【題目】下圖1表示夏天某一晴天一晝夜中某棉花植株CO2的吸收和釋放曲線；圖2表示該棉花葉肉細胞兩種細胞器的四種生理活動狀態(tài)。則圖1中時間a、b、c、d依次發(fā)生了圖2所示的哪項生理活動？

A．①②③④ B．④③②① C．③④①② D．③②④①

【答案】B

【解析】據(jù)題意分析：當(dāng)細胞只進行呼吸作用時，線粒體必須從細胞外吸收氧氣，產(chǎn)生二氧化碳釋放到細胞外；當(dāng)呼吸作用大于光合作用時，光合作用產(chǎn)生的氧氣不夠線粒體消耗，因此不需從細胞外吸收氧氣；當(dāng)光合作用等于呼吸作用時，葉綠體產(chǎn)生的氧氣剛好夠線粒體利用；但是當(dāng)光合作用大于呼吸作用時，葉綠體產(chǎn)生的氧氣除了供給線粒體利用外，還釋放到細胞外。圖中a點時只進行呼吸作用，因此對應(yīng)圖二中④；b點時，呼吸作用大于光合作用，對應(yīng)圖二中的③；c點時為光補償點，此時光合作用等于呼吸作用，對應(yīng)圖二中②；d點是光合作用大于呼吸作用，因此對應(yīng)圖二中①，故B正確。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列對細胞分化、 細胞衰老和細胞癌變的敘述比較合理的一項是

A. 都發(fā)生了遺傳物質(zhì)的改變

B. 三類細胞中酶的種類完全不同

C. 都發(fā)生了形態(tài)、 結(jié)構(gòu)和功能的改變

D. 分化、衰老和癌變的細胞都受機體控制

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】從某動物個體的睪丸中取出的兩個精細胞染色體組成如圖所示。如果不考慮染色體互換，關(guān)于這兩個精細胞的來源不可能的是（ ）

A．不可能來自一個精原細胞

B．可能來自一個初級精母細胞

C．可能來自兩個初級精母細胞

D．不可能來自一個次級精母細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于純合體與雜合體的敘述中，正確的是（ ）

A.純合體不含隱性基因 B.雜合體的自交后代全是雜合體

C.純合體的自交后代全是純合體 D.雜合體的雙親至少一方是雜合體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列各項與細胞中蛋白質(zhì)的功能無關(guān)的是物質(zhì)

A．大米被人食用后在體內(nèi)的水解 B．?dāng)y帶遺傳信息的物質(zhì)

C．動物紅細胞運輸氧氣的物質(zhì) D．蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】在顯微鏡下觀察細胞時，與換成的高倍鏡相比，低倍鏡下觀察到的物像大小、細胞數(shù)目和視野亮度應(yīng)該是

A．大、多、亮 B．小、多、亮 C．大、少、暗 D．小、多、暗

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖所示，一分子的胰島素原切去C肽（圖中箭頭表示切點）可轉(zhuǎn)變成一分子的胰島素（圖中數(shù)字表示氨基酸序號）。下列分析正確的是

A．胰島素分子具有50個肽鍵，合成它的過程中共脫去50分子水

B．理論上可通過測定C肽的含量來間接反映胰島B細胞的分泌功能

C．沸水浴時肽鍵斷裂導(dǎo)致胰島素生物活性的喪失

D．胰島素分子含有一個游離的氨基和一個游離的羧基

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】埃博拉病毒（EBV）是引起人類和靈長類動物發(fā)生埃博拉出血熱（EBHF）的烈性病毒。該病毒基因組為單股負鏈RNA（與mRNA互補），有18 959個堿基。巨噬細胞是首先被病毒攻擊的靶細胞，病毒在感染細胞的胞質(zhì)中復(fù)制、裝配，以出芽方式釋放，其增殖過程如下圖所示。關(guān)于該病毒的敘述，正確的是

A. 科學(xué)家為研究埃博拉病毒，用富含碳源、氮源、無機鹽等的培養(yǎng)基培養(yǎng)病毒

B. 一個病毒RNA分子復(fù)制形成一個新的病毒RNA至少需要37918個核苷酸

C. 病毒侵入人體后會嚴重影響機體的體液免疫，但對細胞免疫影響較小

D. 病毒在宿主細胞內(nèi)復(fù)制、裝配后，以出芽方式釋放，體現(xiàn)了質(zhì)膜的功能特點

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列細胞器中，不含胸腺嘧啶和磷脂的是

A. 細胞核、核糖體 B. 線粒體、中心體 C. 葉綠體、液泡 D. 核糖體、中心體

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同步練習(xí)冊答案