精英家教網 > 高中生物 > 題目詳情

【題目】甲圖表示骨骼肌細胞的膜蛋白及其功能的關系；乙圖表示四類細胞的亞顯微結構模式圖，①～⑥表示細胞的各結構。請據圖分析回答下列問題：

(1)甲圖體現了細胞膜的 和 的功能。

(2)乙圖是在 顯微鏡下看到的結構圖。從結構上看，乙圖IIV中 沒有以核膜為界限的細胞核。

(3)乙圖中細胞器①和③在結構上的主要共同點是 。因為IV既含有③又含有葉綠體和細胞壁，所以確定IV是 細胞。

(4)內質網、高爾基體、細胞膜之間的轉化，不一定都要借助于具膜小泡，因為 與細胞膜直接相連。

(5)乙圖IIV中 可代表人體的胰島B細胞，其細胞核內的 通過核孔進入細胞質，作為合成胰島素的模板。分泌蛋白合成和運輸過程的研究手段 。

【答案】(1)物質運輸 信息傳遞 (2)電子 Ⅲ (3)都沒有膜結構 低等植物 (4) 內質網 (5) Ⅰ mRNA 同位素標記法

【解析】(1)據甲圖分析，細胞膜上的神經遞質受體，能與神經遞質結合傳遞細胞間的信息，體現了細胞膜的信息傳遞功能；葡萄糖載體蛋白運載葡萄糖體現了細胞膜具有物質運輸功能。據乙圖分析：Ⅰ表示動物細胞，Ⅱ表示植物的綠色細胞，Ⅲ表示藍藻細胞，Ⅳ表示低等植物細胞．①表示核糖體，②表示線粒體，③表示中心體，④表示葉綠體，⑤表示液泡，⑥表示高爾基體，⑦表示內質網。（2）能夠觀察到膜結構的形態(tài)結構，只能是在電子顯微鏡下看到的亞顯微結構。Ⅰ、Ⅱ、Ⅵ都有核膜包圍的細胞核，Ⅲ沒有以核膜為界限的細胞核，屬于原核生物。（3）乙圖中細胞器①表示核糖體，③表示中心體，二者都沒有膜結構組成。根據③結構與細胞的有絲分裂有關，可以確定Ⅳ是低等植物細胞。（4）與細胞膜直接相連的細胞器是內質網。（5）乙圖IIV中Ⅰ可代表人體的胰島B細胞，其細胞核內mRNA通過核孔進入細胞質，作為合成胰島素的模板。研究分泌蛋白合成和運輸過程的研究手段同位素標記法。

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列有關線粒體和葉綠體的敘述，錯誤的是（ ）
A.葉綠體內的基粒和類囊體擴展了受光面積
B.藍藻和水綿細胞相同之處是均在葉綠體中進行光合作用
C.線粒體內膜向內折疊形成嵴，增大了酶的附著面積
D.好氧細菌沒有線粒體也能進行有氧呼吸

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】豌豆子葉的黃色（Y）對綠色（y）是顯性，圓粒種子（R）對皺粒種子（r）是顯性。現用黃色皺粒與綠色圓粒豌豆雜交，子代的性狀表現類型按每對相對性狀進行分析和統(tǒng)計的結果如下圖所示，請分析回答：

（1）子代中圓粒與皺粒的比例是_______，黃色與綠色的比例為 。

（2）親本的基因型分別為__________（黃色皺粒）和___________（綠色圓粒）。

（3）子代性狀及其比例是_____________________________________。

（4）子代中黃色圓粒的基因型是____________，若使子代中的黃色圓粒與綠色皺粒個體雜交，它們的后代中純合子所占的比例是_____________。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下面是某生物體細胞有絲分裂的不同分裂時期的圖象，對圖象的描述正確的是（ ）

A. 乙時期細胞一分為二體現細胞膜的功能特點

B. 甲、乙、丙三細胞內染色體、染色單體與DNA分子數比例都為1：2：2

C. 甲細胞中心體正在倍增，并發(fā)出星射線，形成了紡錘體

D. 甲、乙、丙三細胞分別處于有絲分裂的前期、后期和中期

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關于某二倍體哺乳動物同一個體中細胞有絲分裂和減數第二次分裂的敘述，正確的是（ ）

A．前期時前者細胞內性染色體的數量是后者的兩倍

B．后者在后期時細胞內存在大小形態(tài)相同的同源染色體

C．中期時后者細胞內染色體組數是前者的兩倍

D．著絲點分裂時通過核孔進入細胞核的物質減少

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列不屬于植物激素調節(jié)的是（ ）
A.蘋果從青到紅的成熟過程
B.植物根的向地性生長和莖的背地性生長
C.許多植物葉片在秋末會脫落
D.用秋水仙素誘導形成多倍體植物

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是某植物細胞有絲分裂一個細胞周期中若干曲線變化圖（甲圖）和表示細胞有絲分裂各期的圖象（乙圖），請據圖分析并回答下列問題：

（1）甲圖中實線表示 的數量變化，虛線表示 的數量變化，乙圖中細胞分裂的正確順序是 （用字母代號表示）。

（2）乙圖中的C相當于甲圖曲線中的 段（用大寫字母表示），根據乙中圖形推測，甲圖中的4N應該等于 。

（3）乙圖B中4結構的名稱是 。乙圖D中2結構的名稱是 。

（4）甲圖中AB段曲線上升是由于 ，此段相當于乙圖分裂圖象中 （字母時期）；甲圖中bc段曲線上升是由于 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】某些兩性花植物，雌雄器官正常，在不同基因型的株間授粉能正常結籽，但自交不能結籽，這種現象稱為自交不親和。玉米的自交不親和由Sl、S2 、S3等多個基因控制，這些基因位于某對染色體的相同位置；現將相應的玉米個體之間進行雜交試驗，雜交后代的基因型統(tǒng)計如下表。

回答下列問題：

（1）控制玉米自交不親和的基因S1、S2、S3……，這些基因互為 基因，其遺傳遵循 定律。

（2）從表格可以推測，玉米出現自交不親和現象的原因可能是 （填“雄”或“雌”）配子攜帶的S基因與____（填“父本”或“母本”）相同時不育，不能完成正常的受精。

（3）若要證明上述推測是否正確，可設計反交實驗予以驗證。上述表格中的雜交親本組合，不宜選做反交實驗的是 。

（4）若將玉米甲（S2S3）和玉米乙（S1S3）間行種植，則甲玉米植株上所結后代的基因型為 。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】家貓體色由X染色體上一對等位基因B、b控制，只含基因B的個體為黑貓，只含基因b的個體為黃貓，其他個體為玳瑁貓。下列說法正確的是（ ）

A．玳瑁貓互交的后代中有25%的雄性黃貓

B．玳瑁貓與黃貓雜交后代中玳瑁貓占50%

C．為持續(xù)高效地繁育玳瑁貓，應逐代淘汰其他體色的貓

D．只有用黑貓和黃貓雜交，才能獲得最大比例的玳瑁貓

查看答案和解析>>

同步練習冊答案