果蠅的X、Y染色體(如圖)有同源區(qū)段(Ⅰ片段)和非同源區(qū)段(Ⅱ?1、Ⅱ?2片段)。有關(guān)雜交實驗結(jié)果如表。下列對結(jié)果分析錯誤的是
雜交組合一 | P:剛毛(♀)×截毛( ♂)→F1全剛毛 |
雜交組合二 | P:截毛(♀)×剛毛( ♂)→F1剛毛(♀):截毛( ♂)=1∶1 |
雜交組合三 | P:截毛(♀)×剛毛( ♂)→F1截毛(♀):剛毛( ♂)=1∶1 |
A.Ⅰ片段的基因控制的性狀在子代中也可能出現(xiàn)性別差
B.通過雜交組合一,直接判斷剛毛為顯性性狀
C.通過雜交組合二,可以判斷控制該性狀的基因位于Ⅱ?1片段
D.減數(shù)分裂中,X、Y染色體能通過交叉互換發(fā)生基因重組的是Ⅰ片段
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年山西省忻州市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
構(gòu)成細(xì)胞的化學(xué)元素沒有一種是生命物質(zhì)所特有的。這個事實說明( )
A.生物體是由無機(jī)物組成的 B.生物與非生物完全相同
C.生物界與非生物界具有統(tǒng)一性 D.生物與非生物完全不同
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科目:高中生物 來源:2016屆福建省三明市高三特保班上第二次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列關(guān)于生物進(jìn)化與生物多樣性形成的說法,正確的是( )
A.自然選擇直接作用生物的基因型,導(dǎo)致基因頻率改變
B.在環(huán)境條件保持穩(wěn)定的前提下,種群基因頻率不會發(fā)生變化
C.突變和重組是隨機(jī)的、不定向的,為生物進(jìn)化提供原材料
D.生物多樣性包括基因多樣性、群落多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性
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科目:高中生物 來源:2016屆安徽合肥市高三上第四次段考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在下列涉及到的課本經(jīng)典實驗中,有關(guān)實驗組和對照組的判斷不正確的是( )
A.實驗?zāi)康模鹤C明植物綠色葉片在光下產(chǎn)生了淀粉(薩克斯實驗) 實驗組:葉片遮光組 對照組:葉片曝光組
B.實驗?zāi)康模鹤C明鎂是必需的礦質(zhì)元素 實驗組:完全培養(yǎng)液處理組 對照組:除去鎂的完全培養(yǎng)液處理組
C.實驗?zāi)康模鹤C明胚芽鞘尖端可以產(chǎn)生某種物質(zhì)促進(jìn)胚芽鞘的生長(溫特實驗) 實驗組:接觸胚芽鞘尖端的對象組 對照組:沒有接觸胚芽鞘尖端的對象組
D.實驗?zāi)康模鹤C明肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化因子的存在(格里菲斯實驗) 實驗組:無毒性的R型活細(xì)菌與加熱殺死的S型細(xì)菌混合后注入小鼠體內(nèi)的對象組 對照組:用加熱殺死的S型細(xì)菌注入小鼠體內(nèi)的對象組
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科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
如下左圖表示某酶促反應(yīng)過程,下右圖表示左圖的反應(yīng)過程中有關(guān)物質(zhì)濃度隨時間變化的曲線(物質(zhì)a的起始濃度為10mmol•L﹣1)。下列敘述錯誤的是
A.物質(zhì)a可能是麥芽糖但不可能是蔗糖
B.在某實驗條件下物質(zhì)a在2min內(nèi)可被完全分解
C.若曲線①②③表示不同溫度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①溫度一定低于曲線②和③
D.若曲線①②③表示不同酶濃度下酶促反應(yīng)速率,則曲線①酶濃度高于曲線②和③
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科目:高中生物 來源:2015學(xué)年浙江省高三上第三次統(tǒng)練生物試卷(解析版) 題型:選擇題
胰島素是由“胰島素原”在高爾基體內(nèi)轉(zhuǎn)變而成。“胰島素原”有86個氨基酸,1條肽鏈;胰島素有51個氨基酸,2條肽鏈。由此推知高爾基體
A.能獨立合成蛋白質(zhì) B.加快了氨基酸的脫水縮合
C.與蛋白質(zhì)的分泌有關(guān) D.參與了肽鏈的剪切加工
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年天津市高二12月考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖中①、②代表有氧呼吸的相關(guān)場所,甲代表有關(guān)物質(zhì),下列敘述正確的是( )
C6H12O6―→①―→甲―→②―→CO2
A.①和②都具有雙層生物膜 B.②中所含的酶在乳酸菌中都能找到
C.①和②中都能產(chǎn)生[H] D.甲一定進(jìn)入線粒體
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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年河北省高二上四調(diào)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
“冰桶挑戰(zhàn)賽”是一項慈善活動,目的是讓更多人知道被稱為“漸凍人”的罕見疾病,同時也達(dá)到募款幫助治療的目的。當(dāng)一桶冰水從頭頂澆下,身體會作出一系列的反應(yīng),有關(guān)描述不正確的是()
A.皮膚毛細(xì)血管收縮,血流減少
B.甲狀腺激索和腎上腺索分泌增加
C.體溫下降,代謝減弱
D.此過程既有神經(jīng)調(diào)節(jié),也有體液調(diào)節(jié)
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科目:高中生物 來源:2016屆海南省“七校聯(lián)盟”高三第一次聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖是以二倍體水稻(2N =24)為親本的幾種不同育種方法示意圖,回答問題
(1)A-D表示的育種方法稱為 。A—B育種途徑中,常采用 方法來獲取單倍體幼苗。
(2)如果要培育一個能夠穩(wěn)定遺傳的隱性性狀個體,則最簡便的育種方法是 (用圖中字母表示)。
(3)圖中所示育種途徑中,最不易獲得所需品種的是 (填字母)。
(4)若親本的基因型有以下四種類型:
①兩親本相互雜交,后代表現(xiàn)型為3:1的雜交組合是 。
②選乙、丁為親本,經(jīng)A、B、C途徑可培育出 種純合植物。
(5)科學(xué)家培育出了抗旱的水稻新品種,而海島水稻沒有抗旱類型,有人想培育出抗旱的海島水稻新品種,但是用海島水稻與抗旱的陸地水稻進(jìn)行了多次雜交,始終得不到子代,原因可能是 。
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