某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)依次是（　�。�
A、2、42B、9、42
C、2、51D、9、51
考點(diǎn)：蛋白質(zhì)的合成——氨基酸脫水縮合
專題：
分析：閱讀題干可知，本題是氨基酸脫水縮合反應(yīng)的題目，根據(jù)題干信息進(jìn)行計(jì)算，選出選項(xiàng)即可．
解答： 解；由題意可知，水解后的短肽的氨基酸個(gè)數(shù)是51，肽鏈數(shù)是1+2+3+3=9，又知一條肽鏈至少有一個(gè)氨基，那么9條肽鏈至少有9個(gè)氨基；又知脫水縮合形成的肽鍵總數(shù)=氨基酸個(gè)數(shù)-肽鏈數(shù)=51-9=42；所以某肽鏈由51個(gè)氨基酸組成，如果用肽酶把其分解成1個(gè)二肽、2個(gè)五肽、3個(gè)六肽、3個(gè)七肽，則這些短肽的氨基總數(shù)的最小值、肽鍵總數(shù)依次是9、42．
故選B．
點(diǎn)評(píng)：本題的知識(shí)點(diǎn)是氨基酸的脫水縮合反應(yīng)過程中氨基個(gè)數(shù)，肽鍵數(shù)的有關(guān)計(jì)算，主要考查學(xué)生對(duì)脫水縮合反應(yīng)過程的理解和運(yùn)用．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

用噬菌體去感染體內(nèi)含32P的細(xì)菌，在細(xì)菌解體后含32P的是（　�。�
A、子代噬菌體DNA
B、子代噬菌體所有部分
C、子代噬菌體蛋白質(zhì)外殼
D、子代噬菌體不含32P

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

口蹄疫是由RNA病毒引起的一種偶蹄動(dòng)物傳染�。茖W(xué)家嘗試?yán)棉D(zhuǎn)基因番茄來生產(chǎn)口蹄疫疫苗（主要成分：該病毒的一種結(jié)構(gòu)蛋白VP1），過程如圖所示．請(qǐng)據(jù)圖判斷下列說法正確的是（　�。�
A、①用限制性核酸內(nèi)切酶處理，可直接分離得到目的基因
B、⑥培養(yǎng)基中添加卡那霉素可篩選能表達(dá)疫苗的細(xì)胞
C、目的基因的運(yùn)載體是重組質(zhì)粒，受體細(xì)胞是農(nóng)桿菌
D、該過程運(yùn)用原理有基因重組、植物細(xì)胞的全能性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物多樣性和進(jìn)化的敘述中，不正確的是（　　）
A、細(xì)菌在接觸青霉素后會(huì)產(chǎn)生抗藥性的突變個(gè)體，青霉素的選擇作用使其生存
B、絲蘭蛾細(xì)長(zhǎng)的吸管似口器與絲蘭的細(xì)長(zhǎng)花矩是它們長(zhǎng)期共同進(jìn)化形成的相互適應(yīng)特征
C、生物的多樣性包括基因、物種和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性
D、自然選擇能定向改變種群的基因頻率，決定了生物進(jìn)化的方向

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)基因工程操作的敘述正確的是（　�。�
A、用同種限制性內(nèi)切酶切割運(yùn)載體與目的基因可獲得相同黏性末端
B、以蛋白質(zhì)的氨基酸序列為依據(jù)合成的目的基因與原基因的堿基序列相同
C、檢測(cè)到受體細(xì)胞含有目的基因就標(biāo)志著基因工程操作的成功
D、用含抗生素抗性基因的質(zhì)粒作為運(yùn)載體是因?yàn)槠淇剐曰虮阌谂c外源基因連接

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于轉(zhuǎn)基因生物與環(huán)境安全的敘述不正確的是（　�。�
A、重組的微生物在降解污染物的過程中可能產(chǎn)生二次污染
B、種植抗蟲棉可以減少農(nóng)藥的使用量，對(duì)環(huán)境沒有任何負(fù)面影響
C、如果轉(zhuǎn)基因花粉中有毒蛋白或過敏蛋白，可能會(huì)通過食物鏈傳遞到人體內(nèi)
D、轉(zhuǎn)基因作物可通過花粉散落到它的近親作物上，從而污染生物基因庫(kù)

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示病毒進(jìn)入人體后，機(jī)體產(chǎn)生干擾素的過程以及干擾素的作用機(jī)理．下列敘述不正確的是（　�。�
A、細(xì)胞受到病毒感染時(shí)，可誘導(dǎo)此細(xì)胞中干擾素基因表達(dá)
B、利用基因工程等方法可以在大腸桿菌以及酵母菌細(xì)胞內(nèi)獲得干擾素
C、干擾素可調(diào)控受病毒感染細(xì)胞的基因表達(dá)
D、干擾素與入侵病毒直接結(jié)合阻礙病毒的增殖過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

如圖A裝置可以從機(jī)算機(jī)中觀察并記錄錐形瓶?jī)?nèi)CO2濃度的變化，圖B是在完全黑暗或有固定光照下進(jìn)行測(cè)定的結(jié)果．（溫度等其它條件相同且適宜）

回答下列問題：
（1）錐形瓶?jī)?nèi)的CO2初始濃度是
 
 ppm．
（2）最初23分鐘內(nèi)CO2濃度呈現(xiàn)下降趨勢(shì)的原因是
 
．此期間，植物葉肉細(xì)胞可能發(fā)生的反應(yīng)包括
 
 （填字母代號(hào)）（多選）．
A．水的光解     B．二氧化碳的還原
C．C6H12O6+6O2+6H2O
酶
6CO2+12H2O+能量
D．ATP
酶
ADP+Pi+能量
（3）檢測(cè)期間的第23-第60分鐘，植物葉肉細(xì)胞可產(chǎn)生ATP的具體部位是
 
．
（4）利用該裝置研究溫度對(duì)綠色植物光合作用速率（強(qiáng)度）的影響，有人設(shè)計(jì)如下表格來記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請(qǐng)你在橫線處填上適當(dāng)文字來完善表格．
實(shí)驗(yàn)編號(hào)12345…
溫度T1T2T3T4T5…
①CO2初始濃度（ppm）
②
 
③
 

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

薺菜的果實(shí)形狀有三角形和卵圓形兩種，該性狀的遺傳由兩對(duì)等位基因控制．將純合的結(jié)三角形果實(shí)薺菜和純合的結(jié)卵圓形果實(shí)薺菜雜交，F(xiàn)1全部結(jié)三角形果實(shí)，F(xiàn)2的表現(xiàn)型及比例是結(jié)三角形果實(shí)植株：結(jié)卵圓形果實(shí)植株=15：1．下列有關(guān)說法，正確的是（　�。�
A、對(duì)F1測(cè)交，子代表現(xiàn)型的比例為1：1：1：1
B、薺菜果實(shí)形狀的遺傳不遵循基因的自由組合定律
C、純合的結(jié)三角形果實(shí)植株的基因型有四種
D、結(jié)卵圓形果實(shí)薺菜自交，子代植株全結(jié)卵圓形果實(shí)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案