（2015秋•天水校級(jí)期末）把鼠的肝組織磨碎后高速離心，細(xì)胞勻漿分成a、b、c、d四層．向c層中加入葡萄糖，沒有CO2和ATP產(chǎn)生，但加入丙酮酸后，立即就有CO2和ATP產(chǎn)生，則c層必定含有（ ）

①線粒體 ②核糖體 ③細(xì)胞質(zhì)基質(zhì) ④ADP、Pi．

A．①和③ B．②和④ C．①和④ D．②和③

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．關(guān)于圖示的生理過程的說法，正確的是（　�。� 
A．該圖所示的生理過程發(fā)生在原核生物細(xì)胞中
B．mRNA上所含有的密碼子均能在tRNA上找到相對(duì)應(yīng)的反密碼子
C．該圖表示的是基因的表達(dá)過程，需要DNA聚合酶的參與
D．該圖所示的生理過程所需的能量主要由線粒體提供

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末）在有氧呼吸過程中，氧的作用是（ ）

A．與葡萄糖中的碳結(jié)合生成二氧化碳

B．與H+和電子結(jié)合生成水

C．參與酶的催化作用

D．氧化葡萄糖形成丙酮酸

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科目：高中生物 來源：2015-2016吉林省長(zhǎng)春市凈月校區(qū)高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•長(zhǎng)春校級(jí)期末）下列關(guān)于高倍鏡使用的描述，錯(cuò)誤的是（ ）

A．先在低倍鏡下看清楚，再轉(zhuǎn)至高倍鏡

B．先用粗準(zhǔn)焦螺旋調(diào)節(jié)，再轉(zhuǎn)至高倍鏡

C．把視野調(diào)亮，圖象才清晰

D．高倍鏡縮小了觀察的視野，放大了倍數(shù)

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014秋•龍巖期末）關(guān)于在活細(xì)胞中1分子葡萄糖分解成2分子丙酮酸的反應(yīng)，下列敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A．既可在原核細(xì)胞中進(jìn)行，也可在真核細(xì)胞中進(jìn)行

B．既可在有光條件下進(jìn)行，也可在無光條件下進(jìn)行

C．既可在線粒體中進(jìn)行，也可在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行

D．既可在有氧條件下進(jìn)行，也可在無氧條件下進(jìn)行

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•寧城縣期末）如圖表示生物體內(nèi)核酸的基本組成單位核苷酸的模式圖，下列說法正確的是（ ）

A．DNA和RNA在核苷酸上的不同點(diǎn)只在②方面

B．人體內(nèi)的②只有一種

C．③在生物體中共有8種

D．人體內(nèi)的③有5種

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2014春•鞍山期末）人體紅細(xì)胞吸收甘油與吸收葡萄糖相同的是（ ）

A．低濃度→高濃度 B．載體蛋白協(xié)助

C．高濃度→低濃度 D．消耗能量

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科目：高中生物 來源：2015-2016黑龍江省雙鴨山市高一上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•友誼縣校級(jí)期末）下面所列舉的蛋白質(zhì)的生理功能與舉例對(duì)應(yīng)有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）

選項(xiàng)

功能

舉例

A

催化作用

胃蛋白酶

B

運(yùn)輸作用

血紅蛋白

C

信息傳遞作用

性激素

D

免疫作用

抗體

A．A B．B C．C D．D

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年黑龍江省七臺(tái)河市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•黑龍江期中）關(guān)于生命系統(tǒng)的說法正確的是（ ）

A．非典病原體屬于細(xì)胞層次 B．植物具有系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)層次

C．器官是由相同細(xì)胞構(gòu)成 D．病毒生活在生命系統(tǒng)中

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同步練習(xí)冊(cè)答案