較大是
 
,原因?yàn)?div id="5x9jbnp" class='quizPutTag' contenteditable='true'> 

(4)為探究A瓶中酵母菌種群數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化,通常采用
 
法,某同學(xué)進(jìn)行了如下操作.其中操作正確的有
 
(填下列操作的序號(hào),答案不全不給分).
①將適量酵母菌母液放人裝有一定濃度的馬鈴薯培養(yǎng)液的錐形瓶中,在適宜條件下培養(yǎng)
②靜置一段時(shí)間后,用吸管從錐形瓶中吸取培養(yǎng)液
③在血球計(jì)數(shù)板中央滴一滴培養(yǎng)液,蓋上蓋玻片
④用濾紙吸除血球計(jì)數(shù)板邊緣多余培養(yǎng)液
⑤將計(jì)數(shù)板放在載物臺(tái)中央,待酵母菌沉降到計(jì)數(shù)室底部,在顯微鏡下觀察、計(jì)數(shù)
(5)將小球藻裝在密閉容器中,一直給予適宜溫度和光照.通入14CO2,反應(yīng)時(shí)間為0.5s時(shí),14C出現(xiàn)在C3中;反應(yīng)時(shí)間為5s時(shí),14C出現(xiàn)在C5中.最終探明了CO2中的C在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物的途徑是:
 
,這一途徑為
 

該實(shí)驗(yàn)是通過控制
 
(變量)來探究CO2中碳原子的轉(zhuǎn)移路徑.若改變某實(shí)驗(yàn)條件發(fā)現(xiàn)C5的含量快速升高,則改變的實(shí)驗(yàn)條件最可能是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

根據(jù)堿基互補(bǔ)配對(duì)原則,以下堿基間能配對(duì)的是( 。
A、A與TB、A與U
C、G與CD、G與T

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境是指( 。
A、體液B、細(xì)胞外液
C、組織液D、血漿

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科目:高中生物 來源: 題型:

在圓形濾紙的中央滴上葉綠體的色素濾液,用紙層析法分離色素,會(huì)看到近似同心環(huán)狀的四個(gè)色素圈,排列在最外圈的一個(gè)呈( 。
A、橙黃色B、黃色
C、藍(lán)綠色D、黃綠色

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科目:高中生物 來源: 題型:

在生物體內(nèi)的下列生理過程中,沒有水生成的是(  )
A、ATP水解
B、有氧呼吸
C、葡萄糖合成淀粉
D、氨基酸合成多肽

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科目:高中生物 來源: 題型:

科學(xué)家通過清水漲破豬血紅細(xì)胞而獲得了細(xì)胞膜,分析細(xì)胞膜成分,發(fā)現(xiàn)含有( 。
A、脂質(zhì)B、核酸C、淀粉D、蛋白質(zhì)

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科目:高中生物 來源: 題型:

麻疹病毒減毒活疫苗的廣泛接種,顯著降低了麻疹的發(fā)病率.下列相關(guān)敘述正確的是( 。
A、該疫苗進(jìn)入機(jī)體后,可被吞噬細(xì)胞特異性吞噬
B、初次接種該疫苗后,機(jī)體可產(chǎn)生抗體和記憶細(xì)胞
C、再次接種該疫苗后,機(jī)體內(nèi)的漿細(xì)胞迅速分裂增殖
D、入侵的麻疹病毒可被抗體結(jié)合,它們結(jié)合后被T細(xì)胞吞噬消化

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖表示細(xì)胞有絲分裂一個(gè)細(xì)胞周期所用的時(shí)間.下列說法正確的是( 。
A、A→B的過程表示分裂間期
B、B→A的過程表示分裂期
C、A→A可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期
D、B→B可表示一個(gè)完整的細(xì)胞周期

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同步練習(xí)冊(cè)答案