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【題目】單倍體的概念是

A．細胞中只含有一個染色體組的個體

B．由花粉單獨培育成的個體

C．由卵細胞進行孤雌生殖發(fā)育成的個體

D．不論細胞本身有幾個染色體組，只要是體細胞中有正常體細胞一半染色體數(shù)的個體

【答案】D

【解析】單倍體是含有本物種配子染色體數(shù)目的個體，單倍體可能含有一個或多個染色體組；由受精卵發(fā)育而來的生物，體細胞中含有幾個染色體組就是幾倍體，D正確。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于育種的敘述中，正確的是（　　）
A.用物理因素如亞硝酸誘變可提高突變率
B.誘變育種和雜交育種均可形成新的基因
C.三倍體植物可由受精卵發(fā)育而來
D.誘變獲得的突變體多數(shù)表現(xiàn)出優(yōu)良性狀

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面關于脂肪的敘述，錯誤的是（　�。�
A.易被蘇丹Ⅳ染成紅色
B.是構成細胞膜的重要物質
C.含有C，H，O三種元素
D.是細胞內良好的儲能物質

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖分別是草履蟲和藍藻的結構模式圖，據圖回答下列問題：

（1）從細胞結構看，藍藻與草履蟲的主要區(qū)別是 ， 藍藻是生物．藍藻細胞內含有 ， 是能進行的自養(yǎng)生物．草履蟲生活在污水溝中，營腐生生活，是生物．
（2）草履蟲和藍藻細胞共同點：都有細胞膜、細胞質（細胞質中都有）和物質．藍藻細胞的擬核中有個環(huán)狀的DNA分子，而草履蟲細胞的核內DNA分子與蛋白質結合在一起，形成 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于種群基因庫的敘述不正確的是

A．一個種群所含有的全部基因叫做這個種群的基因庫

B．生物個體總是要死亡的，但基因庫卻因種群個體的繁殖而代代相傳

C．種群中每個個體含有該種群基因庫的全部基因

D．基因突變可改變種群基因庫的組成

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家蠶結黃繭和白繭由一對等位基因Y、y控制，并受另一對等位基因I、i影響。當基因I存在時，基因Y的作用不能顯現(xiàn)出來�，F(xiàn)有下面兩組雜交實驗，請回答下列問題：

(1)基因Y與基因I在染色體上的位置關系是______________。

(2)若實驗一中的F2中結黃繭個體自由交配，后代中純合子所占比例為________(用分數(shù)表示)。

(3)現(xiàn)有一類型家蠶與實驗一的F1基因型相同，將該類型家蠶與實驗一的F2中的結白繭雜合子雜交，理論上后代結白繭家蠶中純合子所占比例為__________(用分數(shù)表示)。

(4)請分析實驗二雜交實驗圖解，寫出兩親本個體可能的基因型組合：__________。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某校生物興趣小組要探究酵母菌通過呼吸產生等量CO2時，有氧和無氧條件下消耗葡萄糖量的多少．他們將相同的無菌葡萄糖溶液與少許酵母菌混勻后密封（瓶中無氧氣），按如圖裝置進行實驗。當測定甲、乙裝置中CaCO3沉淀相等時，撤去裝置，將甲、乙兩錐形瓶中的溶液分別用濾菌膜過濾，除去酵母菌，得到濾液1和濾液2。請分析回答：

（1）甲、乙兩組實驗的自變量是__，實驗中需控制的無關變量主要有__。

（2）酵母菌產生CO2的場所是__、__。

（3）請你利用提供的U形管（已知濾液中的葡萄糖不能通過U形管底部的半透膜，其余物質能通過）、濾液1和濾液2等，繼續(xù)完成探究實驗。

實驗步驟：

①將__的濾液1和濾液2分別倒入U形管的A、B兩側并標記；

②一段時間后觀察__的變化。

實驗結果預測和結論：

①如果__，則有氧呼吸消耗的葡萄糖少

②如果__，則有氧呼吸消耗的葡萄糖多；

③如果A、B兩側__，則有氧呼吸和無氧呼吸消耗的葡萄糖一樣多。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示細胞呼吸作用的過程，其中1～3代表有關生理過程發(fā)生的場所，甲、乙代表有關物質．下列相關敘述正確的是（ ）

A.1和3都具有雙層生物膜
B.1和2所含酶的種類相同
C.2和3都能產生大量ATP
D.甲、乙分別代表丙酮酸、[H]

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是關于脂質的敘述，正確的是（　�。�
A.磷脂由C，H，O三種元素組成，是構成膜的主要成分
B.性激素的化學本質是蛋白質，對維持生物體的生殖過程起著重要的調節(jié)作用
C.脂肪只存在于動物的脂肪細胞中，而其他部位和植物細胞中沒有
D.企鵝體內的脂肪有減少熱量散失、維持體溫恒定的作用

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