下圖表示某生物興趣小組利用韭菜宿根進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的流程。相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．紙層析法分離色素的原理是色素在層析液中溶解度不同

B．兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①中共有色素帶的顏色是黃色和橙黃色

C．若在缺鎂條件下完成該實(shí)驗(yàn)，兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果①和②差異都不大

D．兩組實(shí)驗(yàn)的結(jié)果②中吸收光譜最明顯的差異出現(xiàn)在藍(lán)紫光區(qū)域

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年四川省高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將DNA分子完全水解后得到的化學(xué)物質(zhì)是

A．核苷酸、五碳糖、堿基 B．核苷酸、磷酸、堿基

C．脫氧核糖、磷酸、堿基 D．核糖、磷酸、堿基

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年重慶市高二期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)糖類的敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．常見(jiàn)的單糖有半乳糖，核糖，葡萄糖等，它們可以被人體直接吸收

B．淀粉是一種多糖，糧食作物玉米，小麥，水稻的種子中含有豐富的淀粉

C．纖維素不溶于水，人和動(dòng)物細(xì)胞中不含纖維素

D．糖原是植物體和動(dòng)物體內(nèi)常見(jiàn)的多糖

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年云南省玉溪市高二上期中文科生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人體中占體液總量百分比最大的是

A．細(xì)胞內(nèi)液 B．細(xì)胞外液 C．血漿 D．淋巴

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年山西省高一上期中考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

組成人體細(xì)胞的主要元素中，占細(xì)胞鮮重的百分比和占細(xì)胞干重的百分比最多的元素分別是

A．C、C B．O、C C．O、O D．C、O

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞內(nèi)很多化學(xué)反應(yīng)都是在生物膜上進(jìn)行的，下圖表示真核細(xì)胞中4種生物膜上發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答相關(guān)問(wèn)題。

（1）圖①所示物質(zhì)跨膜運(yùn)輸方式是________，能夠催化圖①所示的化學(xué)反應(yīng)的酶是________。

（2）在植物細(xì)胞有絲分裂的________期會(huì)發(fā)生圖②所示的化學(xué)反應(yīng)，該過(guò)程會(huì)涉及的細(xì)胞器是________（填一種即可）。

（3）不需要酶催化的是圖________所示的化學(xué)反應(yīng)，據(jù)此可以判斷該膜是________膜。

（4）上述4種化學(xué)反應(yīng)中不能在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞中發(fā)生的是________。不能在小腸黏膜上皮細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的是________。

（5）若圖④反應(yīng)所需的酶的單體的平均相對(duì)分子質(zhì)量為n，通過(guò)反應(yīng)過(guò)程形成m條肽鏈，經(jīng)盤(pán)曲折疊構(gòu)成相對(duì)分子質(zhì)量為e的C分子，則C分子中肽鍵的數(shù)目是________。

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆甘肅省高三12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列有關(guān)人體內(nèi)元素和化合物的敘述，正確的是（ ）

A．人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì)

B．ATP、磷脂、抗體、DNA的組成元素中都有C、H、O、N、P

C．蛋白質(zhì)分子中的N主要存在于氨基中，核酸中的N主要存在于堿基中

D．相同質(zhì)量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最終產(chǎn)物相同，但釋放的能量不同

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年黑龍江省哈爾濱市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是

A．SARS病毒無(wú)上述任何結(jié)構(gòu)，但其體內(nèi)也存在遺傳物質(zhì)

B．大腸桿菌和草履蟲(chóng)的體內(nèi)都沒(méi)有核膜包圍的結(jié)構(gòu)⑨

C．硝化細(xì)菌的細(xì)胞無(wú)⑥，但能進(jìn)行有氧呼吸

D．藍(lán)藻細(xì)胞不含有⑦，但能進(jìn)行光合作用

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科目：高中生物 來(lái)源：2016屆寧夏銀川市高三上學(xué)期第二次月考生物試卷（解析版） 題型：綜合題

（9分）科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究提出了生物膜的“流動(dòng)鑲嵌模型”。請(qǐng)分析回答：

（1）在“流動(dòng)鑲嵌模型”中，構(gòu)成生物膜基本骨架的是___________，由于______________的分布使生物膜的結(jié)構(gòu)表現(xiàn)出不對(duì)稱性。

（2）用熒光抗體標(biāo)記的人—鼠細(xì)胞融合的實(shí)驗(yàn)過(guò)程及結(jié)果如下圖所示。此實(shí)驗(yàn)結(jié)果直接證明了細(xì)胞膜中的__________，由此能較好地解釋細(xì)胞膜結(jié)構(gòu)上的的特點(diǎn)是具有____________性。

（3）科學(xué)家在研究線粒體結(jié)構(gòu)和功能時(shí)發(fā)現(xiàn)，其外膜包含很多稱為“孔道蛋白”的整合蛋白，可允許某些離子和小分子順濃度梯度通過(guò)。物質(zhì)的這種跨膜方式為_(kāi)_____________，體現(xiàn)了生物膜功能上的____________________性。若將線粒體的蛋白質(zhì)提取出來(lái)，脫離膜結(jié)構(gòu)的大部分蛋白質(zhì)無(wú)法完成其生理功能，說(shuō)明____________是完成生命活動(dòng)的基礎(chǔ)。

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