【題目】【生物技術(shù)實(shí)踐】運(yùn)用生物技術(shù)實(shí)踐知識(shí)回答下列問(wèn)題:
I.植物組織培養(yǎng)技術(shù)可實(shí)現(xiàn)優(yōu)良品種的快速繁殖,保持遺傳性狀的一致等優(yōu)點(diǎn),其基本過(guò)程為:外植體一愈傷組織一試管苗。
(1)外植體接種前需要進(jìn)行________(填“消毒”或“滅菌”)處理。由外植體形成愈傷組織的過(guò)程稱之為____。
(2)培養(yǎng)基中需要添加________一作凝固劑,一般還需要添加植物激素如生長(zhǎng)素和細(xì)胞分裂素。當(dāng)生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素的比值____(填“高”“適中”“低”)時(shí)有利于根的分化,抑制芽的形成。
(3)植物組織培養(yǎng)利用的原理是________。
II.在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中外植體周圍出現(xiàn)了雜菌污染,為判斷該雜菌是否具有分解纖維素的能力,某小組用化合物A、硝酸鹽、磷酸鹽以及微量元素配置的培養(yǎng)基進(jìn)行接種培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。
(1)培養(yǎng)基中加入的化合物A是________,為微生物的生長(zhǎng)提供________。
(2)接種時(shí)常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程所用的接種工具是_________,操作時(shí)采用_________滅菌的方法。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉,這樣做的目的是____。
【答案】(10 分)Ⅰ.消毒 脫分化(去分化) 瓊脂 高 植物細(xì)胞的全能性
Ⅱ.纖維素 碳源 接種環(huán) 灼燒 防止造成環(huán)境污染
【解析】
試題分析:Ⅰ.(1)外植體接種前需要進(jìn)行消毒處理。由外植體形成愈傷組織的過(guò)程稱之為脫分化(去分化)。(2)植物組織培養(yǎng)宜采用固體培養(yǎng)基,因此培養(yǎng)基中需要添加瓊脂。當(dāng)生長(zhǎng)素/細(xì)胞分裂素的比值高時(shí)有利于根的分化,抑制芽的形成。
(3)植物組織培養(yǎng)利用的原理是植物細(xì)胞的全能性.
Ⅱ.(1)為判斷在植物組織培養(yǎng)過(guò)程中外植體周圍出現(xiàn)的雜菌是否具有分解纖維素的能力,培養(yǎng)基應(yīng)以纖維素為唯一碳源,所以培養(yǎng)基中加入的化合物A是纖維素,為微生物的生長(zhǎng)提供碳源。
(2)接種時(shí)常采用平板劃線的方法進(jìn)行接種,此過(guò)程所用的接種工具是接種環(huán),對(duì)接種環(huán)需采用灼燒滅菌的方法進(jìn)行滅菌。
(2)為了防止造成環(huán)境污染,因此實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,使用過(guò)的培養(yǎng)基應(yīng)進(jìn)行滅菌處理后才能倒掉。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】家蠶的性別決定為ZW型(雄性的性染色體為ZZ,雌性的性染色體為ZW)。正常家蠶幼蟲(chóng)的皮膚不透明,由顯性基因A控制,“油蠶”幼蟲(chóng)的皮膚透明,由隱性基因a控制,A對(duì)a是顯性,位于Z染色體上。以下雜交組合方案中,能在幼蟲(chóng)時(shí)期根據(jù)皮膚特征,區(qū)分其后代幼蟲(chóng)雌雄的是
A.ZAZA×ZAW B.ZaZa×ZAW
C.ZAZa×ZAW D.ZAZA×ZaW
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下表為三個(gè)相鄰群落的植被豐富度的調(diào)查結(jié)果。下列敘述錯(cuò)誤的是
植被豐富度(種) | |||
喬木層 | 灌木層 | 草木層 | |
甲群落 | 21.5 | 35.5 | 19.5 |
乙群落 | 17.5 | 23.8 | 16.25 |
丙群落 | 22 | 31.8 | 13.5 |
A. 可采用樣方法進(jìn)行調(diào)查,分別對(duì)三個(gè)層次植被豐富度調(diào)查時(shí)樣方大小要一致
B. 甲群落植被豐富度最高,一般情況下甲群落整體的豐富度也最高
C. 乙群落植被豐富度最低,該群落的演替可能還沒(méi)達(dá)到相對(duì)穩(wěn)定階段
D. 丙群落的草本層豐富度最低,可能因?yàn)樵撊郝涞膯棠緦雍凸嗄緦又脖桓用?/span>
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】果蠅的灰體(E)和黑檀體(e)、紅眼(R)和白眼(r)是兩對(duì)相對(duì)性狀。一只灰體白眼雌果蠅與一只灰體紅眼雄果蠅雜交,得到F1如下表所示,請(qǐng)回答:
灰體紅眼 | 灰體白眼 | 黑檀體紅眼 | 黑檀體白眼 | |
雌(只) | 73 | 0 | 26 | 0 |
雄(只) | 0 | 75 | 0 | 24 |
(1)這兩對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循____________定律,基因E、e位于__________(常/X)染色體上。
