某研究小組對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“—”表示無(wú)),根據(jù)下表分析,下列敘述正確的是
| 核仁 | 葉綠素 | 葉綠體 | 線粒體 | 中心體 | 核糖體 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
甲 | — | + | — | — | — | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
乙 | + | — | — | — | + | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
丙 | + | — | — | + | — | + | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
丁 | + | + | + | + | + | +
練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2011-2012學(xué)年上海市寶山區(qū)高三上學(xué)期期末質(zhì)量監(jiān)測(cè)生命科學(xué)試卷 題型:選擇題 某研究小組對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“—”表示無(wú)),根據(jù)下表分析,下列敘述正確的是( )
A.乙生物一定是真核生物,但不可能是植物 B.丙生物不可能是高等植物 C.甲生物能進(jìn)行光合作用,但不能進(jìn)行有氧呼吸 D.丁生物可能是藍(lán)藻等低等植物
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A.甲生物能進(jìn)行光合作用,但不能進(jìn)行有氧呼吸 B.乙生物一定是真核生物,但不可能是植物 C.丙生物不可能是高等植物 D.丁生物可能是藍(lán)藻等低等植物
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A.甲生物能進(jìn)行光合作用,由于沒(méi)有線粒體,因此不能進(jìn)行有氧呼吸 B.乙生物一定是真核生物,但不可能是植物 C.丙生物由于沒(méi)有葉綠體,一定不是高等植物 D.丁生物一定是綠色開(kāi)花植物
查看答案和解析>> 科目:高中生物 來(lái)源: 題型: 某研究小組對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“—”表示無(wú)),根據(jù)下表分析,下列敘述正確的是( )
查看答案和解析>> 科目:高中生物 來(lái)源: 題型: 某研究小組對(duì)分別取自4種不同生物的部分細(xì)胞進(jìn)行分析,獲得的結(jié)果如下(“+”表示有,“—”表示無(wú)),根據(jù)下表分析,下列敘述正確的是( )
A.乙生物一定是真核生物,但不可能是植物 B.丙生物不可能是高等植物 C.甲生物能進(jìn)行光合作用,但不能進(jìn)行有氧呼吸 D.丁生物可能是藍(lán)藻等低等植物
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