A、目鏡和物鏡 |
B、物鏡和反光鏡 |
C、目鏡和反光鏡 |
D、目鏡和裝片 |
科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、碳在生物群落與無機環(huán)境之間的主要循環(huán)形式是CO2 |
B、物質循環(huán)和能量流動是兩個相對獨立的過程 |
C、物質循環(huán)發(fā)生在生物群落和無機環(huán)境之間 |
D、無機環(huán)境中的物質可以被生物群落反復利用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、①③④⑤ | B、⑤④③② |
C、⑥④③② | D、⑤④③① |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、剝圈以上頂芽不會再產生生長素 |
B、剝圈以下的側芽部位生長素濃度升高 |
C、剝圈以下的側芽部位生長素濃度降低 |
D、剝圈以上的側芽部位生長素濃度降低 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、A組、B組和C組所運用的育種方法分別是雜交育種、單倍體育種和誘變育種 |
B、A組和B組都利用雜交的方法,目的是一致的 |
C、F2中的矮稈抗病植株可以直接用于生產 |
D、C組r射線要處理萌發(fā)的種子或幼苗 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細胞周期中分裂期持續(xù)的時間比分裂間期要短 |
B、進行得比較旺盛 |
C、周期中各期相對持續(xù)時間是前期>末期>中期>后期 |
D、分裂期中前期持續(xù)的時間最短 |
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