人體小腸中的氨基酸進(jìn)入骨骼肌細(xì)胞的正確途徑是（　�。�

A．血漿→組織液→肌細(xì)胞
B．淋巴→血漿→組織液→肌細(xì)胞
C．血漿→淋巴→組織液→肌細(xì)胞
D．淋巴→組織液→肌細(xì)胞

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中生物 來(lái)源：海淀名題(全析全解)，高中生物 題型：013

人體小腸中的氨基酸進(jìn)入骨胳肌細(xì)胞的正確途徑是

[　　]

A．血液→組織液→肌細(xì)胞
B．淋巴→血液→組織液→肌細(xì)胞
C．血液→淋巴→組織液→肌細(xì)胞
D．淋巴→組織液→肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：013

人體小腸中的氨基酸進(jìn)入骨胳肌細(xì)胞的正確途徑是

[　　]

A．血液→組織液→肌細(xì)胞
B．淋巴→血液→組織液→肌細(xì)胞
C．血液→淋巴→組織液→肌細(xì)胞
D．淋巴→組織液→肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2006―2007學(xué)年第一學(xué)期第一次階段性測(cè)試高二生物試題必修3 題型：013

人體小腸中的氨基酸進(jìn)入骨胳肌細(xì)胞的正確途徑是

[　　]

A．血液→組織液→肌細(xì)胞

B．淋巴→組織液→肌細(xì)胞

C．淋巴→血液→組織液→肌細(xì)胞

D．血液→淋巴→組織液→肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：四川省綿陽(yáng)中學(xué)2011-2012學(xué)年高二上學(xué)期入學(xué)考試生物試題 題型：013

人體小腸中的氨基酸進(jìn)入骨胳肌細(xì)胞的正確途徑是

[　　]
A．

組織液→血漿→組織液→肌細(xì)胞

B．

淋巴→血漿→組織液→肌細(xì)胞

C．

血漿→淋巴→組織液→肌細(xì)胞

D．

淋巴→組織液→肌細(xì)胞

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科目：高中生物 來(lái)源：2007年上海單科生物高考（解析） 題型：簡(jiǎn)答題

 本題為分叉題。A適用于《生命科學(xué)》教材，B適用于《生物》教材。A和B 中任選一題，若兩題都做以A給分。

A．艾滋病是由人類(lèi)免疫缺陷病毒（HIV）引起的獲得性免疫缺陷綜合征，下圖是該病毒的結(jié)構(gòu)模式圖。

（1）圖中標(biāo)號(hào)1是_____________________。

（2）HIV在非寄生時(shí)，不能進(jìn)______________活動(dòng)，而感染人體后，主要侵染_______細(xì)胞。

（3）HIV的感染和繁殖過(guò)程大致可分為吸附、侵入，復(fù)制、_______和釋放。在侵入的過(guò)程中進(jìn)入寄主細(xì)胞的是______________。

（4）下列能正確表示病毒在寄主內(nèi)的繁殖曲線(xiàn)的是

（5）HIV經(jīng)反復(fù)感染寄主細(xì)胞，最終將導(dǎo)致_______功能減弱以至喪失。此時(shí)患者如被細(xì)菌感染，易出現(xiàn)并發(fā)癥，從結(jié)構(gòu)上說(shuō)，HIV屬于_______生物，細(xì)菌屬于_______生物，常用于治療細(xì)菌感染的藥物如_____________________等，對(duì)殺滅HIV無(wú)效。

（6）試舉兩例說(shuō)明艾滋病的主要傳播途徑。____________________________。

B．下圖表示人體內(nèi)糖類(lèi)，脂肪和蛋白質(zhì)部分代謝途徑，圖中A、B、C、D、E、F、G表示物質(zhì)，①、②、③、④表示過(guò)程。

（1）脂肪消化后的產(chǎn)物，大部分先被吸收到小腸絨毛內(nèi)的______________。

（2）物質(zhì)E是______________，物質(zhì)F是______________，物質(zhì)G是______________。

（3）在過(guò)程①、②、③、④中，釋放能量最多的是_______________，需要消耗能量的是______________，需要消耗氧氣的是_____________________。

（4）物質(zhì)B從小腸腸腔中被小腸上皮細(xì)胞吸收，到進(jìn)入組織細(xì)胞，至少需要經(jīng)過(guò)_______層細(xì)胞膜。

（5）在消化道中，淀粉變?yōu)槲镔|(zhì)B，需經(jīng)過(guò)唾液淀粉酶、胰淀粉酶，腸淀粉酶和_______酶的催化分解。

（6）肌糖原的功能是__________________________________________。

（7）人體中氨基酸的主要來(lái)源途徑有食物中蛋白質(zhì)的消化分解、糖類(lèi)等物質(zhì)的轉(zhuǎn)變和______________。

 

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