精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】關于“探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化”實驗的敘述中,正確的是( )
A.改變培養(yǎng)液的pH值不影響K值(環(huán)境容納量)大小
B.鏡檢計數(shù)時出芽酵母的芽體體積若超過細胞體積的1/2,則算獨立個體
C.營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的唯一因素
D.酵母菌數(shù)量達到最大值后,會在該值上下波動

【答案】B
【解析】探究培養(yǎng)液中酵母菌種群數(shù)量的動態(tài)變化實驗中,改變培養(yǎng)液的pH值會影響K值大小,A錯誤;鏡檢計數(shù)時出芽酵母的芽體體積若超過細胞體積的1/2,則算獨立個體,B正確;營養(yǎng)條件是影響酵母菌種群數(shù)量變化的因素之一,C錯誤;酵母菌數(shù)量達到最大值后,會略有下降,然后保持相對穩(wěn)定,D錯誤。

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是某地沙丘中植物群落的演替過程示意圖,下列有關敘述錯誤的是(  )

A. 圖示沙丘上的群落演替類型屬于初生演替

B. 引起上述群落演替的環(huán)境因素最可能是該地區(qū)雨水增多

C. 在群落演替過程中,群落中所有種群的數(shù)量都呈“S”型增長

D. 不同時期群落中優(yōu)勢種群不同與植物對光、肥、水等的生長需求不同有關

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】某植物的花有藍色、紫色和紅色三種顏色。純合藍花植株與純合紅花植株雜交,F1全為藍花。F1自交,F2表現(xiàn)型及其比值為藍花∶紫花∶紅花=961。則F2中紫花植株的基因型有(

A.6B.4C.3D.2

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】細胞是最基本的生命系統(tǒng),它不是其組分的簡單堆砌,而是通過組分間結構和功能的密切聯(lián)系形成的統(tǒng)一整體,以下有關下圖細胞的敘述錯誤的是

A. 圖中②在細胞與外部環(huán)境進行物質運輸、能量轉換和信息傳遞的過程中起著決定性作用

B. 圖中⑧與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關

C. 若該細胞能分泌某種消化酶,則這種消化酶的修飾加工是由圖中的④和⑦共同完成的

D. 圖中①的化學組成與T2噬菌體相似

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】如圖甲、乙、丙表示某動物細胞中的不同化合物,下列敘述正確的是

A.甲、乙、丙三種物質不可能同時出現(xiàn)在葉綠體中

B.物質甲為該生物的主要遺傳物質

C.可用蘇丹染液來鑒定物質丙

D.物質丙構成生物膜的基本支架

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】自然界中生物種群增長常表現(xiàn)為“S”型曲線。下列有關種群“S”型曲線的正確敘述是( )
A.“S”型曲線表示了種群數(shù)量和食物的關系
B.種群增長率在各階段是不相同的
C.“S”型曲線表明種群數(shù)量和時間無關
D.種群增長不受種群密度制約

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】在根冠和衰老葉片中含量較多的植物激素是( )
A.脫落酸
B.乙烯
C.細胞分裂素
D.赤霉素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖中縱坐標表示植物某種氣體吸收量或釋放量的變化。下列說法正確的是

(注:不考慮橫坐標和縱坐標單位的具體表示形式,單位的表示方法相同。)

A. 若F點以后進一步提高光照強度,光合作用強度會一直不變

B. 若A代表02吸收量,D點時,葉肉細胞既不吸收02也不釋放02

C. C點時,葉肉細胞中能產生ATP的場所有細胞質基質、線粒體、葉綠體

D. 若A代表C02釋放量,適當提高大氣中的C02濃度,E點可能向右下移動

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是探究酵母菌細胞呼吸方式的裝置。下列說法錯誤的是

A.若要探究酵母菌的有氧呼吸,則應選擇裝置a、bc

B.在有氧或無氧的條件下,酵母菌細胞呼吸都會產生CO2

C.b瓶中的溶液也可以換成漠麝香草酚藍水溶液,遇CO2的顏色變化為由黃變綠再變藍

D.檢測d瓶中的產物可用酸性的重鉻酸鉀溶液,現(xiàn)象是出現(xiàn)灰綠色

查看答案和解析>>

同步練習冊答案