關(guān)于右圖的說法不正確的是   (  )

A.該圖表示體液免疫過程      B.細菌、病毒都可能成為1

C.與2的產(chǎn)生有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

D.丁可長期保持對1的記憶功能

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相關(guān)習題

科目:高中生物 來源:2013屆云南省高二上學期期末考試生物試卷 題型:選擇題

關(guān)于右圖的說法不正確的是 

A.該圖表示體液免疫過程     

B.細菌、病毒都可能成為1

C.與2的產(chǎn)生有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

D.丁可長期保持對1的記憶功能

 

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于右圖的說法不正確的是             (  )








A.該圖表示體液免疫過程

B.細菌、病毒都可能成為1

C.與2的產(chǎn)生有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等

D.丁可長期保持對1的記憶功能

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年云南省玉溪一中高二上學期期末考試生物試卷 題型:單選題

關(guān)于右圖的說法不正確的是 

A.該圖表示體液免疫過程
B.細菌、病毒都可能成為1
C.與2的產(chǎn)生有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等
D.丁可長期保持對1的記憶功能

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科目:高中生物 來源:2011-2012學年湖南師大附中高二12月階段檢測生物試卷 題型:單選題

關(guān)于右圖的說法不正確的是

A.該圖表示體液免疫過程
B.細菌、病毒都可能成為1
C.與2的產(chǎn)生有關(guān)的細胞結(jié)構(gòu)有核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、線粒體等
D.丁可長期保持對1的記憶功能

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