（2015秋•閬中市校級(jí)月考）圖是人體某組織結(jié)構(gòu)示意圖，液體A、B、C分別表示人體內(nèi)不同部位的液體．據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．組成內(nèi)環(huán)境的A、B、C液分別代表血漿、淋巴、組織液

B．A液中含激素、血漿蛋白、乳酸、抗體等物質(zhì)

C．遠(yuǎn)距離走路，腳上打起水泡．水泡中液體主要是C液

D．1結(jié)構(gòu)和2結(jié)構(gòu)的細(xì)胞所處的內(nèi)環(huán)境相同

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

18．下列有關(guān)細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．溶酶體中的水解酶，能分解衰老、損傷的細(xì)胞器
B．某些原核生物雖然沒(méi)有葉綠體，但能進(jìn)行光合作用
C．線粒體內(nèi)膜和葉綠體內(nèi)膜均可生成ATP
D．細(xì)胞骨架與細(xì)胞的物質(zhì)運(yùn)輸、能量轉(zhuǎn)換等生命活動(dòng)密切相關(guān)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．1963年諾和諾德公司向洗滌劑中加入堿性蛋白酶，推出了第一款加酶洗衣粉．堿性蛋白酶一般利用枯草芽孢桿菌生產(chǎn)．圖甲、乙為某科研小組對(duì)堿性蛋白酶相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行測(cè)試的結(jié)果．圖丙、丁為兩種常見(jiàn)的平板劃線法；連續(xù)劃線法和四區(qū)劃線法，前者適用于純化菌種較少的樣品，后者適用于純化菌種較多的樣品．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖甲、乙可知，堿性蛋白酶發(fā)揮作用的適宜條件為pH為10.2左右和43℃左右的溫度．
（2）圖丁中依次進(jìn)行四區(qū)劃線，四區(qū)的面積要求為C＜D＜E＜F，F(xiàn)區(qū)面積最大的原因是使該區(qū)出現(xiàn)大量的單菌落以供挑選純種用（或便于菌種分散）．每次劃線后都要灼燒接種環(huán)，注意F區(qū)劃線不要與C（C、D）（填字母）區(qū)相連．
（3）某興趣小組欲從土壤中分離枯草芽孢桿菌，宜選擇圖丁所示的方法劃線培養(yǎng)，分離得到的純化單菌落屬于種群（填“種群”或“群落”）．
（4）堿性蛋白酶是枯草芽孢桿菌生長(zhǎng)后期向細(xì)胞外分泌的一種酶，與該酶合成有關(guān)的細(xì)胞器是核糖體．若欲應(yīng)用固定化技術(shù)提高該酶的利用率，減少產(chǎn)物中的雜質(zhì)，則應(yīng)采用化學(xué)結(jié)合或物理吸附法方法．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上第三學(xué)月生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（2015秋•閬中市校級(jí)月考）圖一為神經(jīng)﹣肌肉連接示意圖．圖二表示圖一中A點(diǎn)在受到適宜刺激后動(dòng)作電位的產(chǎn)生和恢復(fù)過(guò)程．圖一中P結(jié)構(gòu)放大為圖三，該圖表示重癥肌無(wú)力患者發(fā)病的原因．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的實(shí)質(zhì)是 和 保持相對(duì)穩(wěn)定．

（2）圖一中，肌肉受到刺激，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)纖維上傳導(dǎo)的順序?yàn)?u> （用圖中字母表示）時(shí)，導(dǎo)致肌肉不由自主的收縮；在反射弧中，效應(yīng)器是由 構(gòu)成的．

（3）圖二中，a﹣c段離子的跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞绞?u> ，b時(shí)刻膜內(nèi)外離子的流動(dòng)情況是 ，c時(shí)刻膜兩側(cè)的電荷為 ．

（4）圖三中，當(dāng)S與T結(jié)合時(shí)，引起的生理反應(yīng)是促進(jìn)肌細(xì)胞 ．而當(dāng)發(fā)生了自身漿細(xì)胞產(chǎn)生的 與肌細(xì)胞膜上的神經(jīng)遞質(zhì)受體結(jié)合時(shí)，會(huì)導(dǎo)致神經(jīng)遞質(zhì)S和T結(jié)合減少，使肌肉減少或不發(fā)生收縮，這種免疫失調(diào)的疾病稱為 ．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高二上第三學(xué)月生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2012秋•徐州期末）下面是生長(zhǎng)素發(fā)現(xiàn)過(guò)程中的部分實(shí)驗(yàn)示意圖，根據(jù)圖中信息判斷，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．實(shí)驗(yàn)一證明感受單側(cè)光刺激的是胚芽鞘尖端

B．實(shí)驗(yàn)二證明胚芽鞘尖端產(chǎn)生的刺激可以通過(guò)瓊脂片傳遞給下部

C．實(shí)驗(yàn)三證明胚芽鞘的彎曲生長(zhǎng)，是尖端產(chǎn)生的刺激在其下部分布不均勻造成的

D．實(shí)驗(yàn)四證明造成胚芽鞘彎曲的刺激是單側(cè)光照

考點(diǎn)：植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用；生長(zhǎng)素的產(chǎn)生、分布和運(yùn)輸情況；生長(zhǎng)素的作用以及作用的兩重性．

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•兗州市期中）特異性免疫和非特異性免疫既有較嚴(yán)格的分工，也有一定的協(xié)作、聯(lián)系．下列各項(xiàng)中，最能體現(xiàn)兩者緊密關(guān)系的是（ ）

A．抗體 B．淋巴因子 C．溶菌酶 D．吞噬細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015春•菏澤期中）哮喘是世界性頑癥，最新研究發(fā)現(xiàn)哮喘的生化接觸點(diǎn)潛伏在淋巴細(xì)胞中．如圖為人的淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解，請(qǐng)分析判斷下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．細(xì)胞②為B細(xì)胞 B．細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)為球蛋白

C．細(xì)胞⑤為靶細(xì)胞 D．細(xì)胞③為效應(yīng)T細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省樂(lè)山市高二上12月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2010•上海）膝跳反射中，神經(jīng)沖動(dòng)在神經(jīng)元間的傳遞途徑是（ ）

A．樹(shù)突→突觸→細(xì)胞體→軸突

B．軸突→細(xì)胞體→樹(shù)突→突觸

C．樹(shù)突→細(xì)胞體→軸突→突觸

D．樹(shù)突→突觸→軸突→細(xì)胞體

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年陜西省延安市高一上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•青島校級(jí)期中）某20肽中有天冬氨酸4個(gè)（R基為﹣CH2COOH），分別位于5、6、15、20位（如圖）；肽酶X專門作用于天冬氨酸羧基端的肽鍵，肽酶Y專門作用于天冬氨酸氨基端肽鍵．下列有關(guān)敘述中，正確的是（ ）

A．該20肽至少含有20個(gè)肽鍵

B．若氨基酸的平均分子量為a，則該20肽的分子量為20a

C．肽酶X完全作用后產(chǎn)生的多肽共含有氨基酸19個(gè)

D．肽酶Y完全作用后產(chǎn)生的多肽中O原子數(shù)比20肽多4個(gè)

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