自然選擇是進(jìn)化的因素之一，下列敘述錯誤的是

A. 各類變異都是自然選擇和生物進(jìn)化的前提

B. 自然選擇是生物進(jìn)化的重要動力和機(jī)制

C. 自然選擇對影響個體存活和繁殖的差異進(jìn)行選擇

D. 長期自然選擇使種群中的微小有利變異積成顯著變異

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年廣東省廣州市高一（重點班）下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有四個實驗裝置，若要驗證綠色開花植物產(chǎn)生O2需要光和驗證O2是否由綠色植物釋放，則應(yīng)選用的實驗組合分別是

A. ②③和①② B. ①②和①③ C. ②④和①③ D. ②③和③④

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年湖南省衡陽市高一下學(xué)期五科聯(lián)賽試卷（3月） 理綜生物試卷（解析版） 題型：綜合題

在進(jìn)行《觀察植物細(xì)胞有絲分裂》實驗中，甲-戊五位同學(xué)在剪取洋蔥根尖后，（洋蔥體細(xì)胞染色體數(shù)為16條），立即進(jìn)行的操作步驟如下：請回答：（注：＋ 表示進(jìn)行了該項操作，－ 則沒有進(jìn)行）

學(xué)生

操 作 步 驟

解離

漂洗

染色

制片

觀察

甲

—

+

+

+

+

乙

+

—

+

+

+

丙

+

+

—

+

+

丁

+

+

+

+

+

（1）甲觀察到的實驗結(jié)果是_____________，乙觀察到的實驗結(jié)果是_____________，丙觀察到的實驗結(jié)果是 _____________。（請從下列序號選擇）

A.染色體未著上顏色，無法看清

B.細(xì)胞重疊，看不到染色體

C.染色體著上顏色，清晰可見

D.染色體著色很淺，模糊不清

（2）丁同學(xué)在進(jìn)行上述步驟后，直接在高倍鏡下觀察，長時間未找到有絲分裂的細(xì)胞，正確操作是：先在_____________倍鏡下找到觀察目標(biāo)，并將其_____________后，再換_____________倍鏡。

（3）丁同學(xué)所觀察到的細(xì)胞中_____________（有/無）形成葉綠體的相關(guān)基因。

（4）若觀察到個別細(xì)胞的染色體數(shù)比大多數(shù)細(xì)胞多一倍，則說明他看到的那些細(xì)胞處于有絲分裂的_____________期，細(xì)胞中有DNA分子_____________個,染色單體_____________個。

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將一靈敏電流計電極置于蛙坐骨神經(jīng)腓腸肌的神經(jīng)上（如圖1)，在①處給予一適宜強度的刺激，測得的電位變化如圖2所示。若在②處給予同等強度的刺激，測得的電位變化是

A.

B.

C.

D.

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

噬菌體侵染細(xì)菌是研究DNA是遺傳物質(zhì)的經(jīng)典實驗，其中的部分實驗如下圖所示。下列敘述正確的是

A. ①中噬菌體DNA復(fù)制的模板、原料、能量、酶均由細(xì)菌提供

B. 適當(dāng)時間保溫后進(jìn)行②操作，使細(xì)菌外的噬菌體與細(xì)菌分離

C. ③后進(jìn)行放射性檢測，懸浮液中有少量放射性屬于操作失誤

D. 細(xì)菌最終裂解后釋放的子代噬菌體中，大多數(shù)含有放射性32P

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖是某種酶催化底物發(fā)生反應(yīng)的過程示意圖，下列敘述錯誤的是

A. 圖示反應(yīng)過程還有水的產(chǎn)生 B. 該圖能體現(xiàn)酶催化作用的專一性

C. 底物與酶能否結(jié)合與酶的結(jié)構(gòu)有關(guān) D. 酶在催化過程中的形狀改變是不可逆的

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科目：高中生物 來源：2017屆浙江省嘉興市高三3月選考科目教學(xué)測試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列物質(zhì)中含有鐵元素的是

A. 血紅蛋自 B. 葡萄糖 C. 生長激素 D. 甲狀腺素

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年河南師范大學(xué)附屬中學(xué)高一3月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)專受精作用的敘述，錯誤的是

A. 受精作用是精子和卵細(xì)胞相互識別、融合成受精卵的過程

B. 受精作用的過程體現(xiàn)了細(xì)胞膜信息交輸?shù)墓δ芗傲鲃有?/p>

C. 受精卵中的基因一半來自精子，另一半來自卵細(xì)胞

D. 受精作用過程有利于使同一雙親的后代呈現(xiàn)多樣性

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科目：高中生物 來源：2016-2017學(xué)年山西省高二下學(xué)期第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于育種的敘述中正確的是

A. 培育無子西瓜的原理是生長素促進(jìn)果實發(fā)育

B. 培育八倍體小黑麥的原理是染色體變異

C. 青霉菌高產(chǎn)菌種的選育原理和雜交育種相同

D. 植物組織培養(yǎng)技術(shù)培育出的植物都是轉(zhuǎn)基因植物

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