13．下列有關(guān)細(xì)胞呼吸的說法中，正確的是（　　）
A．真核細(xì)胞都能進(jìn)行有氧呼吸
B．原核細(xì)胞無線粒體，不能進(jìn)行有氧呼吸
C．空氣中的病毒一般進(jìn)行有氧呼吸
D．進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶

分析 1、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能獨(dú)立進(jìn)行生命活動(dòng)，只有寄生在活細(xì)胞中才能完成生命活動(dòng)．
2、原核細(xì)胞與真核細(xì)胞相比，最大的區(qū)別是原核細(xì)胞沒有被核膜包被的成形的細(xì)胞核，沒有核膜、核仁和染色體；原核細(xì)胞只有核糖體一種細(xì)胞器，但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸和光合作用，如藍(lán)藻．

解答 解：A、真核細(xì)胞不一定能進(jìn)行無氧呼吸，如哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞，A錯(cuò)誤；
B、原核細(xì)胞沒有線粒體，但部分原核細(xì)胞也能進(jìn)行有氧呼吸，如醋酸菌，B錯(cuò)誤；
C、病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，不能進(jìn)行有氧呼吸，C錯(cuò)誤；
D、進(jìn)行有氧呼吸的細(xì)胞中肯定含有與有氧呼吸有關(guān)的酶，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 本題考查細(xì)胞呼吸、原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，要求考生識(shí)記細(xì)胞呼吸的過程、場所及條件；識(shí)記原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的異同，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．風(fēng)靡全球的基因編輯技術(shù)可實(shí)現(xiàn)對(duì)目的基因的“編輯”和特定DNA片段的敲除、加入等．為了探究NgAgo-gDNA基因編輯系統(tǒng)能否引發(fā)斑馬魚的Fabplla基因發(fā)生突變導(dǎo)致其眼睛發(fā)育缺陷，科研人員進(jìn)行了以下研究：
（1）首先推測構(gòu)成NgAgo蛋白的氨基酸序列，合成mRNA，并將其與單鏈gDNA混合后注射到斑馬魚胚胎細(xì)胞中，再進(jìn)行早期胚胎培養(yǎng)獲得幼體．結(jié)果實(shí)驗(yàn)組斑馬魚胚胎出現(xiàn)了嚴(yán)重的眼睛缺陷．斑馬魚胚胎細(xì)胞的培養(yǎng)不需要（選填“需要”或“不需要”）經(jīng)過脫分化過程，原因是因高度分化的動(dòng)物細(xì)胞發(fā)育潛能變窄，失去了發(fā)育成完整個(gè)體的能力．
（2）進(jìn)一步探究斑馬魚眼睛缺陷是否由Fabplla基因發(fā)生突變引起的，可從嚴(yán)重的眼睛缺陷斑馬魚胚胎細(xì)胞中提取Fabplla基因研究其在斑馬魚胚胎發(fā)育中的功能．
結(jié)果：NgAgo-gDNA系統(tǒng)引發(fā)的眼睛缺陷可通過外源添加Fabplla基因的mRNA來恢復(fù)，而且對(duì)Fabplla基因測序結(jié)果發(fā)現(xiàn)其序列與對(duì)照組相同．
初步結(jié)論：斑馬魚眼睛缺陷是由Fabplla基因轉(zhuǎn)錄受阻導(dǎo)致的，而非基因突變引起的．
（3）PCR技術(shù)擴(kuò)增Fabplla基因時(shí)，需要提供模板、原料、耐高溫的DNA聚合酶（Taq酶）、引物等條件．將模板DNA加熱至90～95℃的目的是使目的基因DNA受熱變性后解旋為單鏈，該過程稱為變性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．科研人員以黃瓜幼苗為實(shí)驗(yàn)材料進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如圖1所示；赤霉素可通過提高IAA含量來促進(jìn)植株高度增加，這兩種激素之間的關(guān)系如圖2所示，下列分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A．圖1涉及實(shí)驗(yàn)的自變量是光質(zhì)，圖2中的X、Y分別表示促進(jìn)、抑制
B．由圖1可以看出，藍(lán)光通過提高IAA氧化酶活性來降低IAA含量，進(jìn)而影響植株的高度
C．由圖2可以看出，酶1的活性和酶2的活性都能夠影響IAA的含量
D．生長素類似物對(duì)植物發(fā)揮作用的時(shí)效長于IAA，從一定程度上反映了IAA氧化酶具有高效性

