下面是有關(guān)新陳代謝的內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
I.(7分)下圖甲是某植物細(xì)胞代謝過(guò)程示意圖(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時(shí)CO2的變化曲線圖(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。根據(jù)圖中所給信息回答:
(1)圖甲中細(xì)胞器a是 ,物質(zhì)③是 。
(2)圖甲中細(xì)胞器b 增大膜面積的方式是 __________________。
(3)根據(jù)圖乙分析,在15℃、lklx光照條件下,該植物5小時(shí)內(nèi)光合作用固定CO2 mL;A點(diǎn)總光合作用強(qiáng)度 B點(diǎn)(填大于、小于或等于);P點(diǎn)為曲線在縱軸上的交點(diǎn),它上下移動(dòng)的主要影響因素是____________。
II.(6分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。
(1)將該裝置(甲)放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的______點(diǎn)。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) | |||||
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科目:高中生物 來(lái)源:2012屆內(nèi)蒙古呼倫貝爾市牙克石林業(yè)一中高三第一次模擬考試生物試卷 題型:綜合題
下面是一則我國(guó)西北黃土高原的高效農(nóng)業(yè)新技術(shù)和新型有機(jī)化學(xué)材料的開(kāi)發(fā)利用有機(jī)結(jié)合的實(shí)用典范,其基本構(gòu)思和生產(chǎn)流程如下圖所示:
圖中新型塑料是科學(xué)家利用發(fā)酵罐提取物及其他物質(zhì)研制成功的一種可降解塑料。這種塑料超過(guò)使用期限后可在微生物作用下自然分解,從而能有效地防止“白色污染”。看圖并結(jié)合生產(chǎn)實(shí)際回答有關(guān)問(wèn)題:
(1)對(duì)發(fā)酵罐中的A過(guò)程進(jìn)行最重要的酶是 ,對(duì)發(fā)酵罐中B過(guò)程起重要作用的微生物和溫室大棚下層蘑菇而言,它們?cè)诩?xì)胞結(jié)構(gòu)上相同點(diǎn)是都有 ,不同點(diǎn)是 ;新陳代謝的相同點(diǎn)是 ,不同點(diǎn)是 。
(2)溫室大棚的下面種植蔬菜效果不佳,改種蘑菇后不但有了蘑菇的收獲,而且蔬菜產(chǎn)量有所提高。試分析蔬菜增產(chǎn)的原因 。
(3)從利用植物秸稈發(fā)酵生產(chǎn)乳酸的實(shí)踐得知,單一用莊稼秸稈作原料,微生物生長(zhǎng)很慢,適當(dāng)添加哪類(lèi)物質(zhì)可加快生產(chǎn)進(jìn)程?(至少說(shuō)出兩點(diǎn)) 。
(4)對(duì)發(fā)酵生產(chǎn)和培養(yǎng)蘑菇用的原料在接入菌種前為什么都要進(jìn)行滅菌?
