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【題目】如圖表示細胞膜的結構示意圖,其中a和b為物質的兩種運輸方式,下列對細胞膜結構和功能的敘述正確的是（　�。�

A.如果圖示為紅細胞膜,則O2的運輸方向是Ⅱ→Ⅰ或Ⅰ→Ⅱ,如果圖示為肝細胞膜,則O2Ⅱ→Ⅰ
B.胃蛋白酶原是一種外分泌蛋白,它自細胞排出的過程與圖
中b方向相反,但其他條件相同
C.圖中顯示細胞膜結構模型是流動鑲嵌模型,其流動性主要體現(xiàn)在②能移動而與 ①③無關
D.細胞間識別、免疫與①有關,細胞癌變后①含量減少

【答案】D
【解析】如果圖示為肝細胞膜，則O2是進入細胞進行有氧呼吸Ⅰ→Ⅱ，A不符合題意；胃蛋白酶原是一種外分泌蛋白，它自細胞排出的過程與圖中b方向相反，但是屬于胞吐，需要消耗能量，B不符合題意；圖中顯示細胞膜結構模型是流動鑲嵌模型，其流動性主要體現(xiàn)磷脂雙分子層和蛋白質可以運動，C不符合題意；細胞間識別、免疫與糖蛋白有關，細胞癌變后糖蛋白含量減少，D符合題意。
所以答案是：D

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】植物甲與植物乙的凈光合速率隨葉片溫度（葉溫）變化的趨勢如圖所示．下列敘述錯誤的是（ ）

A.植物甲和乙光合作用所需要的能量都來自于太陽能
B.葉溫在36﹣50℃時，植物甲的凈光合速率比植物乙的高
C.葉溫為25℃時，植物甲的光合與呼吸作用強度的差值不同于植物乙的
D.葉溫為35℃時，甲、乙兩種植物的光合與呼吸作用強度的差值均為0

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于信息傳遞的說法中，正確的是(　　)

A. 物理信息僅存在于生物與生物之間 B. 化學信息在種群內部傳遞

C. 行為信息在生物群落內部傳遞 D. 信息沿食物鏈從低營養(yǎng)級向高營養(yǎng)級傳遞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于激素對植物生長發(fā)育的調節(jié)，下列敘述不正確的是( )

A．生長素的作用具有兩重性

B．乙烯能促進子房發(fā)育為果實

C．細胞分裂素能促進細胞分裂

D．各種激素相互協(xié)調，共同作用

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】關于細胞中細胞器的敘述，錯誤的是

A. 大腸桿菌無線粒體，有核糖體

B. 水稻葉肉細胞有葉綠體，也有液泡

C. 酵母菌有線粒體，也有葉綠體

D. 小鼠肝細胞有線粒體，也有內質網

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是滲透裝置示意圖，在長頸漏斗液面上升過程中，正確的是

A. 水分子只能通過半透膜從燒杯進入漏斗中單向移動

B. 液面上升的速率先逐漸加快然后減慢最終液面維持穩(wěn)定

C. 當半透膜兩側水分子進出速率相等時，即兩側溶液濃度相等

D. 半透膜兩側濃度差越大，上升的高度越大

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是高等動植物細胞亞顯微結構模式圖。請據(jù)圖分析

（1）比較該圖A.B兩部分，高等動物細胞內不含有的細胞器有[______]，高等植物細胞內不含有的細胞器[______ ]。

（2）為細胞生命活動提供能量的“動力車間”[ ]________；能進行光合作用的“養(yǎng)料制造車間”是[ ]________；蛋白質合成和加工以及脂質合成的“車間”是[ ]________；合成蛋白質的“機器”是[ ]________。

（3）圖中A、B都有，但功能不同的細胞器是[ ]________，在植物細胞中該細胞器與________的形成有關。

（4）如果A能分泌抗體，則與其合成、運輸及分泌直接相關的細胞器依次是[________]，請舉例再寫出兩種分泌蛋白__________。

（5）水稻吸收大量的Si，而番茄幾乎不吸收Si，體現(xiàn)了結構⑤具有_______性。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】胃蛋白酶只能催化蛋白質水解，不能催化其他化學反應，這說明酶具有

A.專一性 B.多樣性 C.高效性 D.適應性

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】利用X射線、紫外線照射及綜合處理青霉菌，篩選培育出高產菌株。這育種方法稱為（ ）

A.誘變育種 B.多倍體育種 C.單倍體育種 D.雜交育種

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