(16分)如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①       到達全身各處,與靶細(xì)胞表面的②       結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的            ,使信息從一個細(xì)胞傳遞到另一個細(xì)胞,圖中③表示    ,請舉例:                        。
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成     ,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示      
(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多與                         有關(guān)。

(1)血液 受體
(2)細(xì)胞膜接觸 與膜結(jié)合的信號分子 精子和卵細(xì)胞之間的識別和結(jié)合
(3)通道 胞間連絲
(4)細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和功

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練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖分析回答下列問題:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①________到達全身各處,與靶細(xì)胞表面的②________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的____________,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示____________,請舉例:____________________________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成________,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示________。

(4)在特異性免疫中,T細(xì)胞將抗原呈遞給B細(xì)胞是圖________所示的信息交流方式。

(5)在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也依賴于信息的交流,這種交流大多與________有關(guān)

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科目:高中生物 來源:2012-2013學(xué)年廣東惠州市惠陽一中實驗學(xué)校高一月考生物試卷(帶解析) 題型:綜合題

如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①________________到達全身各處,與靶細(xì)胞表面的②________________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。
(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________________,使信息從一個細(xì)胞傳遞到另一個細(xì)胞,圖中③表示________________。
(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示________________。
(4)由以上分析可知:細(xì)胞膜具有________________的功能 。

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科目:高中生物 來源:2013-2014學(xué)年四川成都外國語學(xué)校高一上期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

(每空1分,共10分)如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①________到達全身各處,與靶細(xì)胞表面的②______________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的__________,使信息從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中③表示___________,舉例如:______________ 。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成________,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示________。

(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多與_____________有關(guān)。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆廣東惠州市實驗學(xué)校高一月考生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①________________到達全身各處,與靶細(xì)胞表面的②________________結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的________________,使信息從一個細(xì)胞傳遞到另一個細(xì)胞,圖中③表示________________。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示________________。

(4)由以上分析可知:細(xì)胞膜具有________________的功能 。

 

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科目:高中生物 來源:2015屆吉林省長春市高一上學(xué)期期初考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式,請據(jù)圖回答:

 

 

(1)圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì),隨①        到達全身各處,與靶細(xì)胞表面的②        結(jié)合,將信息傳遞給靶細(xì)胞。

(2)圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的             ,使信息從一個細(xì)胞傳遞到另一個細(xì)胞,圖中③表示     ,請舉例:                         。

(3)圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成      ,攜帶信息的物質(zhì)從一個細(xì)胞傳遞給另一個細(xì)胞,圖中④表示       。

(4)由以上分析可知:在多細(xì)胞生物體內(nèi),各個細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào),才能使生物體健康地生存。這種協(xié)調(diào)性的實現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換,也有賴于信息的交流,這種交流大多與                          有關(guān)。

 

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