【題目】如圖是某種動(dòng)物細(xì)胞生活周期中染色體數(shù)目變化圖，據(jù)圖判斷下列敘述錯(cuò)誤的是（　�。�
A.同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在A～C段
B.圖中顯示兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期
C.H～I(xiàn)段表示受精作用，子代從精子和卵細(xì)胞中繼承等量的細(xì)胞質(zhì)
D.CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為分別為1：2和1：1

【答案】C
【解析】解：A、同源染色體分離、非同源染色體自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂過(guò)程中，即圖中A～C段，A正確； B、由以上分析可知，圖中顯示了有絲分裂和減數(shù)分裂兩種分裂方式，I～M段可表示有絲分裂的一個(gè)細(xì)胞周期，B正確；
C、H～I(xiàn)段表示受精作用，子代從精子和卵細(xì)胞中繼承等量的細(xì)胞核遺傳物質(zhì)，但細(xì)胞質(zhì)遺傳物質(zhì)幾乎均來(lái)自卵細(xì)胞，C錯(cuò)誤；
D、CD段每條染色體含有2個(gè)DNA分子，GH段每條染色體含有1個(gè)DNA分子，所以CD段、GH段的染色體與核DNA的數(shù)目之比為分別為1：2和1：1，D正確．
故選：C．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于突觸的敘述，正確的是（ ）
A.神經(jīng)元之間通過(guò)突觸聯(lián)系
B.一個(gè)神經(jīng)元只有一個(gè)突觸
C.突觸由突觸前膜和突觸后膜構(gòu)成
D.突觸間隙的液體是血漿

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】高縣北城通道口新移栽了許多水杉，是從成都一個(gè)園林公司引入的，該公司在其后山栽植了一片水杉林．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）這一片水杉林是一個(gè) ， 當(dāng)中所有的生物是一個(gè)其中的水杉是一個(gè) ． A、生態(tài)系統(tǒng) B、群落 C、種群 D、物種 E、生物圈
（2）如果對(duì)水杉種群密度進(jìn)行調(diào)查，常用的方法是 ． 將統(tǒng)計(jì)到的植株按高度（h）分為5 級(jí)，每一級(jí)的植株數(shù)量見(jiàn)下表．根據(jù)表中數(shù)據(jù)，在下面坐標(biāo)圖中畫(huà)出該種群各級(jí)別的植株數(shù)量柱狀圖．

高度等級(jí)

a級(jí)

b級(jí)

c級(jí)

d級(jí)

e級(jí)

高度（cm）

h≤10

10＜h≤30

30＜h≤l00

100＜h≤300

h＞300

數(shù)量（株）

120

62

32

16

6


（3）由表可以看出，此水杉種群的年齡組成屬于 ．
（4）研究表明，另一種紅豆杉的種子成熟后被某種鳥(niǎo)類吞食，果肉狀的假種皮被消化而種子隨糞便散播到山坡上再萌發(fā)生長(zhǎng)．從種間關(guān)系看，鳥(niǎo)類與紅豆杉之間存在關(guān)系．
（5）水杉形狀是寶塔形，其原因是因?yàn)閭?cè)芽的生長(zhǎng)這個(gè)現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】研究人員在柑橘中發(fā)現(xiàn)一棵具有明顯早熟特性的變異株，決定以此為基礎(chǔ)培育早熟柑橘新品種。 請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

（1）要判斷該變異株的育種價(jià)值，首先要確定它的_______________物質(zhì)是否發(fā)生了變化。

（2）在選擇育種方法時(shí)，需要判斷該變異株的變異類型。如果變異株是個(gè)別基因的突變體，則可采用育種方法①，使早熟基因逐漸_______________，培育成新品種1。為了加快這一進(jìn)程，還可以采集變異株的_______________進(jìn)行處理，獲得高度純合的后代，選育成新品種2，這種方法稱為_______________育種。

（3）如果該早熟植株屬于染色體組變異株，可以推測(cè)該變異株減數(shù)分裂中染色體有多種聯(lián)會(huì)方式，由此造成不規(guī)則的_______________，產(chǎn)生染色體數(shù)目不等、生活力很低的______________，因而得不到足量的種子。即使得到少量后代，早熟性狀也很難穩(wěn)定遺傳。這種情況下，可考慮選擇育種方法③，其不足之處是需要不斷制備_______________，成本較高。

