A、單位空間中種群個體數(shù)目的多少為豐富度 |
B、種群最基本的數(shù)量特征是出生率和死亡率 |
C、森林中的各種鳥類的棲息與覓食等活動具有垂直分層現(xiàn)象 |
D、當(dāng)某一動物種群的個體數(shù)量達(dá)到K值時,則表明這種動物的出生率和死亡率保持不變 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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A、產(chǎn)生記憶T細(xì)胞 |
B、產(chǎn)生抗體 |
C、產(chǎn)生淋巴因子 |
D、導(dǎo)致靶細(xì)胞破裂 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、若該細(xì)胞是胰島β細(xì)胞,①處附近可能分布較多的線粒體和高爾基體 |
B、若該細(xì)胞是腎小管上皮細(xì)胞,①處附近可能分布較多的線粒體 |
C、若該細(xì)胞是皮膚表皮細(xì)胞,其核膜上核孔的數(shù)目較多 |
D、若該細(xì)胞為漿細(xì)胞,其細(xì)胞中核糖體數(shù)目較多 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生長素由②向①處轉(zhuǎn)移 |
B、生長素由④向③處轉(zhuǎn)移 |
C、生長素由①向③處轉(zhuǎn)移 |
D、③處生長比④處快 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、亞熱帶生長的常綠闊葉林組成一個種群,馬尾松林地中所 有樹木構(gòu)成了生物群落 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)是食物鏈和食物網(wǎng) |
C、生態(tài)系統(tǒng)的功能有物質(zhì)循環(huán)、能量流動及信息傳遞 |
D、信息可以調(diào)節(jié)生物種間關(guān)系,維持生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定 |
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