A、②③④ | B、①②③④ |
C、①②③ | D、③④⑤⑥⑦ |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、細(xì)胞分化是在細(xì)胞形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程 |
B、細(xì)胞分化與生物發(fā)育有密切的關(guān)系 |
C、細(xì)胞分化的實(shí)質(zhì)是基因的選擇性表達(dá) |
D、細(xì)胞分化僅發(fā)生在胚胎時期 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、患病男孩的父親不一定是該致病基因的攜帶者 | ||
B、Ⅱ-3是攜帶者的概率為
| ||
C、Ⅱ-5可能是白化病患者或色盲患者 | ||
D、若I-2攜帶致病基因,則I-1和I-2再生一個患病男孩的概率為
|
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胚胎分割移植存在一些問題比如:剛出生的動物體重偏輕、毛色和斑紋存在差異等 |
B、分割胚胎一般用針或者分割刀進(jìn)行分割 |
C、胚胎分割所需要的主要儀器設(shè)備為實(shí)體顯微鏡和顯微操作儀 |
D、胚胎分割移植是采用酶處理方法把胚胎分成更多的等份,經(jīng)移植獲得同卵雙胎或者多胎的技術(shù) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、側(cè)芽附近的細(xì)胞分裂素濃度較高,其生長受抑制 |
B、側(cè)芽附近的生長素濃度較低,其生長受抑制 |
C、頂芽附近的脫落酸濃度較高,其生長被促進(jìn) |
D、側(cè)芽附近的生長素濃度過高,其生長受抑制 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、生物群落及其無機(jī)環(huán)境 |
B、生態(tài)系統(tǒng)的組成成分、食物鏈和食物網(wǎng) |
C、能量流動和物質(zhì)循環(huán) |
D、群落中生物的垂直結(jié)構(gòu)和水平結(jié)構(gòu) |
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