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

1．取出槍烏賊完整無損的粗大神經(jīng)纖維并置于適宜環(huán)境中，進(jìn)行如圖所示的實(shí)驗(yàn)．G表示靈敏電流計(jì)，a、b為兩個(gè)微型電極，陰影部分表示開始發(fā)生局部電流的區(qū)域．請(qǐng)據(jù)圖分析回答下列各題：

（1）局部電流在膜外由未興奮部位部位流向興奮部位部位，在膜內(nèi)由興奮部位部位流向未興奮部位部位，這樣就形成了局部電流回路．
（2）興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方向是雙向的．
（3）如果將a、b兩電極置于神經(jīng)纖維膜外，同時(shí)在c處給予一個(gè)強(qiáng)刺激（如圖），電流計(jì)指針的偏轉(zhuǎn)方向是先向右后向左．若將b電極置于d處膜外（ab=bd），a電極位置不變，則刺激c處后，電流計(jì)是否偏轉(zhuǎn)？是．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列有關(guān)細(xì)胞核的敘述，正確的是（　�。�
A．酵母菌細(xì)胞核內(nèi)含有DNA和RNA兩類核酸
B．核內(nèi)存在基本組成不同、形態(tài)相同的染色質(zhì)和染色體
C．細(xì)胞核都位于細(xì)胞中央，所以是系統(tǒng)的控制中心
D．核仁直接參與核糖體中蛋白質(zhì)分子的合成

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖中甲、乙、丙表示某一動(dòng)物正在分裂的三個(gè)細(xì)胞．?dāng)⑹稣_的是（　�。�
A．該生物正常體細(xì)胞含8條染色體
B．甲、乙、丙中核DNA含量的比例為8：8：4
C．若三個(gè)細(xì)胞來自同一器官，該器官可能是卵巢
D．若三個(gè)細(xì)胞為親子代關(guān)系，則關(guān)系為甲→乙→丙

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為大腸桿菌的細(xì)胞結(jié)構(gòu)和洋蔥表皮細(xì)胞結(jié)構(gòu)在光學(xué)顯微鏡下比較，回答下列問題：

（1）兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上最明顯的區(qū)別是有無以核膜為界限的細(xì)胞核．
（2）根據(jù)題（1），可判斷大腸桿菌是原核生物，洋蔥是真核生物．
（3）兩者在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上共有的結(jié)構(gòu)有細(xì)胞膜、細(xì)胞壁、細(xì)胞質(zhì)等，這體現(xiàn)了細(xì)胞結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．一塊某種甲蟲成災(zāi)的菜地，先后使用了兩種殺蟲劑，該甲蟲相對(duì)數(shù)量變化曲線如圖所示，請(qǐng)回答問題．
（1）曲線回升是通過甲蟲與殺蟲劑之間的生存斗爭來實(shí)現(xiàn)的．
（2）用現(xiàn)代生物進(jìn)化理論來解釋以上現(xiàn)象：
①甲蟲抗藥性越來越強(qiáng)是因?yàn)闅⑾x劑對(duì)甲蟲起了選擇作用．
②在此過程中，能生存下來的個(gè)體一般具有一些微小的變異，即抗藥性．從這里我們可以看出，自然選擇是定向（定向或不定向）的．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列關(guān)于RNA的敘述，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．RNA也可以攜帶遺傳信息
B．只有DNA含有氫鍵，RNA不含氫鍵
C．RNA徹底水解可形成6種小分子物質(zhì)
D．蛋白質(zhì)合成過程中，涉及mRNA、tRNA、rRNA

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案