(每空1分,共4分)為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計算。
據(jù)圖回答:
(1)實驗中起對照作用的是___________和________號家兔。
(2)首次注射后,②號—⑤號家兔均出現(xiàn)了低血糖癥狀,說明胰島素具有_________作用。
(3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是____________。
科目:高中生物 來源:2011-2012學(xué)年四川省資陽市高二上學(xué)期期末質(zhì)量檢測生物試卷 題型:綜合題
(每空1分,共4分)為探究血糖調(diào)節(jié)的影響因素,設(shè)計如下實驗流程。實驗中5只家兔的注射劑量和生理指標(biāo)均按單位體重計算。
據(jù)圖回答:
(1)實驗中起對照作用的是___________和________號家兔。
(2)首次注射后,②號—⑤號家兔均出現(xiàn)了低血糖癥狀,說明胰島素具有_________作用。
(3)二次注射后,低血糖癥狀最先得到緩解的是____________。
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科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市上高二中高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(每空1分,共4分)模擬實驗在科學(xué)研究中是常用的方法之一,回答有關(guān)問題。在研究基因的分離、隨機組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中,某同學(xué)進行了如下模擬實驗。
實驗用具:小桶、彩球等。
方法步驟:
a.如圖所示,在甲、乙兩個小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球,每種顏色各50個(在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d)。搖動甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻。
b.分別從兩個小桶內(nèi)抓一個球,記錄這兩個小球的字母。
c.將抓取的小球放回原處,重復(fù)做50次,記錄結(jié)果。
①抓取小球后,將小球放回桶里的原因是________________。
②從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看, 每只小桶中摸出的D、 d數(shù)量基本相等, 模擬的是在減數(shù)分裂時____________________________。
③小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于____,模擬的是________________________________的結(jié)果。
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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年廣西玉林育才中學(xué)高三12月月考生物卷(解析版) 題型:綜合題
(每空1分,共7分)圖A表示某動物精巢內(nèi)細(xì)胞分裂及精子形成過程中DNA數(shù)量的變化曲線,圖B表示在上述的細(xì)胞分裂過程中的各個時期細(xì)胞中染色體變化模式圖,請據(jù)圖分析回答:
(1)B圖所示的a、b、c、d 4個圖像,分別是A圖所示的①~⑤中的什么時期?(填圖中的代號)。
a ,b ,c ,d 。
(2)B圖所示的a、b、c、d圖中各細(xì)胞核DNA量與該動物體細(xì)胞核DNA量不相同的有 。
(3)A圖①時期,細(xì)胞內(nèi)有 條染色體, 個DNA分子。
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科目:高中生物 來源:2010年江西省宜春市高二下學(xué)期期中考試生物卷 題型:綜合題
(每空1分,共4分)模擬實驗在科學(xué)研究中是常用的方法之一,回答有關(guān)問題。在研究基因的分離、隨機組合與生物性狀之間的數(shù)量關(guān)系過程中,某同學(xué)進行了如下模擬實驗。
實驗用具:小桶、彩球等。
方法步驟:
a.如圖所示,在甲、乙兩個小桶內(nèi)放入兩種顏色的小彩球,每種顏色各50個(在這兩種顏色的小球上分別標(biāo)上字母D和d)。搖動甲、乙小桶,使桶內(nèi)小球充分混勻。
b.分別從兩個小桶內(nèi)抓一個球,記錄這兩個小球的字母。
c.將抓取的小球放回原處,重復(fù)做50次,記錄結(jié)果。
①抓取小球后,將小球放回桶里的原因是________________。
②從統(tǒng)計數(shù)據(jù)來看, 每只小桶中摸出的D、 d數(shù)量基本相等, 模擬的是在減數(shù)分裂時____________________________。
③小球組合DD、Dd、dd的數(shù)量比接近于____,模擬的是________________________________的結(jié)果。
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