A. | 蛋白質(zhì)、糖類都是由相應(yīng)單體連接成的多聚體 | |
B. | 細(xì)胞膜、核糖體膜、原生質(zhì)層都具有選擇透過性 | |
C. | 液泡內(nèi)所含的色素與花和果實的顏色有關(guān) | |
D. | 有中心體的細(xì)胞一定不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象 |
分析 各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、功能
細(xì)胞器 | 分布 | 形態(tài)結(jié)構(gòu) | 功 能 |
線粒體 | 動植物細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 有氧呼吸的主要場所 細(xì)胞的“動力車間” |
葉綠體 | 植物葉肉細(xì)胞 | 雙層膜結(jié)構(gòu) | 植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所;植物細(xì)胞的“養(yǎng)料制造車間”和“能量轉(zhuǎn)換站”. |
內(nèi)質(zhì)網(wǎng) | 動植物細(xì)胞 | 單層膜形成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu) | 細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)的合成和加工,以及脂質(zhì)合成的“車間” |
高爾 基體 | 動植物細(xì)胞 | 單層膜構(gòu)成的囊狀結(jié)構(gòu) | 對來自內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的蛋白質(zhì)進(jìn)行加工、分類和包裝的“車間”及“發(fā)送站”(動物細(xì)胞高爾基體與分泌有關(guān);植物則參與細(xì)胞壁形成) |
核糖體 | 動植物細(xì)胞 | 無膜結(jié)構(gòu),有的附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上,有的游離在細(xì)胞質(zhì)中 | 合成蛋白質(zhì)的場所 “生產(chǎn)蛋白質(zhì)的機(jī)器” |
溶酶體 | 動植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu) | “消化車間”,內(nèi)含多種水解酶,能分解衰老、損傷的細(xì)胞器,吞噬并且殺死侵入細(xì)胞的病毒和細(xì)菌. |
液泡 | 成熟植物細(xì)胞 | 單層膜形成的泡狀結(jié)構(gòu);內(nèi)含細(xì)胞液(有機(jī)酸、糖類、無機(jī)鹽、色素和蛋白質(zhì)等) | 調(diào)節(jié)植物細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,充盈的液泡使植物細(xì)胞保持堅挺 |
中心體 | 動物或某些低等植物細(xì)胞 | 無膜結(jié)構(gòu);由兩個互相垂直的中心粒及其周圍物質(zhì)組成 | 與細(xì)胞的有絲分裂有關(guān) |
解答 解:A、糖類包括單糖、二糖和多糖,其中多糖是由相應(yīng)單體(葡萄糖)連接成的多聚體,A錯誤;
B、核糖體不具有膜結(jié)構(gòu),B錯誤;
C、液泡內(nèi)所含的色素與花和果實的顏色有關(guān),C正確;
D、中心體分布在動物細(xì)胞和低等植物細(xì)胞中,因此有中心體的細(xì)胞一定不會發(fā)生質(zhì)壁分離現(xiàn)象,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考查細(xì)胞結(jié)構(gòu)和功能,要求考生識記細(xì)胞中各種細(xì)胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能,能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項.
科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 豌豆自花傳粉、閉花受粉的特點是孟德爾雜交實驗獲得成功的原因之一 | |
B. | 統(tǒng)計學(xué)方法的使用有助于孟德爾總結(jié)數(shù)據(jù)規(guī)律 | |
C. | 進(jìn)行測交實驗是為了對提出的假說進(jìn)行驗證 | |
D. | F1產(chǎn)生的雌雄配子的數(shù)目比為1:1 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生化反應(yīng)必須在水中進(jìn)行 | |
B. | 自由水與結(jié)合水的比例與新陳代謝的強(qiáng)弱關(guān)系不大 | |
C. | 水在細(xì)胞中的存在形式并非一成不變 | |
D. | 水是細(xì)胞鮮重中含量最多的化合物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 性染色體上的基因都與性別決定有關(guān) | |
B. | 生殖細(xì)胞中表達(dá)所有染色體上的基因 | |
C. | 性染色體上的基因都伴隨性染色體遺傳 | |
D. | 初級精母細(xì)胞和次級精母細(xì)胞中都含X染色體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 結(jié)構(gòu)蛋白 | B. | 催化作用 | C. | 信息傳遞作用 | D. | 免疫功能 |
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