一位科學(xué)家在顯微鏡下觀察到，載玻片上每單位面積平均有50個(gè)炭疽桿菌，把此載玻片放在液體培養(yǎng)液中培養(yǎng)4小時(shí)后將其稀釋10倍，再放到相同條件的顯微鏡下觀察，發(fā)現(xiàn)每單位面積平均有80個(gè)炭疽桿菌。則炭疽桿菌每分裂一次的平均時(shí)間是

A．1小時(shí) B．2小時(shí) C．4小時(shí) D．無法確定

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年貴州省高二下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下表是人體成熟紅細(xì)胞與血漿中的K+和Mg2+在不同條件下的含量比較，據(jù)表分析不確切的是（ ）


 

處理前
 

用魚滕酮處理后
 

用烏本苷處理后
 


 

細(xì)胞內(nèi)
 

血漿中
 

細(xì)胞內(nèi)
 

血漿中
 

細(xì)胞內(nèi)
 

血漿中
 

K+
 

145mmol
 

5mmol
 

11mmol
 

5mmol
 

13mmol
 

5mmol
 

Mg2+
 

35mmol
 

1．4mmol
 

1．8mmol
 

1．4mmol
 

35mmol
 

1．4mmol
 

A．魚滕酮對(duì)K+和]Mg2+的載體的生理功能均有抑制作用

B．烏本苷抑制K+的載體的生理功能而不影響Mg2+的載體的生理功能

C．魚滕酮抑制ATP的合成從而影響K+和Mg2+的運(yùn)輸

D．正常情況下血漿中K+和Mg2+均通過主動(dòng)運(yùn)輸進(jìn)入紅細(xì)胞

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省宜賓市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖為豌豆的一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)圖解,實(shí)驗(yàn)中對(duì)母本采取的措施是

①開花前除去未成熟花的全部雄蕊

②開花后人工去雄

③去雄后自然授粉

④去雄后待雌蕊成熟時(shí)人工授粉

⑤去雄、授粉后套袋隔離

⑥授粉后自然發(fā)育

A．①④⑤ B．②④⑥

C．①⑤⑥ D．②③⑤

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

現(xiàn)有高莖（T）無芒（B）小麥與矮莖無芒小麥雜交，其后代中高莖無芒：高莖有芒：矮莖無芒：矮莖有芒為3：1：3：1，則兩個(gè)親本的基因型為

A．TtBb和ttBb B．TtBb和Ttbb

C．TtBB和ttBb D．TtBb和ttBB

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年四川省南充市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列各項(xiàng)中不屬于細(xì)胞凋亡的是

A．皮膚和消化道上皮細(xì)胞每天都會(huì)有大量細(xì)胞死亡脫落

B．骨折時(shí)造成的細(xì)胞死亡

C．蝌蚪變態(tài)發(fā)育過程中尾部消失

D．人的紅細(xì)胞在經(jīng)歷120d左右的壽命后死亡

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生物多樣性主要包括的內(nèi)容有

①物種多樣性 ②種群多樣性 ③生態(tài)系統(tǒng)多樣性 ④基因多樣性

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高一下期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于生物學(xué)中常見育種方法的敘述，錯(cuò)誤的是

A．在雜交育種中，一般從F1開始選種，因?yàn)閺腇1開始發(fā)生性狀分離

B．在單倍體育種中，常先將F1的花粉再進(jìn)行花藥離體培養(yǎng)

C．在多倍體育種中，用秋水仙素處理的目的是使染色體數(shù)目加倍

D．在植物誘變育種中，常選用萌發(fā)的種子或幼苗作為處理材料

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年陜西省咸陽(yáng)市高二下期末生物試卷（解析版） 題型：綜合題

細(xì)胞工程中常會(huì)進(jìn)行細(xì)胞融合，下圖可表示細(xì)胞融合技術(shù)的一些過程,請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）如果A、B細(xì)胞為植物細(xì)胞,則已經(jīng)用___________________除去了細(xì)胞壁,由此生成的A和B細(xì)胞稱為___________________。形成的D細(xì)胞可應(yīng)用___________________技術(shù)將其培養(yǎng)成植株。

（2）如果上圖表示單克隆抗體的制備過程,則A來自經(jīng)特定抗原處理后的小鼠,B為_________________細(xì)胞。除物理法、化學(xué)法外,誘導(dǎo)A、B細(xì)胞融合還可以用___________________。形成的C細(xì)胞需要進(jìn)行2次篩選:第一次用_________________培養(yǎng)基進(jìn)行培養(yǎng)，以選出融合成功的雜交瘤細(xì)胞；第二次對(duì)雜交瘤細(xì)胞進(jìn)行克隆化培養(yǎng)和_______________以獲得能產(chǎn)生特定抗體的雜交瘤細(xì)胞,此細(xì)胞的特點(diǎn)是___________________。

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年內(nèi)蒙古高一下期末生物卷（解析版） 題型：選擇題

在生命科學(xué)發(fā)展過程中，證明DNA是遺傳物質(zhì)的實(shí)驗(yàn)是（ ）

①孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)

②摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)

③肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)

④T2噬菌體侵染大腸桿菌實(shí)驗(yàn)

⑤DNA的X光衍射實(shí)驗(yàn)

A．①② B．②③ C．③④ D．④⑤

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