（4）新品種1與新品種3均具有早熟性狀，但其他性狀有差異，這是因?yàn)樾缕贩N1選育過(guò)程中基因發(fā)生了多次_______________，產(chǎn)生的多種基因型中只有一部分在選育過(guò)程中保留下來(lái)。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖1、圖2分別表示1 000 m 持續(xù)全速游泳對(duì)女子運(yùn)動(dòng)員不同生理期雌二醇（一種雌激素）、胰島素水平的影響。請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）雌二醇屬于_____________類化合物。

（2）1 000 m 持續(xù)全速游泳會(huì)使女子運(yùn)動(dòng)員雌二醇激素水平_____________。

（3）由圖中檢測(cè)結(jié)果可推測(cè)，影響雌二醇激素水平的因素有_____________。

（4）1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平，合理的解釋有_____________（填下列字母）。

a．胰島B細(xì)胞分泌活動(dòng)受到抑制
b．收縮肌群對(duì)胰島素的利用量增加

c．胰島素為運(yùn)動(dòng)提供能量
d．血糖濃度升高導(dǎo)致胰島素分泌量減少

（5）1 000 m持續(xù)全速游泳影響女子運(yùn)動(dòng)員胰島素水平，有利于肝糖原分解和_____________，以保持血糖濃度的相對(duì)穩(wěn)定。

（6）葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)載體（GLUT）有多個(gè)成員，其中對(duì)胰島素敏感的GLUT4。

①GLUT1~3幾乎分布于全身所有組織細(xì)胞，它們的生理功能不受胰島素的影響，其生理意義在于_____________，以保證細(xì)胞生命活動(dòng)的基本能量需要。

②據(jù)圖3分析，當(dāng)胰島素與蛋白M結(jié)合之后， 經(jīng)過(guò)細(xì)胞內(nèi)信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)，引起_____________的融合，從而提高了細(xì)胞對(duì)葡萄糖的轉(zhuǎn)運(yùn)能力。

③結(jié)合圖3分析，下列因素中可能會(huì)引發(fā)糖尿病的有_____________ （填下列字母）。

a．體內(nèi)產(chǎn)生蛋白M 抗體

b．體內(nèi)產(chǎn)生胰島素抗體

c．信號(hào)轉(zhuǎn)導(dǎo)蛋白缺失

d．胰高血糖素與其受體結(jié)合發(fā)生障礙

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于膜蛋白的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 有些膜蛋白可作為載體將物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)進(jìn)出細(xì)胞

B. 膜蛋白都能移動(dòng)使生物膜具有一定的流動(dòng)性

C. 有些膜蛋白使專一的化學(xué)反應(yīng)能在生物膜上進(jìn)行

D. 膜蛋白的種類和數(shù)量決定了生物膜功能的復(fù)雜程度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在孟德?tīng)杻蓪?duì)相對(duì)性狀的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)中，F(xiàn)2代中能穩(wěn)定遺傳的個(gè)體和性狀重組型個(gè)體所占的比例分別是（　�。�
A. 和
B. 和
C. 和
D. 和

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖所示為農(nóng)業(yè)上關(guān)于兩對(duì)相對(duì)性狀的兩種不同育種方法的過(guò)程。據(jù)圖回答：

（1）圖中所示的育種方法是___________育種，其顯著的優(yōu)點(diǎn)是___________，該育種方法中基因重組發(fā)生在___________過(guò)程中（填圖中數(shù)字）。

（2）圖中→表示的育種方法是___________。從F1到F4連續(xù)多代自交的目的是提高___________的含量；從F2開(kāi)始逐代進(jìn)行人工選擇是為了淘汰___________。

（3）圖中①過(guò)程被稱作___________；②過(guò)程常用___________處理。

（4）育種過(guò)程中要獲得新基因可以采取______________________方法，該方法不一定能得到所需的新基因其原因是_________________________________。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果支配左腿的傳入神經(jīng)及中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿會(huì)（ ）
A.能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)
B.不能運(yùn)動(dòng)，針刺有感覺(jué)
C.能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)
D.不能運(yùn)動(dòng)，針刺無(wú)感覺(jué)

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