【題目】某種家鼠中的短尾類型相交，子代中總是出現(xiàn) 的短尾（T）和 的正常尾（t），短尾類型與正常尾類型相交，子代中短尾與正常尾各半．與此相關(guān)的敘述中，錯(cuò)誤的是（ ）
A.短尾與正常尾這對(duì)相對(duì)性狀的遺傳遵循基因的分離定律
B.該種類的家鼠中的短尾均為雜合子
C.就短尾基因T的致死作用看．T基因是顯性純合致死
D.短尾類型相交時(shí)的性狀分離比不是3：1，原因是雌雄配子的結(jié)合不是隨機(jī)的

【答案】D
【解析】解：A、根據(jù)題意分析可知：一只短尾鼠與一只正常鼠交配，后代中正常尾與短尾比例相同，符合孟德?tīng)柕臏y(cè)交實(shí)驗(yàn)，遵循基因的分離定律，A正確； B、短尾類型相交，子代中總是出現(xiàn) 的短尾（T﹣）和 的正常尾（tt），如果親本有純合子，則后代不會(huì)出現(xiàn)性狀分離，所以該實(shí)驗(yàn)中親本短尾基因型全為Tt，他們之間雜交的后代基因型比例為TT：Tt：tt=1：2：1，又因?yàn)榈诙s交結(jié)果是短尾比正常是2：1，可以推出不能存活的基因型為TT，則家鼠中的短尾均為雜合子，B正確；
C、就短尾基因T的致死作用看．T基因是顯性純合致死，C正確；
D、短尾類型相交時(shí)的性狀分離比不是3：1，原因是TT死亡，而雌雄配子的結(jié)合是隨機(jī)的，D錯(cuò)誤．
故選：D．
【考點(diǎn)精析】本題主要考查了基因的分離規(guī)律的實(shí)質(zhì)及應(yīng)用的相關(guān)知識(shí)點(diǎn)，需要掌握基因的分離定律的實(shí)質(zhì)是：在雜合體的細(xì)胞中，位于一對(duì)同源染色體上的 等位 基因，具有一定的獨(dú)立性，在減數(shù)分裂形成配子的過(guò)程中，等位基因會(huì)隨同源染色體的分開(kāi)而分離，分別進(jìn)入兩個(gè)配子中，獨(dú)立地隨配子傳給后代才能正確解答此題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的體現(xiàn)者，在生物體內(nèi)承擔(dān)著多種多樣的功能。下列物質(zhì)與所列蛋白質(zhì)功能相符的是（ ）

A. 脂肪酶—調(diào)節(jié)功能 B. 糖蛋白—信息傳遞

C. 胰島素—免疫功能 D. 抗體—催化功能

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答：（“[ ]”內(nèi)填序號(hào)，“ ”上按要求填數(shù)字、文字或字母）

（1）該圖是 細(xì)胞有絲分裂簡(jiǎn)圖，其分裂順序依次是 （用字母表示）。

（2）圖示作為一個(gè)細(xì)胞周期還缺少處于 期的細(xì)胞簡(jiǎn)圖。

（3）圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后，子細(xì)胞內(nèi)含 條染色體。

（4）染色體數(shù)目加倍發(fā)生在[ ] 期圖中。

（5）圖B表示細(xì)胞分裂 期。

（6）DNA與染色體和染色單體三者之比為2:1:2的圖示是 。

（7）A圖中染色體的數(shù)目為 ，染色單體數(shù)為 。

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】制備細(xì)胞膜時(shí)，選擇的最佳材料是( )

A. 豬成熟的紅細(xì)胞 B. 口腔上皮細(xì)胞

C. 大腸桿菌細(xì)胞 D. 洋蔥表皮細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】參與受精作用形成受精卵的細(xì)胞有( )

A. 卵原細(xì)胞 B. 精原細(xì)胞 C. 卵細(xì)胞 D. 精子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在高等動(dòng)物細(xì)胞和高等植物細(xì)胞的有絲分裂過(guò)程中，共有的特征是（ ）

A. 核膜消失 B. 出現(xiàn)紡錘體

C. 出現(xiàn)染色體 D. 出現(xiàn)細(xì)胞板

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的敘述中，正確的是( )

A. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)的目的就是為獲得細(xì)胞分泌蛋白

B. 細(xì)胞的癌變發(fā)生于原代培養(yǎng)向傳代培養(yǎng)的過(guò)渡過(guò)程中

C. 動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)通常會(huì)出現(xiàn)接觸抑制現(xiàn)象

D. 可以通過(guò)細(xì)胞培養(yǎng)技術(shù)獲得完整的動(dòng)物個(gè)體

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖中編號(hào)①～⑤的圖象是顯微鏡下拍到的二倍體百合（2n=24）減數(shù)分裂不同時(shí)期圖象．請(qǐng)回答問(wèn)題：
（1）將搗碎的花藥置于載玻片上，滴加染色1～2min，制成臨時(shí)裝片．在光學(xué)顯微鏡下可通過(guò)觀察細(xì)胞中染色體的的變化來(lái)判斷該細(xì)胞所處的分裂時(shí)期．
（2）請(qǐng)將上述觀察到的細(xì)胞圖象按減數(shù)分裂的時(shí)序進(jìn)行排序：①→ ．
（3）圖③細(xì)胞中含姐妹染色單體條，有個(gè)染色體組．
（4）有可能發(fā)生基因重組導(dǎo)致變異的是圖（填編號(hào)）．
（5）已知某個(gè)精原細(xì)胞的基因型為YyRr，由它形成的四個(gè)精子中有一個(gè)精子的基因組合是Yr，那么其余三個(gè)精子的基因組合分別是 ．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于性染色體的敘述，正確的是

A．性染色體上的基因的遺傳都與性別相關(guān)聯(lián)

B．各種真核生物的細(xì)胞中都含有性染色體

C．性染色體為ZW的生物，W染色體來(lái)自父本

D．X、Y染色體上的基因只在生殖細(xì)胞中表達(dá)

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