【題目】果蠅的自然群體中,第Ⅱ號(hào)染色體的變異很多。下表表示為果蠅的三種第Ⅱ號(hào)染色體突變類型(A、B、C),在不同溫度下的存活能力與標(biāo)準(zhǔn)型果蠅的比較(以標(biāo)準(zhǔn)型為100)。請(qǐng)分析并回答下面的問題。
(1)分析表中數(shù)據(jù)并結(jié)合所學(xué)知識(shí),可看出生物突變的特點(diǎn)是 ,因其具有上述特點(diǎn),所以它不能決定生物進(jìn)化的方向,那么生物進(jìn)化的方向由 決定,提供進(jìn)化原材料的是 。
(2)如果果蠅生存環(huán)境的溫度明顯下降,經(jīng)過較長時(shí)間后,形成了一個(gè)新品種,將類似于 。如果這一新品種與原類型形成 ,就是一個(gè)新物種了。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列各項(xiàng)不屬于細(xì)胞工程在實(shí)際中應(yīng)用的是
A.培育工程菌使之能產(chǎn)生人生長激素
B.將甲植物細(xì)胞內(nèi)的葉綠體移入乙植物細(xì)胞內(nèi)
C.將番茄的原生質(zhì)體和馬鈴薯的原生質(zhì)體融合,培育出“番茄—馬鈴薯”
D.能夠產(chǎn)生抗體的B細(xì)胞與小鼠骨髓瘤細(xì)胞融合制備單克隆抗體
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)細(xì)胞分裂的敘述,正確的是( 。
A. 動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂末期形成細(xì)胞板把細(xì)胞分隔成兩個(gè)
B. 無絲分裂是原核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的方式
C. 無絲分裂過程核膜不消失
D. 無絲分裂是真核生物進(jìn)行細(xì)胞分裂的主要方式
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下面是與高中生物實(shí)驗(yàn)有關(guān)的內(nèi)容,請(qǐng)回答相關(guān)問題:
組別 | 實(shí)驗(yàn)材料 | 實(shí)驗(yàn)試劑 | 實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/span> |
A | 楊樹根的永久裝片 | —— | 高倍鏡的使用 |
B | 新鮮的菠菜葉片 | 無水乙醇(丙酮)、SiO2、層析液 | 觀察葉綠體中的色素 |
C | 糖尿病人的尿液 | 斐林試劑 | 觀察特定顏色 |
D | 洋蔥根尖 | 解離液、龍膽紫溶液等 | 觀察細(xì)胞的有絲分裂 |
(1)A組實(shí)驗(yàn)中用同一個(gè)顯微鏡觀察了同一裝片四次,每次僅調(diào)整目鏡或物鏡、細(xì)準(zhǔn)焦螺旋,結(jié)果如下圖所示。其中視野最暗的是_____ ___。
(2)B組實(shí)驗(yàn)中還需要加入的試劑是_________。上面表示B組實(shí)驗(yàn)新鮮菠菜葉中四種色素在濾紙條上的分離結(jié)果示意圖。其中色素帶c呈現(xiàn)為______色,主要吸收_____。請(qǐng)指出該結(jié)果的錯(cuò)誤之處____________________。
(3)C組實(shí)驗(yàn)觀察到特定的顏色是______,用正常人的尿液重復(fù)實(shí)驗(yàn)觀察到的顏色是 。
(4)做D實(shí)驗(yàn)時(shí),主要觀察根尖分生區(qū)細(xì)胞,呈 ________形;某同學(xué)繪制了細(xì)胞分裂期的四個(gè)時(shí)期模式圖,下列四圖出現(xiàn)的先后順序?yàn)?/span>___________________(用字母表示)。B時(shí)期染色體的特點(diǎn)_____________。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為經(jīng)過體外受精和胚胎分割移植培育優(yōu)質(zhì)奶牛的過程,請(qǐng)回答下列問題:
(1)A細(xì)胞是__________,在進(jìn)行體外受精前要對(duì)精子進(jìn)行__________外理。
(2)通常奶牛每次排出一枚卵母細(xì)胞,常采用 激素處理可使其一次排出多枚卵母細(xì)胞,該技術(shù)稱為 。
(3)進(jìn)行胚胎移植時(shí),應(yīng)選擇發(fā)育到__________時(shí)期的胚胎進(jìn)行操作。
(4)②指的是__________。
(5)通過胚胎分割產(chǎn)生的兩個(gè)或多個(gè)個(gè)體具有相同遺傳性狀的根本原因是__________。
(6)在對(duì)囊胚期胚胎進(jìn)行分割時(shí),要注意將 均等分割,否則會(huì)影響分割后胚胎的恢復(fù)和進(jìn)一步發(fā)育。
(7)受體母牛必須和供體牛屬于__________,且對(duì)他們進(jìn)行 處理,目的是使供受體母牛的
一致。
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下圖表示物種形成的一種模式。物種a因?yàn)榈乩砀綦x分隔為兩個(gè)種群a1和a2,經(jīng)過漫長的進(jìn)化,分別形成新物種b和c。在此進(jìn)程中的某一時(shí)刻,a1種群的部分群體越過障礙外遷與a2同地域分布,向d方向進(jìn)化。下列有關(guān)敘述正確的是( )
A.b和d存在地理隔離,也一定存在生殖隔離
B.c和d不存在地理隔離,卻可能存在生殖隔離
C.a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)留居群體的基因頻率相同,則b和d是同一物種
D.a1中的外遷群體與當(dāng)時(shí)a2種群的基因頻率不同,則c和d是不同物種
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列有關(guān)人類遺傳病的敘述,正確的是
A. 調(diào)查某種遺傳病的發(fā)病率,要在患者家系中進(jìn)行
B. 鐮刀型細(xì)胞貧血癥不能通過顯微鏡觀察來診斷
C. 單基因遺傳病是受一個(gè)基因控制的疾病
D. 近親結(jié)婚可使隱性遺傳病的發(fā)病機(jī)率大大增加
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】關(guān)于下列圖示的敘述中,正確的是
A.甲圖中共有5種堿基5種核苷酸 B.甲乙丙圖中圓圈內(nèi)的物質(zhì)均不相同
C.組成丙物質(zhì)的單糖是脫氧核糖 D.原核生物體內(nèi)不會(huì)發(fā)生甲過程
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】綠色植物細(xì)胞的下列結(jié)構(gòu)或部位中,不能產(chǎn)生ATP的是( )
A.葉綠體 B.線粒體 C.核糖體 D.細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)
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