有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是

A.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)
B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
C.建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
D.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有家畜和蚯蚓

C

解析試題分析:物質(zhì)能夠循環(huán),而能量只能單向流動(dòng),逐級(jí)遞減;該生態(tài)系統(tǒng)提高了能量的利用率,而不能改變各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率;家畜屬于消費(fèi)者,而蚯蚓屬于分解者;故本題答案選C。
考點(diǎn):生態(tài)農(nóng)業(yè)
點(diǎn)評(píng):本題重在考查了生態(tài)工程中的生態(tài)農(nóng)業(yè)的有關(guān)知識(shí),學(xué)生要能夠區(qū)分能量利用率和能量傳遞效率,屬于對(duì)理解層次的考查。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來(lái)源:2012-2013學(xué)年廣東東莞市第七高級(jí)中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物試卷(帶解析) 題型:單選題

有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是  (  )

A.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)良性循環(huán)能量的多級(jí)利用
B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率
C.建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率
D.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有家畜和蚯蚓

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆河南省高二下學(xué)期第二次階段測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是

A.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)

B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

C.建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有家畜和蚯蚓

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2014屆廣東東莞市高二下學(xué)期期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是  (  )

A.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)良性循環(huán)能量的多級(jí)利用

B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

C.建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有家畜和蚯蚓

 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來(lái)源:2012屆黑龍江大慶鐵人中學(xué)高二下學(xué)期期末考試生物試卷 題型:選擇題

有關(guān)下列新型農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)的正確敘述是

A.該生態(tài)系統(tǒng)實(shí)現(xiàn)了物質(zhì)和能量的良性循環(huán)

B.該生態(tài)系統(tǒng)提高了各營(yíng)養(yǎng)級(jí)之間的能量傳遞效率

C.建立該系統(tǒng)的目的是為了提高生態(tài)系統(tǒng)的能量利用率

D.該生態(tài)系統(tǒng)中,屬于第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的生物有家畜和蚯蚓

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案