【題目】如圖分別表示對幾種生物體內(nèi)正在進行分裂的細胞進行觀察的結(jié)果，有關(guān)假設(shè)推論正確的是（ ）

A.若圖甲為有絲分裂過程中的某階段，則下一時期細胞中央將出現(xiàn)赤道面
B.若圖乙表示有絲分裂過程中的某階段，則染色體著絲粒分裂可發(fā)生在這一階段
C.若圖乙表示減數(shù)分裂過程中的某階段，則同源染色體的分離可發(fā)生在這一階段
D.若圖丙表示雄果蠅精巢內(nèi)的幾種細胞，則c組細胞中可能出現(xiàn)聯(lián)會

【答案】C
【解析】解：A、赤道板只是一個空間位置，不是真實存在的細胞結(jié)構(gòu)，不會出現(xiàn)在細胞分裂過程中，A錯誤；
B、若圖乙表示有絲分裂過程某階段，則為有絲分裂前期和中期，而染色體著絲點分裂發(fā)生在后期，B錯誤；
C、若圖乙表示減數(shù)分裂過程某階段，則為減數(shù)第一次分裂過程，同源染色體的分離發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期，C正確；
D、若圖丙表示果蠅卵巢內(nèi)的幾種細胞，c組細胞處于有絲分裂后期，不可能出現(xiàn)聯(lián)會現(xiàn)象，D錯誤．
故選：C．
【考點精析】解答此題的關(guān)鍵在于理解有絲分裂中結(jié)構(gòu)和物質(zhì)的變化的相關(guān)知識，掌握在有絲分裂過程中，染色體復(fù)制一次，細胞分裂一次，分裂結(jié)果是染色體平均分配到兩個子細胞中，以及對減數(shù)分裂的概念的理解，了解減數(shù)分裂是進行有性生殖的生物形成生殖細胞過程中所特有的細胞分裂方式．在減數(shù)分裂過程中，染色體只復(fù)制一次，而細胞連續(xù)分裂兩次，新產(chǎn)生的生殖細胞中的染色體數(shù)目比體細胞減少一半．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】一個血友病攜帶者和一個正常男子結(jié)婚，通過B超檢查發(fā)現(xiàn)該婦女所懷胎兒是男性，則胎兒患血友病的概率是

A. 0 B. 1/2

C. 1/4 D. 1

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】Bt基因即是蘇云金芽胞桿菌（Badcillus thuringiensis，簡稱Bt）基因，因其表達產(chǎn)物Bt毒蛋白殺蟲效果好、安全、高效等優(yōu)點而成為應(yīng)用最為廣泛的轉(zhuǎn)殺蟲基因．如圖為培育轉(zhuǎn)Bt基因苗的基本操作過程．
（1）Bt基因可從構(gòu)建的Bt基因組文庫中獲取，也可以從其cDNA文庫中獲取，從前者獲取的基因（填“含有”或“不含有”）啟動子．若利用PCR技術(shù)從cDNA文庫中獲取Bt基因（基因序列未知），需根據(jù)Bt蛋白氨基酸序列設(shè)計引物，引物的序列可以有多種，原因是 ． 在PCR體系中需加入其中的（填“全部”或“任意1種”或“其中2種”）引物，若Bt基因序列已知，則引物的序列通常為種．
（2）在構(gòu)建基因表達載體的過程中，為了方便篩選含有目的基因的細胞，作為運載體的Ti質(zhì)粒應(yīng)含有基因，其中是驅(qū)動基因轉(zhuǎn)錄的酶識別和結(jié)合的位點，而能幫助目的基因整合到宿主細胞染色體上的序列稱為 ． 圖示將目的基因?qū)胧荏w細胞的方法是 ．
（3）步驟Ⅳ中產(chǎn)生的細胞團稱為 ， 步驟Ⅳ和Ⅴ過程要注意控制培養(yǎng)基中的濃度比例，以便獲得幼苗．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關(guān)于胚胎發(fā)育的正確敘述是

A．胚胎發(fā)育早期隨細胞不斷分裂體積增大

B．在桑椹胚階段，胚胎內(nèi)部出現(xiàn)空腔

C．原腸胚階段出現(xiàn)胚層分化

D．原腸胚階段的每一細胞屬于全能細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】將同一品種的小麥種植在生長條件適宜的甲、乙兩地．在不同溫度下，測得生長旺盛的小麥凈光合速率和呼吸速率如圖，請回答：
（1）小麥光合作用過程中，CO2參與反應(yīng)的場所是；在有氧呼吸過程中，釋放的CO2由分解而來．
（2）單位時間內(nèi)，每平方分米的葉面積上，乙地的小麥葉肉細胞在30℃時比25℃時，產(chǎn)生的NADPH的量（填“更多”、“更少”或“相等”），釋放的O2的量（填“更多”、“更少”或“相等”）．
（3）兩地栽培的小麥在白天最適生長的溫度下，單位時間內(nèi)，每平方分米的葉面積上固定的CO2的量是（填“甲地”或“乙地”）的小麥較多；理由是 ．

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】假設(shè)玉米（2N=20）的低產(chǎn)基因用A表示，高產(chǎn)基因用a表示；抗病基因用B表示，不抗病基因用b表示，兩對基因獨立遺傳。下圖是利用低產(chǎn)抗病玉米（AABB）及高產(chǎn)不抗病玉米（aabb），通過多種育種方式培育出高產(chǎn)抗病玉米（aaBB）新品種的過程圖解，請據(jù)圖回答：

（1）如果進行玉米的基因組測序，需要檢測__________條染色體的DNA序列。

（2）經(jīng)過①、②、③過程培育出高產(chǎn)抗病玉米 （aaBB）新品種的育種原理是_____________。

（3）經(jīng)過⑥過程的育種方法是______________，與雜交育種相比，此種方法最突出的優(yōu)點是_________________________。

（4）經(jīng)過④、⑤過程的育種方法是_______________，這種育種方法的優(yōu)點是_____________。⑤過程通常用秋水仙素處理，它作用的機理是_____________________

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】與細胞有絲分裂過程相比較，減數(shù)分裂過程特有的是

A. 染色質(zhì)形成染色體 B. DNA復(fù)制1次 C. 出現(xiàn)四分體 D. 著絲粒分裂

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】生物體沒有水就不能存活的根本原因是（ ）

A. 水在細胞內(nèi)以兩種形式存在

B. 水在不同生物體中含量各不相同

C. 細胞內(nèi)各種化學(xué)反應(yīng)都是在水中進行的

D. 大部分水在細胞內(nèi)可以自由流動

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為真核細胞中遺傳信息表達過程的示意圖。字母A～D表示化學(xué)物質(zhì)，數(shù)字①、②表示過程。請回答問題：

（1）①所示過程以___________分子的一條鏈為模板，以四種_____作為原料合成B，催化此過程的酶是___________。

（2）②所示過程由[C]________識別B的序列，并按B攜帶的信息控制合成具有一定________序列的D。

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