【題目】洋蔥表皮細(xì)胞與口腔上皮細(xì)胞在結(jié)構(gòu)上的區(qū)別是

A．細(xì)胞核 B．細(xì)胞膜 C．細(xì)胞質(zhì) D．細(xì)胞壁

【答案】D

【解析】

試題解析：洋蔥表皮細(xì)胞是植物細(xì)胞，口腔上皮細(xì)胞是動(dòng)物細(xì)胞，二者的區(qū)別是植物細(xì)胞有細(xì)胞壁，D正確。A、B、C不正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖分析下列說法不正確的是（ ）

A.②④⑦⑧分布在所有動(dòng)、植物細(xì)胞內(nèi)，是動(dòng)植物細(xì)胞共有的細(xì)胞器
B.⑤分布在動(dòng)物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中，有的植物細(xì)胞①③⑤結(jié)構(gòu)均不存在
C.①是光合作用的場(chǎng)所，②是有氧呼吸的場(chǎng)所，①②中既有物質(zhì)變化也有能量變化
D.與植物細(xì)胞分裂關(guān)系密切的細(xì)胞器有②④⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】基因工程是DNA分子水平的操作下列有關(guān)基因工程的敘述中，錯(cuò)誤的是

A．限制酶只用于切割獲取目的基因

B．載體與目的基因必須用同一種限制酶處理

C．基因工程所用的工具酶是限制酶，DNA連接酶

D．帶有目的基因的載體是否進(jìn)入受體細(xì)胞需檢測(cè)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】“觀察DNA和RNA在細(xì)胞中的分布”實(shí)驗(yàn)中，需用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為8%的HCl，下列關(guān)于鹽酸的作用的敘述中錯(cuò)誤的是（　�。�
A.增大細(xì)胞膜的通透性
B.加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
C.調(diào)節(jié)染色液的pH
D.加速核蛋白的水解，使DNA和蛋白質(zhì)分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】艾滋病病毒屬于RNA病毒，具有逆轉(zhuǎn)錄酶，如果它決定某性狀的一段RNA含堿基A 23%、C 19%、G 31%，則通過逆轉(zhuǎn)錄過程形成的雙鏈DNA中應(yīng)含有堿基T(　 　)
A.23%
B.25%
C.31%
D.50%

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人類紅細(xì)胞ABO血型的基因表達(dá)及血型的形成過程如圖所示．下列敘述正確的是（ ）

A.H基因正常表達(dá)時(shí)，一種血型對(duì)應(yīng)一種基因型
B.若IA基因缺失一個(gè)堿基對(duì)，表達(dá)形成的多膚鏈就會(huì)發(fā)生一個(gè)氨基酸的改變
C.H基因正常表達(dá)時(shí)，IA基因以任一鏈為模板轉(zhuǎn)錄和翻譯產(chǎn)生A酶，表現(xiàn)為A型
D.H酶缺乏者（罕見的O型）生育了一個(gè)AB型的子代，說明子代H基因表達(dá)形成了H酶

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)藍(lán)藻的說法中，不正確的是（ ）

A．單個(gè)細(xì)胞直徑雖然比細(xì)菌大，但肉眼是分辨不清的

B．發(fā)菜、顫藻、念珠藻都屬于藍(lán)藻

C．藍(lán)藻的葉綠體中含有藻藍(lán)素和葉綠素

D．藍(lán)藻是能自養(yǎng)的原核生物

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖1所示是細(xì)胞中3種化合物含量的扇形圖，如圖2所示是有活性的細(xì)胞中元素含量的柱形圖，下列說法不正確的是（ ）

A.若圖1表示正常細(xì)胞，則A，B化合物共有的元素中含量最多的是a
B.若圖1表示細(xì)胞完全脫水后化合物的扇形圖，則A化合物各含量最多的元素為圖2中的b
C.圖2中數(shù)量最多的元素是C，這與細(xì)胞中含量最多的化合物有關(guān)
D.若圖1表示正常細(xì)胞，則B化合物具有多樣性，其必含的元素為C，H，O，N

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)為了研究植物細(xì)胞中過氧化氫酶的催化活性，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。

①取5g新鮮萵筍葉片剪碎放入研缽，加入少量石英砂進(jìn)行快速充分研磨。

②向研磨液中加入50mL蒸餾水并攪拌，再用紗布過濾，得到酶提取液。

③將萵筍的酶提取液分別用pH為4～10的7種緩沖液稀釋2倍，低溫保存。

④用注射器吸取5mL3%的過氧化氫，將注射器中的氣體排出，然后吸入5mL酶提取液，將針口處密封。

⑤室溫下記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

另取新鮮的菠菜、白菜葉片重復(fù)上述操作步驟。實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下圖。

（1）該實(shí)驗(yàn)的自變量為____________。

（2）步驟③中稀釋酶提取液降低反應(yīng)體系中酶濃度，使____________減緩，有利于記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

（3）該同學(xué)想進(jìn)一步研究不同溫度對(duì)過氧化氫酶活性的影響，最好選擇________葉片作為生物材料，并用pH為________的緩沖液稀釋酶提取液。

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