(2)親本中灰體白眼雌果蠅的基因型為_(kāi)___________,F(xiàn)1中灰體紅眼果蠅一共可以產(chǎn)生____________種類型配子。
(3)F1中黑檀體紅眼果蠅的基因型為_(kāi)_______。若F1中黑檀體果蠅相互交配,則F2雌果蠅中純合子占______。
(4)預(yù)測(cè)定某灰體紅眼雌果蠅的基因型,可將其與F1中表現(xiàn)型為_(kāi)__________的雄果蠅交配。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】2009年全球爆發(fā)甲型H1N1 流感疫情,甲型H1N1流感病毒是一種RNA病毒。下面有關(guān)甲型H1N1病毒的說(shuō)法正確的有
①甲型H1N1流感病毒屬于生命系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次中的最小層次
②甲型H1N1流感病毒具有細(xì)胞膜而沒(méi)有核膜
③甲型H1N1流感病毒的RNA位于其擬核中
④為了研究甲型H1N1流感病毒的致病機(jī)理,可用含有各種營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)的普通培養(yǎng)基大量培養(yǎng)該病毒
A.0項(xiàng) B.1項(xiàng) C.2項(xiàng) D.3項(xiàng)
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】請(qǐng)用神經(jīng)—體液調(diào)節(jié)相關(guān)知識(shí),完成下列填空:
(l)寒冷刺激時(shí),冷覺(jué)感受器產(chǎn)生興奮,傳至位于_______的體溫調(diào)節(jié)中樞進(jìn)行神經(jīng)調(diào)節(jié),皮膚血管________,減少散熱。在完成該反射的過(guò)程中,傳遞神經(jīng)信號(hào)的物質(zhì)是________。與在炎熱環(huán)境中比較,寒冷環(huán)境下精力更集中,興奮性更高的主要原因是________含量較高,能提高神經(jīng)興奮性。
(2)當(dāng)人體處于寒冷的環(huán)境時(shí),經(jīng)過(guò)神經(jīng)—體液調(diào)節(jié),主要使____(器官)產(chǎn)熱增加,從而維持體溫相對(duì)穩(wěn)定。
(3)人體內(nèi)胰島素釋放通路是:餐后血糖升高,葡萄糖由細(xì)胞膜上的________蛋白轉(zhuǎn)運(yùn)到胰島B細(xì)胞內(nèi),經(jīng)過(guò) 過(guò)程產(chǎn)生大量ATP,阻斷ATP敏感型鉀離子通道,使細(xì)胞膜內(nèi)的電位________(升高/降低/不變)進(jìn)而抑制了鉀離子的外流。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】小麥的抗銹病對(duì)感銹病為顯性。讓雜合抗銹病小麥(Aa)連續(xù)自交并淘汰感銹病小麥,所有F4播種后長(zhǎng)出的植物中,純合子占
A.4/5 B.15/17 C.7/9 D.19/27
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】具有一對(duì)相對(duì)性狀的純合親本雜交,獲得F1。讓F1與隱性純合子測(cè)交,實(shí)驗(yàn)結(jié)果能驗(yàn)證的是( )
①F1的基因型 ②F1產(chǎn)生配子的種類 ③F1相關(guān)基因的堿基種類 ④F1產(chǎn)生配子的比例
A.①②③ B.②③④ C.①②④ D.①③④
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】植物較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng),會(huì)出現(xiàn)節(jié)間特別長(zhǎng),側(cè)枝不發(fā)育,葉子很小,呈黃色或者黃白色,即“黃化現(xiàn)象”。有人做了如下實(shí)驗(yàn):將花菜豆幼苗在暗處放置了7~8天,使之黃化后,每天給予如下光照,比較其恢復(fù)正常形態(tài)的情況,結(jié)果如下:
光強(qiáng) | 照光時(shí)間 | 結(jié)果 |
2880lx(弱光) | 0.5h | 無(wú)論光照時(shí)間的長(zhǎng)短,都能逐漸恢復(fù)。正常形態(tài)。光照4小時(shí)和12小時(shí)后,形成很多葉綠素。 |
2h | ||
4h | ||
12h | ||
4000lx(強(qiáng)光) | 1min | 光照10分鐘和30分鐘時(shí),恢復(fù)正常,形態(tài)的程度與上述光照4小時(shí)和12小時(shí)差不多,但是不能形成葉綠素。 |
4min | ||
10min | ||
30min |
根據(jù)上述實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
(1)該實(shí)驗(yàn)的目的是 。
(2)較長(zhǎng)時(shí)間在黑暗中生長(zhǎng)的植物葉片呈黃色或黃白色,原因是 。
(3)從實(shí)驗(yàn)結(jié)果可以看出,葉綠素的形成和從黃化恢復(fù)正常形態(tài)的原因是不同的:從黃化恢復(fù)正常狀態(tài)與 有密切關(guān)系,而葉綠素的形成則與 有密切關(guān)系。
(4)由此進(jìn)一步推出,從黃化恢復(fù)正常形態(tài)與植物的光合作用是否有關(guān)?原因是 。
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