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【題目】下列關于細胞增殖的說法，正確的是（ ）

A.紡錘絲的牽拉使得著絲點分裂，姐妹染色單體分開

B.蛙的成熟紅細胞無細胞核，所以只能進行無絲分裂

C.新生細胞在下次分裂之前常有一段時間的體積增長

D.人體通過有絲分裂和受精作用保持親子代染色體數(shù)恒定

【答案】C

【解析】

真核細胞的增殖方式有有絲分裂，無絲分裂和減數(shù)分裂；原核細胞的增殖方式一般為二分裂。

A、著絲點的分裂與紡錘絲的牽拉無關，A錯誤；
B、蛙的成熟紅細胞有細胞核，B錯誤；
C、新生細胞在下次分裂前有一段時間的體積增長，是為下次分裂積累物質，C正確；
D、人體通過減數(shù)分裂和受精作用保持親子代染色體數(shù)量恒定，D錯誤。
故選C。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示為下丘腦——腺垂體——腎上腺皮質與單核巨噬細胞環(huán)路，其中CRH為促腎上腺皮質激素釋放激素，ACTH為促腎上腺皮質激素，GC是糖皮質激素，IL-1為白細胞介素-1（本質為蛋白質），“+”表示促進，“-”表示抑制。請回答下列問題：

（1）單核巨噬細胞受到刺激并分泌IL—1的過程中，細胞內______（細胞器）的膜面積先增加后減少，最終膜面積基本不變。IL—1除了圖示功能外，還具有和T細胞分泌的淋巴因子一樣促進B細胞增殖并分化為__________的功能。

（2）GC具有升高血糖的作用，該激素與______（激素）在調節(jié)血糖平衡方面具有拮抗作用。分析圖示信息，含有ACTH受體的細胞有________。圖中存在的____調節(jié)機制使機體內的GC含量不至于過高。

（3）從圖中信息可知，不同激素作用方式的共同特點是_________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列四條食物鏈正確的是（ ）

A.陽光→草→兔→狼B.草→昆蟲→青蛙→蛇→鷹

C.鷹→蛇→青蛙→昆蟲→草D.草→蝗蟲→細菌、真菌

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】黑麥草具有抗除草劑草甘膦的能力，是因為黑麥草擁有編碼抗草甘膦酶的基因�？茖W家利用該基因．通過轉基因技術獲得了抗除草劑草甘膦的玉米新品種。培育新品種過程中用到了PCR技術（如圖所示），請回答下列問題:

（1）通過反轉錄法得到_______________文庫，它屬于部分基因文庫，可從中選取抗草甘膦酶的基因。

（2）體外獲得大量編碼抗草甘膦酶的基因要利用PCR技術，該技術所依據(jù)的原理為_________，圖中物質A是__________，B酶是__________。

（3）將目的基因導入植物細胞有多種方法，最常用的是_______________。

（4）若需要對轉入抗草甘膦基因的玉米進行個體生物學水平的鑒定，需要對玉米_____。

（5）若實驗結果不理想，為了提高抗草甘膦酶活性，可以通過___________工程設計和改造編碼抗草甘膦酶的基因。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】摩爾根研究白眼雄果蠅基因的顯隱性及其在染色體的位置時，經歷了若干過程：

①白眼性狀是如何遺傳的，是否與性別有關？

②白眼由隱性基因控制，僅位于 X 染色體上，Y 染色體上無對應的等位基因。

③對 F1 紅眼雌果蠅進行測交。上面三個敘述中（ ）

A.①為問題，②為推論，③為實驗B.①為觀察，②為假說，③為推論

C.①為問題，②為假說，③為實驗D.①為推論，②為假說，③為實驗

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【題目】如圖是細胞中幾種重要化合物的元素組成圖。下列相關敘述中，錯誤的是( )

A. 植物組織培養(yǎng)過程中，如果缺乏了 Mg，植物的葉片呈黃色

B. 蛋白質若含 S，則一定位于氨基酸的 R 基中

C. ATP 中含有腺嘌呤

D. 人體缺乏 I 時，促甲狀腺激素釋放激素分泌減少，促甲狀腺激素分泌增加

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【題目】下圖是某同學總結的關于細胞結構的概念圖，據(jù)圖回答有關敘述正確的是（ ）

A.圖中h為葉綠體，為植物光合作用的主要場所

B.圖中c是細胞膜，進行細胞間信息交流不一定需要糖蛋白

C.圖中d為細胞壁，為植物細胞的邊界

D.在綠色植物的所有細胞中一定都含有g和h

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【題目】下列關于遺傳信息表達的敘述，正確的是（ ）

A.轉錄時，RNA聚合酶與RNA分子的某一啟動部位相結合

B.轉錄時，在酶的催化下以A、U、C、G四種堿基為原料合成RNA

C.翻譯時，核糖體認讀mRNA上決定氨基酸種類的遺傳密碼，選擇相應的氨基酸

D.翻譯時，若干個mRNA串聯(lián)在一個核糖體上的肽鏈合成方式，大大增加了翻譯效率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】福壽螺是國家環(huán)�？偩止嫉氖着肭治覈�16種危害極大的外來物種之一。我國創(chuàng)建出如下圖的稻鴨綠色農業(yè)生產模式，防治福壽螺。請回答下列有關問題:

（1）該圖中存在__________條食物鏈, 福壽螺分別處于_______、_______營養(yǎng)級。

（2）碳在該圖中生物之間傳遞的形式是_________。

（3）利用鴨子防治福壽螺與稻飛虱，從能量流動的角度看，其目的是__________。

（4）鴨子與稻飛虱能根據(jù)對方的行為信息特征作出反應，這說明信息能夠調節(jié)________，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定，田螺增重1kg，至少需要消耗微藻_____kg。

（5）微藻能合成大量油脂而被用于提煉“生物柴油”，被認為是解決能源危機的理想出路之一，這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。

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