【題目】對于經(jīng)過漫長的生物進(jìn)化而形成的現(xiàn)在地球上的各種生物的敘述，正確的是（ ）

A.存在的都是低等生物B.它們都是高等生物

C.它們都與生存環(huán)境相適應(yīng)D.它們將陸續(xù)滅絕

【答案】C

【解析】

本題考查的知識點(diǎn)是生物進(jìn)化的歷程、生物對環(huán)境的適應(yīng)，據(jù)此解答。

生物進(jìn)化的歷程是從簡單到復(fù)雜、從水生到陸生、從低等到高等；生物進(jìn)化的原因是自然選擇，即在生存斗爭中，適者生存下來，不適者被淘汰。綜上所述：A、B、C選項(xiàng)的敘述是錯誤的，故選C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家用高濃度的糖溶液飼喂一只動物，在接下來的3h內(nèi)，每隔半小時(shí)檢查該動物血液中血糖的濃度，下表是這項(xiàng)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果。下列敘述不正確的是(　　)

A. 該動物正常的血糖濃度約為75mg/dL

B. 30min時(shí)，血糖濃度高達(dá)125mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增加，胰島素分泌減少所致

C. 120min時(shí)，血糖濃度降至75mg/dL，主要是胰島素分泌增多，促進(jìn)血糖利用和轉(zhuǎn)化

D. 180min時(shí)，血糖濃度維持在75mg/dL，主要是胰高血糖素分泌增多，促進(jìn)肝糖原分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人的淋巴細(xì)胞的體液免疫圖解，請分析判斷下列說法中不正確的是（ ）

A. 過程 VI 產(chǎn)生的物質(zhì)為蛋白質(zhì)，主要分布在血漿中

B. 細(xì)胞⑤產(chǎn)生的物質(zhì)與抗原結(jié)合后往往還需要細(xì)胞①的吞噬、消化

C. 當(dāng)再次接觸相同抗原時(shí)，細(xì)胞④能迅速增殖、分化，產(chǎn)生更多的細(xì)胞⑤

D. 對抗原具有特異性識別作用的細(xì)胞有②③④⑤

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示某種群增長速率與時(shí)間的關(guān)系，有關(guān)敘述正確的是（　　）

A. t2點(diǎn)是防治害蟲的最佳時(shí)間B. t3點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到最大值

C. t2﹣t3段種群的年齡組成為衰退型D. 該圖表示種群在理想環(huán)境條件下的增長速率

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖表示新鮮菠菜葉中四種色素的相對含量及在濾紙條上的分離情況．下列說法不正確的是（ ）

A. 葉綠體中的四種色素分布在類囊體薄膜上

B. 四種色素均可溶于有機(jī)溶劑無水乙醇中

C. 四種色素在層析液中溶解度最大的是乙

D. 發(fā)黃菠菜葉中色素含量顯著減少的是甲和乙

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】用含15N標(biāo)記的氨基酸培養(yǎng)液來培養(yǎng)某哺乳動物的乳腺細(xì)胞，測得與合成和分泌乳蛋白有關(guān)的膜結(jié)構(gòu)的膜面積變化曲線如圖甲所示，相關(guān)的一些細(xì)胞器上放射性強(qiáng)度變化的曲線如圖乙所示，下列有關(guān)敘述錯誤的是（ ）

A.a和d是相同結(jié)構(gòu)B.b和e是不同結(jié)構(gòu)

C.c和f是相同結(jié)構(gòu)D.c和d是不同結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】掌握不同放牧強(qiáng)度下草地植物物種豐富度和草地植物地上總生物量的變化，對確定合理放牧強(qiáng)度、實(shí)現(xiàn)草地的可持續(xù)利用具有重要的指導(dǎo)作用。我國廣大科研人員在川西北高寒草甸開展了不同放牧強(qiáng)度的實(shí)驗(yàn)，結(jié)果如圖所示�；卮鹣铝袉栴}：

（1）物種豐富度是指____________________�？刹捎�___________法調(diào)查草地植物物種豐富度，為減小調(diào)查的誤差，應(yīng)做到隨機(jī)取樣和________________________________。

（2）由甲圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得到的初步結(jié)論是：____________。由乙圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測，若使川西北高寒草甸保持可持續(xù)性利用應(yīng)采用________________放牧強(qiáng)度，理由是_______________

（3）不同放牧強(qiáng)度會使高寒草甸植物優(yōu)勢種群發(fā)生改變，這屬于群落的____________演替。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】北威爾土北美云杉林( Picea sitchensis)的單個(gè)針葉、復(fù)合芽和森林冠層的光合作用(按每平方米計(jì)算)變化如圖所示，請回答下列問題：

(1)高等植物光合作用中捕獲光能的物質(zhì)分布在葉綠體的___________上，提取該物質(zhì)的原理是______________________。

(2)由圖可見，當(dāng)光合有效輻射達(dá)到一定數(shù)值時(shí)，單個(gè)針葉的光合CO2同化量開始保持不變，主要原因是______________________。

(3)整株植物的光合作用是所有葉片光合作用的總和，但很少出現(xiàn)整株植物在一定光合有效輻射強(qiáng)度下達(dá)到飽和的現(xiàn)象，原因是_________________________________。

(4)圖中“單個(gè)針葉”和“森林冠層”的曲線也可以分別表示“_______________” (填“陽生植物”或“陰生植物”)和“_______________” (填“陽生植物”或“陰生植物”)的光合CO2同化量隨光合有效輻射強(qiáng)度的變化趨勢。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】分支酸可用于生化研究，其結(jié)構(gòu)簡式如圖。下列關(guān)于分支酸的敘述正確的是

A. 1mol分支酸最多可與3molNaOH發(fā)生中和反應(yīng)

B. 可與乙醇、乙酸反應(yīng)，且反應(yīng)類型相同

C. 分支酸的分子式為C10H8O6

D. 往分支酸中滴加濃溴水，產(chǎn)生白色渾濁

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同步練習(xí)冊答案