。
(5)夏季,溫室在夜間要通風(fēng)降溫,在蔬菜生產(chǎn)中這樣做的目的是:
。
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科目:高中生物 來(lái)源:2014屆甘肅秦安一中高三第一次檢測(cè)生物卷(解析版) 題型:綜合題
(共10分)根據(jù)各類(lèi)微生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和新陳代謝類(lèi)型,利用選擇培養(yǎng)基和鑒別培養(yǎng)基,結(jié)合顯微鏡鏡檢以及菌落特征,可以把混雜在一起的大腸桿菌、乳酸菌、酵母菌、金黃色葡萄球菌、圓褐固氮菌和硝化細(xì)菌分離開(kāi)來(lái)。下面是分離篩選的方法步驟,請(qǐng)根據(jù)各個(gè)步驟的條件,填寫(xiě)有關(guān)內(nèi)容。(注:圓褐固氮菌能自生固氮)
⑴用無(wú)氮培養(yǎng)基可篩選出___________________。
⑵用不含有機(jī)碳源的選擇培養(yǎng)基可篩選出_____________。
⑶酵母菌的篩選需要在常規(guī)培養(yǎng)基中另加入______________。
⑷用加了較高濃度NaCl的選擇培養(yǎng)基可篩選出金黃色葡萄球菌,或者根據(jù)菌落的顏色呈現(xiàn)_________色,將其挑取單獨(dú)培養(yǎng) 。
⑸利用伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基培養(yǎng)混合菌,菌落呈________色并帶有 的是____________,挑取該菌單獨(dú)培養(yǎng),結(jié)合顯微鏡鏡檢和進(jìn)一步用伊紅和美藍(lán)培養(yǎng)基鑒別培養(yǎng)來(lái)確定。
⑹在無(wú)氧條件下培養(yǎng)混合菌,___________________可以生長(zhǎng),加入一定濃度的乳酸,使培養(yǎng)基pH充分降低,可抑制___________的生長(zhǎng),利用菌落特征,結(jié)合顯微鏡鏡檢,選取生長(zhǎng)的菌落,即可分離出____________。
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年天津市高三第二次月考生物試卷 題型:綜合題
下面是有關(guān)新陳代謝的內(nèi)容,請(qǐng)回答下列問(wèn)題
I.(7分)下圖甲是某植物細(xì)胞代謝過(guò)程示意圖(圖中數(shù)字代表物質(zhì),a、b、c代表細(xì)胞器),圖乙是該植物置于密閉容器內(nèi)1小時(shí)CO2的變化曲線圖(標(biāo)準(zhǔn)狀況)。根據(jù)圖中所給信息回答:
(1)圖甲中細(xì)胞器a是 ,物質(zhì)③是 。
(2)圖甲中細(xì)胞器b 增大膜面積的方式是 __________________。
(3)根據(jù)圖乙分析,在15℃、lklx光照條件下,該植物5小時(shí)內(nèi)光合作用固定CO2 mL;A點(diǎn)總光合作用強(qiáng)度 B點(diǎn)(填大于、小于或等于);P點(diǎn)為曲線在縱軸上的交點(diǎn),它上下移動(dòng)的主要影響因素是____________。
II.(6分)某科研小組為探究植物光合作用速率的變化情況,設(shè)計(jì)了由透明的玻璃罩構(gòu)成的小室(如圖A所示)。
(1)將該裝置(甲)放在自然環(huán)境下,測(cè)定夏季一晝夜小室內(nèi)植物氧氣釋放速率的變化,得到如圖B所示曲線,那么影響小室內(nèi)植物光合作用速率變化的主要環(huán)境因素是_____________;裝置刻度管中液滴移到最右點(diǎn)是在一天中的______點(diǎn)。
(2)在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中某段光照時(shí)間內(nèi),記錄液滴的移動(dòng),獲得以下數(shù)據(jù):
每隔20分鐘記錄一次刻度數(shù)據(jù) |
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該組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是在B曲線的____________段獲得的。
(3)如果要測(cè)定該植物真正光合作用的速率,該如何設(shè)置另一組實(shí)驗(yàn)(乙)?實(shí)驗(yàn)組(乙):_______。
若在單位時(shí)間內(nèi),實(shí)驗(yàn)組(甲)讀數(shù)為M,實(shí)驗(yàn)組(乙)讀數(shù)為N,該植物真正光合作用的速率:________。
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科目:高中生物 來(lái)源:河北正定中學(xué)2009-2010學(xué)年下學(xué)期高二第二次考試生物試題 題型:選擇題
水是生命之源,在生物體內(nèi)也起著重要的調(diào)節(jié)作用。下面是有關(guān)水與生命活動(dòng)的敘述,正確的是
A.水在細(xì)胞內(nèi)的存在狀態(tài)有自由水和結(jié)合水兩種,生命活動(dòng)越旺盛,結(jié)合水的含量就越高
B.對(duì)植物而言,水主要用于光合作用等生理過(guò)程
C.人的體液不斷進(jìn)行新陳代謝,其中水分的吸收是通過(guò)滲透作用完成的
D.夏季,人在高溫作業(yè)或者劇烈活動(dòng)后要喝淡鹽水是為了補(bǔ)充水分及降溫
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